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Spencer Lam

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英文補習名師，港大一級榮譽，多年英文補習經驗，歷年來曾教授超過1000名學生，學生遍及各大名校，由初中至成人英語皆可因材施教，獲《TVB》、《Now TV》、《經濟一週》、《晴報》、《親子王》、《經濟日報》等專訪
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【IELTS Writing 分數】一文睇哂 0-9分Writing Band Score考試評分標準！

IELTS Writing 分數 IELTS寫作考試是測試考生英語書寫能力的重要考試之一，是評估考生在學術或職業場合下使用英語書寫的能力。 在這場考試中，評分標準非常嚴格，評分標準包括了詞彙使用、語法結構、邏輯思維、組織結構和表達能力等多個方面。 考生的分數將根據這些標準進行評估，並分為0-9分的等級。 因此，考生需要全面了解評分標準，並在準備考試時注重練習和提高自己的英語書寫能力，以獲得更高的分數。 本篇文章將探討IELTS寫作考試評級分數的評分標準和考試中需要注意的事項，以幫助考生更好地準備和應對考試。 IELTS Writing Band Score IELTS 寫作考試評級分數 了解在 IELTS 寫作考試中，考官期望考生達到的標準，以及如何計算評級分數。 在雅思寫作測驗中，考官會根據明確的評核標準來批改考生的作文，而且他們的表現也會定期受到審核。 雅思寫作測驗由2至4名考官進行評分，以確保公平和準確，而通用模式和學術模式的考試也會使用相同的評核標準。 雅思寫作測驗的Task 1和Task 2會根據相關標準進行評估，例如與題目相關性、連貫性和一致性、詞彙範圍、語法和正確性等。 評分會與考生在寫作測驗的四個標準描述的表現相符。 如果您想了解更多有關雅思考官所使用的評核標準，就要看看下面雅思寫作測驗的公開評分標準。 IELTS Writing Band 9 IELTS 分數 9 答案貼題程度 答案貼題程度高，寫作內容完全符合所有問題要求 連貫性與銜接 連貫性與銜接自然流暢，能熟練運用分段和各種銜接方法 詞彙豐富程度 詞彙豐富程度高，能熟練運用複雜詞彙和避免輕微錯誤 文法多樣性及準確度 文法多樣性及準確度高，能完全靈活且準確地運用豐富多樣的語法結構，且極少出現輕微錯誤 IELTS Writing Band 8 IELTS 分數 8 答案貼題程度 答案貼題程度高，寫作內容充分符合問題要求 連貫性與銜接 連貫性與銜接良好，能熟練運用分段和多種銜接方法 詞彙豐富程度 詞彙豐富程度高，能運用較多的複雜詞彙，且輕微錯誤較少 文法多樣性及準確度 文法多樣性及準確度高，能靈活運用多樣的語法結構，但可能會出現一些輕微錯誤 IELTS Writing Band 7 IELTS 分數 7 答案貼題程度 答案貼題程度良好，寫作內容基本符合問題要求 連貫性與銜接 連貫性與銜接較好，能運用基本的分段和銜接方法 詞彙豐富程度 詞彙豐富程度適中，能運用基本詞彙，但可能出現一些輕微錯誤 文法多樣性及準確度 文法多樣性及準確度適中，能基本運用多樣的語法結構，但可能出現一些輕微錯誤 IELTS Writing Band 6 IELTS 分數 6 答案貼題程度 答案貼題程度一般，寫作內容基本符合問題要求，但有些細節不夠完整或有些偏離主題 連貫性與銜接 連貫性與銜接一般，能使用基本的分段和連接詞，但可能不夠自然流暢 詞彙豐富程度 詞彙豐富程度一般，能使用基本詞彙，但可能會重複使用相同的詞彙或出現一些錯誤 文法多樣性及準確度 文法多樣性及準確度一般，能使用基本的語法結構，但可能出現一些錯誤或句子結構比較簡單 IELTS Writing Band 5 IELTS 分數 5 答案貼題程度 答案貼題程度一般，寫作內容有些偏離主題或不夠完整 連貫性與銜接 連貫性與銜接一般，能使用一些基本的連接詞和分段，但可能不夠自然流暢 詞彙豐富程度 詞彙豐富程度有限，可能使用基本詞彙且重複使用，且可能出現一些錯誤 文法多樣性及準確度 文法多樣性及準確度有限，可能出現一些基本的語法錯誤或句子結構比較簡單 IELTS Writing Band 4 IELTS 分數 4 答案貼題程度 答案貼題程度不夠明確，寫作內容明顯偏離主題 連貫性與銜接 連貫性與銜接不夠明確，分段和連接詞不夠恰當，可能出現大量的重複詞語 詞彙豐富程度 詞彙豐富程度非常有限，可能只能使用基本詞彙且錯誤頻繁 文法多樣性及準確度 文法多樣性及準確度非常有限，可能出現大量的語法錯誤或句子結構非常簡單 IELTS Writing Band 3 IELTS 分數 3 答案貼題程度 答案貼題程度不夠明確，寫作內容明顯偏離主題 連貫性與銜接 連貫性與銜接不夠明確，分段和連接詞使用不當，可能出現大量的重複詞語或無法理解的句子 詞彙豐富程度 詞彙豐富程度極其有限，僅能使用最基本的詞彙且錯誤頻繁 文法多樣性及準確度 文法多樣性及準確度極其有限，可能出現大量的嚴重語法錯誤或句子結構極其簡單 IELTS Writing Band 2 IELTS 分數 2 答案貼題程度 答案貼題程度不夠明確，寫作內容完全偏離主題 連貫性與銜接 連貫性與銜接完全不當，句子結構雜亂無章，無法理解 詞彙豐富程度 詞彙豐富程度完全不足，只能使用非常基本的詞彙，且錯誤極其頻繁 文法多樣性及準確度 文法多樣性及準確度完全不足，出現非常嚴重的語法錯誤或句子結構非常簡單且難以理解 IELTS Writing Band 1 IELTS 分數 1 答案貼題程度 答案貼題程度完全不符，寫作內容毫無意義 連貫性與銜接 連貫性與銜接完全不存在，無法理解 詞彙豐富程度 詞彙豐富程度完全不存在，只有非常基本的單詞 文法多樣性及準確度 文法多樣性及準確度完全不存在，無法理解句子結構和語法用法 IELTS Writing Band 0 IELTS 分數 0 答案貼題程度 答案貼題程度缺席考試未以任何方式嘗試，寫作寫作內容完全是預先背誦的內容 連貫性與銜接 連貫性與銜接缺席考試未以任何方式嘗試寫作，寫作內容完全是預先背誦的內容 詞彙豐富程度 詞彙豐富程度缺席考試，未以任何方式嘗試寫作，寫作內容完全是預先背誦的內容 文法多樣性及準確度 文法多樣性及準確度，缺席考試未以任何方式試寫作，寫作內容完全是預先背誦的內容 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多! 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

