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Spencer Lam

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英文補習名師，港大一級榮譽，多年英文補習經驗，歷年來曾教授超過1000名學生，學生遍及各大名校，由初中至成人英語皆可因材施教，獲《TVB》、《Now TV》、《經濟一週》、《晴報》、《親子王》、《經濟日報》等專訪
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【DSE Speaking】 離題小技巧 +句式 +詞彙

好多學生會覺得 Speaking 係最唔需要技巧嘅，只依靠自己到時嘅臨場發揮。但係其實 Speaking 都有唔少嘅應對技巧，句式同詞彙可以溫。今日Spencer Sir就同大家分享吓三大幫你喺 Speaking攞5**嘅必用詞彙、句式同技巧。 Speaking 時有人離題 點算好? 假如到時考 Speaking，有人將討論帶到完全離曬題，應該點算好？Spencer Sir 教大家三種句式，可以直接將討論主題引領回軌道上。 Level 1: Shut up! You xxx – wasting my time! Well, we have all made some good points here, but it seems that we cannot reach a consensus for the time being. Perhaps we can talk about other things first and make a decision later? 我們都提出了一些好觀點，但看來好像是不能在短時間內達成共識。不如我們來講講其他問題，待會再一起做個決策？ Well, I see your point. But I’m afraid it’s not relevant here as we’re supposed to talk about …… 嗯，我明白你的意思。但這應是跟我們要講的…關係不大。讓我們繼續討論…吧。 Excuse me, I’m afraid you’re deviating from our focus. We should discuss …, not … 不好意思，但你這樣講好像越來越偏離我們本來的集中點。我們應要討論…，而非…。 Speaking 必用句式 Certainly yes, because 當然是，因為 Certainly yes, because exercising is needed if we want to maintain a salutary lifestyle. 當然是，因為想保持良好生活習慣，運動是必須的。 It is quite likely that 很有可能 It is quite likely that our daily lives are already inseparable from fossil energy. 我們的日常生活很有可能已經和化石能源分不開了。 Speaking 必學詞彙 frustrated 沮喪、灰心 The general manager is frustrated about his company’s poor performance. 總經理對公司差勁的業績感到沮喪。 contribute 貢獻、奉獻 They contributed a lot to the project. 他們為這計劃奉獻了很多。 justify 證明…正當(合理) Are you sure that these actions are justified? 你確定這些行為是合理的嗎？ 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

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【DSE Paper 4】 Speaking 5** 4大實用技巧

好多學生會覺得Speaking 係最唔需要技巧嘅，只依靠自己到時嘅臨場發揮。今日就同大家分享吓四大幫你喺 Speaking 攞5**嘅技巧。 一邊聽人地發言一邊做筆記 Speaking 雖然只有短短十幾分鐘，但需要學生聚精會神，全程集中嚟應對。除咗自己發言時要講得好，組員發言亦要留意，以求成組表現互動、尊重，獲得加分機會。 免費試堂 減少講 “I agree with you” 與其一味講 “agree” ，缺乏後續嘅延伸，不如講 “That was a very convincing reason you just mentioned. By the way” ，咁樣就可以不失同意別人觀點嘅同時，亦銜接到自己嘅內容。 5** 答案: Exactly I’m with you Points taken  (比較自然) 免費試堂 回應別人觀點，以引領對話方向 喺一組人當中，有一兩個人甚少參與到討論當中係十分常見嘅情況。呢種情況下最好係用返佢地早前提及過嘅觀點嚟帶領佢地再參與到討論中，因為 Speaking 係唔可以直接叫某一同學發言的。 免費試堂 減少講 “I think”, “In my opinion” “I think…”, “In my opinion…” 係咪覺得呢兩句好熟悉？你又會唔會只係用呢兩句嚟表達自己意見？其實唔使咁單調，毫無變化咁表達意見嘅，同學可以試吓用反問句，一開頭就吸引聽眾注意力。以下有三個好好用嘅例句俾同學參考吓。 Why not + do…? Why not introduce more people in Hong Kong to bizarre food? 為何不讓更多香港人認識到世界各地的怪奇食物呢？ Isn’t it more intriguing that…? Isn’t it more intriguing that some celebrities don’t want to be that famous? 不覺得有些名人不想出名這件事很有趣嗎？ How about do+ing? How about going to a party? 不如去這個派對? 免費試堂 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

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【 DSE 英文 】 4卷 常犯錯誤 + 溫習 技巧

過左一個 DSE，下一個 DSE 又緊住黎喇。唔知大家又有冇心機同動力去溫呢? 希望呢個post可以幫到你哋搵番失去左嘅動力。再加上， DSE 英文 嘅考試技巧，幫你踏上英文奪星之路。 提升溫習動力嘅方法 重覆問自己溫書嘅初衷 首先要為自己訂立一個你想達到嘅目標，例如因為某啲原因我好想做眼科醫師，咁你嘅初衷就會係入讀眼科學科，你就不停提醒自己，為左入讀到眼科，就要比心機繼續捱落去，從而提升溫習動力。尤其是英文科有加乘嘅科目同大學。 – DSE 英文 / 核心科目有加乘的大學 香港大學、香港中文大學和香港理工大學對於拎5或以上分數的核心科目(如英文)係有加乘架，拎5等於5.5分、5*等於7分及5**等於8.5分。 – 按照 DSE 計法 的大學 除了上述的3間大學有加乘外，其他大學對核心科目都沒有加乘。拎5等於5分，5*等於6分及5**等於7分。 認清你內心的恐懼 你之所以唔想溫，正正係因為你對內心產生恐懼。例如你一見到英文詞彙表就會好怕，然後就唔再掂，久而久之就會對詞彙產生恐懼，表現會更差。解決方法就係慢慢打破恐懼，試下溫5分鐘英文，之後每日都加1分鐘溫習時間，久而久之就會打破恐懼。 改變身邊的人和環境 你身邊嘅人同環境都會影響你溫書心態，因為身邊的人嘅價值觀、思想、行為同態度都會直接影響你，例如你身邊嘅朋友都好懶散，你都會被佢地影響到。 成功係正面嘅動力 有研究指出，只要曾經考得好好，令自信心大左，之後繼續考得好嘅動力就會大左。例如我一直考全級頭10名的，你就不會想掉出頭10，因此你嘅動力會大增。就算冇考得好好過，都可以集中係自己強嘅一科，慢慢從成功換取動力。 DSE 通用溫習技巧 準備自製的學習小抄本 同學可以在溫書時，將溫到的重點寫在筆記本上，把所有重點濃縮起來，到了考試當天可以拿來速看，加深學習記憶。 開設IG studygram 開一個新的溫習IG 帳號，把每天的溫習進度放上IG，這有助監察自己的學習進度，提升學習效率。 DSE Reading Reading 考試技巧 喺做 Reading 卷 嘅時候有冇出現睇唔明嘅情況呢？為左令大家解決睇唔明嘅情況，教大家3個技巧去破解長句子同難字。 從前文後理推敲詞彙的性質 如果你喺文章入面遇到唔識嘅字，可以從前句推敲出來。例如唔識averse 呢個字，但前句是說好的東西，突然出現了一個But，咁我就好肯定佢係負面嘅詞語。 拆字大法 有時候，一啲深嘅詞彙其實你可以估到意思嘅，例如underestimate。將其拆開，就會變做under + estimate。Estimate大家都知意思係估計，under就係低，咁合埋就係低估計，推敲番就知係解低估啦。 拆句子大法 拆句前，首先要留意句子有冇Relative clause/ and/ with。同常呢啲都會連接兩句句子，所以將佢地拆開就會容易睇得番句子想表達甚麼。 DSE Writing 如果想在寫作中給人留下英文不錯的好印象，那麼由 Writing 最基本的Grammar開始說起，然後再分享一些寫作的技巧: Writing Grammar 小技巧 兩個only的 倒裝句 用法 Only after 倒裝前：She realized she had done it wrong after she had stolen the wine. 倒裝後：Only after she had stolen the wine did he realize she had done it wrong. Only when 倒裝前：I felt excited when I had heard the good news. 倒裝後：Only when I had heard the good news did I feel excited. **要注意的是，倒裝前的前半句(after/when前)在倒裝後會變成did + subject + verb (present tense)。 善用 phrasal verb 善用 phrasal verb 令句子會更自然流暢。以下篩選了3組常用的phrasal verb分享給大家。 Call off (取消) 例句：They called the show off as the heavy rain. Put away (儲蓄、存放) 例句：I put part of my salary away for purchasing a house. Try out (試用) 例句：I tried the new job out but decided it wasn’t suitable. Grammar 常犯錯誤 易錯的so / so that / so as to so用以表達因果 so通常用以表達因果，「因為…所以…」，例如I am obese so I need to eat less. 因為我過重，所以我需要吃少點。 so that 用以表達目的 so that表達的是目的，而不是結果，通常會配以can/ could/ will/ would使用。例如I do exercise regularly so that I can keep fit. 我規律地做運動，為的是保持健美身材。 so as to 用以表達目的，但跟動詞 so as to同樣表達目的，但與so that不同的是，它後面會跟動詞，並且要是to-infinitive。例如I do exercise regularly so as not to gain weight. 我規律地做運動，為的是不增加體重。 3大常錯的Adverbs Late 如果我想寫「我遲到」，好多人會寫I come lately，但其實正確應該是I come late。late可以同時是adjective和adverb，意思是指遲，而lately作為adverb意思會變成最近。 