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【Email 開場白】21種開頭！唔單止hope this email finds you well！

Email開場白 在現代科技的時代，電子郵件已成為商業溝通中不可或缺的一部分。 寫好一封電子郵件的開場白能夠為你在商業溝通中贏得關鍵的第一印象，並有助於建立良好的工作關係。 因此，撰寫一封有吸引力的開場白是至關重要的。 在本篇文章中，我們將探討如何寫出一個引人入勝的開場白，並提供一些有用的提示和技巧，以幫助你在商業溝通中更有效地使用電子郵件。 這寫英文句子英文email開頭問候句子都是小編以前用過的！ I hope this email finds you well. I hope this email finds you well. 希望你一切都好。 一般的職場溝通開場白，表達問候之意。 Thank you for your prompt response. Thank you for your prompt response. 感謝您的迅速回覆。 用於回覆對方的電子郵件時使用的禮貌開場白。 Thank you for your prompt response. I wanted to follow up on our previous conversation about [topic]. 我想跟進我們之前關於[主題]的談話。 跟進之前討論過的話題時使用的開場白。 I hope you’re enjoying your week so far. I hope you’re enjoying your week so far. 希望你這周過得愉快。 在職場溝通中使用的禮貌開場白。 Thank you for applying for the [position]. Thank you for applying for the [position]. 感謝您申請[職位]。 人力資源部門向應聘者發送的開場白。 I’m writing to request your assistance with [task]. I’m writing to request your assistance with [task]. 我寫信是想請求你在[任務]方面的幫助。 向同事或客戶請求幫助時使用的開場白。 I wanted to touch base and see how things are going with [project]. I wanted to touch base and see how things are going with [project]. 我想了解[項目]的進展情況。 向同事或客戶詢問進展情況時使用的開場白。 I wanted to share some exciting news with you about [topic]. I wanted to share some exciting news with you about [topic]. 我想與你分享有關[主題]的一些令人興奮的消息。 向同事、客戶或合作夥伴分享好消息時使用的開場白。 I trust you are enjoying the holiday season. I trust you are enjoying the holiday season. 相信你正在渡過愉快的節日。 適逢大時大節嘅話，不如就以此作開頭喇! 英文開頭問候 英文email greeting I trust you are enjoying the holiday season. 相信你正在渡過愉快的節日。 適逢大時大節嘅話，不如就以此作開頭喇! 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