High 如果我想寫「我飛得很高」，好多人會寫I fly highly，但正確應該是I fly high。同樣地，high可以同時是adjective和adverb，意思指高，而highly作為adverb是指高度。 Wide 如果我想寫「我把門開得很大的」，好多人會寫I open the door widely，但正確應該是I open the door wide。 wide可以是adjective和adverb，表示空間寬度，而widely作為adverb是指廣泛地。 寫作5大技巧 學習組合詞組(Collocations) 同學可以改善用字配搭，例如下大雨The rain is big 可以寫成The rain is heavy；賺大錢Earn a lot of money可以寫成Earn a fortune。學習組合詞組可以昇華語感﹐有助改善港式英語，同學需要花時間去記去學習慣才會有改善。 不要不停頓地使用SVO 很多時候同學會在句子裡出現多於一組SVO句子結構，這也是港式英語常見的，如I love watching this TV show they are very good. ，這裡便出現了兩組SVO。同學可以善用句號/and/relative clause來分隔兩句，如下This TV show is so good that I have watched it every night. 善用形容詞來延長句子 同學想句子變得豐富，可以活用形容詞來修飾句子，而不是一下子加上很多組SVO在一句句子內。例如形容一個男生boy，加上形容詞後，就變成A handsome boy playing football with us. 留意Preposition 很多時候在表達時間或用一些形容詞/名詞的時候，都會跟著指定的Preposition，例如 節日會用at Easter/ at Christmas；指定日子用on 1 Jan 2021/ on Monday/ on Easter day; 時段會用in the afternoon/ in the morning；有些adj/noun會一定有指定的，如bad + at/with / good + at. 多看Newspaper Articles / Book / Blog 同學可以多閱讀文章和書本來陪養興趣，閱讀除了可以改善Reading卷的表現，也可以改善港式英文。同學可以選閱自己喜歡的書籍，由興趣著手會比較有效。 上次就講左”因為”– because / because of 等等嘅連接詞，今次就講如何活用 ‘As’ As 的4大用法 as 表示 「以…的身份、作為、當作」 As 除了用作連接詞，也可作為介詞使用，需要在as後面加上名詞來表達對象。 例句: Mary works as an IT assistant in the college. as 表示「當…時」 這裡as用作從屬連接詞，此時as的意義與when/while相近，表示兩件事同時發生。 例句：As we are playing football, it started to rain. as 表示「隨著…」 這裡as用作從屬連接詞，表示兩件事隨著時間推移而發生變化。 例句：As technology advances, cybercrimes are getting more serious. as 表示「依照、如同、像是、和…一樣」 這裡as用作從屬連接詞，此時as的意義與like相近，但不能用在有比較意味的句子。 例句：Do not ask questions, just do as your father said. DSE Listening 好多同學仔可能會覺得Paper 3 根本冇得準備，只要順其自然就可以啦。但其實喺考英文Paper 3前係有準備工作架。 Listening 3大考試技巧 準備更多英文詞彙 如果你在做Listening練習的時候聽不懂或只聽到零星的單字，那麼你需要學習更多Vocab了。同學可以循著幾個範疇去學習更多詞彙，例如Occupation, Transportation, Architecture等等。要記住Vocab是不嫌多的。 善用符號或縮寫 很多時候會因錄音的對話太快而來不及寫出來，那麼你需要善用符號或縮寫來跟上速度。例如x代表負面的，如x do代表I don’t want to do; 如果該字詞太長，我們可以只寫字詞的頭尾，如synchronization可以寫成sync…ation，之後有時間就可以寫回來。 避免犯上低級錯誤 如果同學平時在Listening都表現得不錯，但總是難有些突破，那麼你有犯過這些低級錯誤嗎？最常見的低級錯誤有Tense、Plural/Singular和Pronoun，很多時候都要在填寫前想清楚Grammar是否正確，所以同學要聽清楚錄音和思考一下Grammar才寫上答案。 DSE Speaking 好多同學仔可能會覺得Paper 4 比 Paper 3 更加冇得準備，只要順其自然就可以啦。但其實喺考英文 Paper 4 都有唔少句式可以準備架。 Speaking 技巧 – 必用句式 Giving Reasons 當你需要解釋原因的時候，可以用One of the reasons for … is… / The major reason for … is… / The reason why + SVO + is … 例句：The reason why teenagers should develop social skills is to avoid the terrible conversationalists. Explaining Impacts 當你想要解釋事件帶來的影響時，可以用There are a number of consequences. One of them is …；如果想表明是正面影響，可以用One of the benefits / positive effects would be …；如果想表明是負面影響，可以用This can harm