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【英文縮寫】17個職場常見的英文縮寫 你不可不知【懶人包】

職場英文縮寫 職場英文縮寫 在現代職場中，英文縮寫已經成為非常普遍的溝通方式，尤其是在科技、商業和金融等領域。 這些縮寫可以讓人們更快地溝通，節省時間和精力。然而，若不熟悉這些縮寫，很容易就會感到困惑或者無法理解別人的意思。 因此，對於想要在職場上更有效地與同事和客戶溝通的人來說，掌握一些常見的職場英文縮寫是非常必要的。 在本文中，我們將介紹一些常見的職場英文縮寫，並提供相應的例句，幫助讀者更好地理解和應用這些縮寫。 ASAP ASAP – As Soon As Possible（儘快） “Can you please send me the report ASAP? I need it for the meeting this afternoon.” FYI FYI – For Your Information（供參考） “FYI, the deadline for the project has been moved up to next week.” EOD EOD – End of Day（今日工作結束之前） “Please finish the proposal and send it to me by EOD today.” ETA ETA – Estimated Time of Arrival（預計到達時間） “What’s the ETA for the delivery of the supplies?” TBC TBC – To Be Confirmed（待確認） “The time and location of the meeting is still TBC, but I’ll let you know once it’s confirmed.” CC CC – Carbon Copy（副本） “Please CC me on the email to the client, so I can stay informed.” BCC BCC – Blind Carbon Copy（密件副本） “I’ll send the email to the team with you BCC’d, so they won’t see your email address.” AOB AOB – Any Other Business（其他事項） “Before we adjourn the meeting, is there any AOB that needs to be discussed?” KPI KPI – Key Performance Indicator（關鍵績效指標） “Our KPI for this quarter is to increase sales by 10% compared to last year.” ROI ROI – Return on Investment（投資回報） “We need to calculate the ROI before we decide whether to invest in this project or not.” CEO CEO – Chief Executive Officer（首席執行官） “The CEO is giving a speech at the conference this afternoon.” CFO CFO – Chief Financial Officer（首席財務官） “The CFO is reviewing the budget for next quarter.” CTO CTO – Chief Technology Officer（首席技術官） “The CTO is in charge of the company’s technological strategy.” HR HR – Human Resources（人力資源） “I need to talk to someone in HR about my benefits package.” IT IT – Information Technology（資訊科技） “The IT department is responsible for maintaining the company’s computer systems.” UX UX – User Experience（使用者體驗） “We need to improve the UX of our website to make it more user-friendly.” MVP 當你在討論產品開發時，可以使用 MVP 這個詞語。MVP 代表 Minimum Viable Product，意思是最小可行產品，指的是一個具有最基本功能的產品版本，可以用來測試市場需求和收集客戶反饋。以下是一個使用 MVP 的例句： “Our development team is working on the MVP for the new app, which will include only the most essential features. Once we get feedback from the users, we will add more functionalities in the next version.” 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