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【 DSE 英文 Oral 】該如何面對 DSE Paper 4

Hello 歡迎大家黎到呢期最新講關於 DSE 英文 Oral 時的答題技巧 今年雖然 Speaking 都是取消左，但下年的同學也可以睇完再裝備自己 而今年的同學也要知道，上到大學亦有大量presentation，與non-local一齊討論是十分平常的事 大家在說話時也要起碼make sure人地明白你講既野 咁先做到溝通 睇下你知不知以下這些考試要求！ DSE英文Speaking是分開2部份的──Group discussion和Individual response 有別於中文說話，英文Group Discussion的狀態較為輕鬆，互動、有禮貌給考官的感覺比搶發言、強硬態度更好得多！心態輕鬆，狀態、給人的感覺會更neutral和smooth, 就像平常聊天一樣，不用過份intense, 例如抄筆記、太無禮貌指出別人的錯處就不太適合了。 除了Ideas、vocabulary同pronunciation，“communication strategies”也是給分的重要一環。有禮地邀請比較少發言的同學分享Ideas也會是展現自己有good communication strategies 的做法。 平日同學應多留意時事，題目通常也離不開我們的生活，例如2017年就問關於到內地發展事業、香港書展、Ice Bucket Challenge 等等這些current affairs. 平日多睇新聞，留意身邊的事情會令你不會在考試時冇idea 而英文當然就要每日練習啦！ 下禮拜再同大家講下點樣先可以做到有質素的發言同可以背的句式！ 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

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【DSE English Paper 4】DSE Speaking 5大發言實用技巧【高分實例】

DSE Speaking 攻略 DSE English Paper 4 相信大家都知道 DSE 英文口試主要分為 Group Interaction 同埋 Individual Response 兩 Part。 其實兩者都需要大家發言，而發言的有質素，你就會有優勢。 DSE Oral Cut-Off Grade 2019 184 2018 182 2017 185 5** 163 (89) 160 (88) 161 (87) 5* 149 (81) 144 (79) 147 (80) 5 139 (76) 139 (76) 139 (75) 4 118 (64) 126 (69) 115 (62) 3 101 (55) 101 (56) 102 (55) 2 77 (42) 79 (43)   DSE Speaking Preparation Time 時間分配 + 策略 所需時間 注意事項  1分鐘 小心理解題目要求 了解題目的前文後理和討論議題的順序 2分鐘 閱讀文章 思考怎樣在討論中運用文章論點，在重點寫筆記 5分鐘 就每一個分題，想出兩至三個論點 思考每一個論點的原因、例子和假設推論 思考如何反駁相反觀點 2分鐘 在心中排練一次討論 思考讀音和文法 DSE English Paper 4：有質素發言要訣 在 DSE 英文 paper 4 的小組討論時， 一個有質素的發言要訣有五部曲： 回應對方觀點 講論點時要明確地解釋原因 加上日常生活的例子 提出假設推論及分析影響 問別人意見 DSE 英文 paper 4 沒有既定的格式。 大家可能不知道應該怎麼開始句子，想自然得來又不能太過突兀，所以我會給大家一些句式，大家可以因應自己的風格或當時的情況進行修改 Oral發言 Step 1：回應對方觀點 為何回應別人是有質素發言的第一步？ 在DSE English Paper 4 的Group discussion是非常注重Group interaction，所以承接別人的觀點就是其中最直接的做法。 大家可以參考一下以下的phrases You are right. Exactly That’s a great point That’s a great idea! Right, SVO I see what you mean I agree that SVO 例子：I agree that the audio system is good and new songs are available there Oral發言 Step 2：明確地解釋原因 有很多考生都有使用，不過黎黎去去都係I think。沒錯！這是其中的表達方式，但還有其他句式聽起來會更自然。以下是一些句式供大家參考。 論點： Personally, I think that + SVO It seems to me that + SVO I strongly believe that + SVO In my opinion, + SVO 原因： The reason is that + SVO SVO + because + SVO Oral發言 Step 3：加上例子 在英文卷四，有好多同學只是講出自己的論點，拋出idea就完結。不過，在後面簡單加上例子便可以增強自己的觀點。 Nowadays, + SVO 今時今日 In some cases, + SVO. 在某些情況下 For example, + SVO SVO + like + SVO + such as + n. 例子： Shall we invite some pop singers like Leo Ku or Kay Tse to come because they are very popular in Hong Kong?  Oral發言 Step 4：提出假設推論及分析影響 如果大家害怕沒有東西可講，不妨自己講出一個可能的情況，然後再展述。 DSE Speaking Skills如下： If + SVO, + SVO When + SVO, + SVO 例子： I believe that if they come to join us, many teachers and students will come to our karaoke evening. When students hear her words, they may learn from her. Oral發言 Step 5：問別人意見 這個步驟的作用與第一的步驟相若。另外，這還可以帶動小組討論的進程 Do you think xxx is a good idea? Do you agree that SVO? What do you think? What’s your opinion 如果可以的話，使用頭兩句，指出哪一個idea會比較理想。 DSE Speaking 實戰 以下是把這些步驟結合在一起的發言 注意！ 不一定要有全部，但必須有步驟一：回應對方觀點 DSE English Paper 4最理想的是每次發言都有總共3個步驟或以上，這樣就能保證在每次發言中製造有質素的發言 DSE Speaking有質素發言 例子 讓我們來看一些例子： I agree that the audio system is good and new songs are available there (回應), but I think that karaoke lounges are not large enough for us to hold this event. (論點). I think strongly believe that the school hall may be a better choice for this event. (新提議). The PA system is not bad in the hall, right? (原因) 英文說話 Individual Response Oral Time Management 時間分配 首 10 秒:多謝問題，並 rephrase 及重複問題，指自己將會從兩至三方面回答/解釋 中段 40 秒:Mention 論點並輕輕 elaborate，點到即止 收結 10 秒:conclusion and finishing touch Individual Response 常用句式 I would choose to + I would prefer to + I think A is better than B. I think A is more important than B. The cause is that + SVO There are many reasons. (有很多原因) Let me tell you the reasons. (讓我向你解釋原因) Sbdy can + v. + through + + ing It is a good idea to + It is important + for sbdy + to + v. The first advantage is that + SVO The second disadvantage is that + SVO Individual Response skills 其實都是於上述發言五部曲類似： Rephrase 及重複問題 講論點時要明確地解釋原因 加上日常生活的例子 提出假設推論及分析影響 小總結

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Spencer Lam

【 DSE Speaking 】Individual Response 5大加分位

DSE Speaking 其中一個有好多考生都很怕的位就是 individual response。以下，我便向大家分享一些individual response的五大加分位。讓你的說話更飽滿，更容易高分。 DSE Speaking Individual Response 真 虛 Originally, I thought it was my dream job. But it turned out to be the opposite. Unexpectedly/Exceeding my expectations, 句子 Surprisingly, 句子 新舊 I used to perceive that 句子 But, now I think that 句子 敵 我 Most other friends would prefer to verb Other may think/argue that 句子 But for me, I would choose 句子 As a secondary school student, 句子 東西 The culture of celebrating Thanksgiving is less common among Asians compared with foreigners. But, since the popularity of celebrating Western festivals has risen, an increasing number of Asians started celebrating Thanksgiving. A lot of businessmen are emphasizing Thanksgiving. I can see people deliver Thanksgiving cards to others and have Thanksgiving meals with their beloved ones. 有無 I normally do not share any personal information including phone number on the Internet. If I share the information, others may be able to hack my accounts and invade my privacy. 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

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