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【 IELTS 小技巧 】3卷小技巧 + 必學句式

有冇咩 IELTS 小技巧 令你喺考嘅時候得心應手? 有更好表現？ 不時學習更多既句式，就可以用更多唔同既形式表達意思； 今日就等Spencer Sir帶比大家 IELTS 3 卷(Reading, Writing, Listening)不同嘅技巧同必學嘅句式 IELTS Listening 3大伏位 如果同學仔唔想到時考 listening 嘅時候中伏，就要繼續睇埋落去，睇埋以下三大 listening 中伏位。 快速mark低重點 listening 時不宜逐隻逐隻字咁抄落去筆記，能最快咁mark低先係最重要，同學可以善用 short form，如：Hong Kong -> HK 說話者口音 由於IELTS係英國嘅考試，因此說話者多數都會有英國口音。同學聽到英國口音千奇唔好嚇窒，可以喺平日聽多啲英國口音係點樣嘅。 Cambridge Dictionary設有英國同埋美國發音 *Google 最近新出可教你發音的工具 利用check答案嘅時間睇題目 每段錄音之間都會有緩衝時間俾同學檢查答案，快快檢查完之後，同學仔就要預先望之後段落嘅題目。 IELTS Reading 小技巧 考完 listening 過後，緊接嘅就係 reading 了。 集中睇 每段的頭尾句 尋找文章裡每一段落嘅中心句，協助理解成篇文章嘅中心思想。因為閱讀卷主要係考核考生對文章嘅理解程度，所以能夠快速讀完文章並準確回答問題對考生嚟講就十分重要了。 當然，Spencer Sir 課堂會教大家獨家的T.E.D.S公式，集中教你睇重點，有4大方法教你 快50%找到重點 熟悉閱讀卷9大題型 所謂知己知彼，單單溫好書只係準備好考試嘅第一步，同學亦都應該熟習到時考試會出現嘅題型，咁就算見到困難嘅題目都冇咁驚青。以下有9種 IELTS 閱讀卷常出現嘅題目。 配對題、填空題、是 / 非 / 無答案題、單選題、多選題、填充題、標題對應題、簡答題、填圖填表題 IELTS Writing 小技巧 Writing 卷從來都係香港人嘅弱項，以往表現最差都係呢份卷。 瘋狂轉字放題 寫作卷裡經常發生要重覆提及題目中關鍵字眼嘅情況，呢個時候最好避免反覆同一個字眼太多次，否則好容易令人感覺沉悶、麻木。如果無法避免提及題目字眼，可以用詞義近似甚或相同嘅字眼取代。例如： “Accumulator vehicles (electric cars) are often depicted as highly ecologically favourable (environmentally friendly) by the media.” 多運用連接詞 IELTS 作文卷的字數限制不多，Task 1 要求達到150字，Task 2則要求達到250字。同學們宜善用連接詞，將文章的前文後理銜接起來，盡量讓文章讀起來時不會太突兀，像是強行將單個句子放到一起一樣。例如剛表達完第一個idea，可以這樣寫： Of equal importance … It is noteworthy … Equally worth noting is that… “Of equal importance is the chronic overpopulation in Kwun Tong’ traffic.” IELTS 必學句式 當遇上一些關於正反雙方立論的題目時，可以試用以下句式作引言： there is a hot/heated debate over… 有關於……的激烈辯論 e.g. “There is a hot debate over raising the income taxation.” 2. 除了’in conclusion’, ‘finally’這些入門級的結語之外，同學們可以用以下的詞作替代： to summarize… / in a nutshell… / All in all… e.g. “In a nutshell, the advantages that come with replacing PE classes outnumber that of keeping them.” 3. 同學們在論述反方意見時，可以用以下句式： However, it is also noteworthy that… e.g. “However, it is also noteworthy that having pets could pose as a potential threat to one’s newborn.” 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

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Grammar 4種錯誤+ Grammar Check 工具

相信很多同學都想學好英文，但是又不知從何入手。學好英文的第一步，是要掌握好 英文 Grammar ，但其千變萬化相信很多同學不知道從何入手。今天將帶給大家4種 Grammar 常犯錯誤。 who / whom / whose分別? 描述人物或語境時，好多時都要用到”who”等連接詞，更仔細咁形容人物細節特徵。若同學冇分清楚”who”、”whom”、”whose”嘅分別，用錯咗就尷尬啦。 who “who”可以在你想將兩句主語一樣嘅句子駁埋一齊嘅時候用，例如： 句1. The girl is playing on the swing. 句2. The girl is my cousin. 進化為: The girl playing on the swing is my cousin. whom “whom”比其他兩個較唔普遍，都係用嚟連接兩個主語一樣嘅句子，但第二句嘅主語會喺SVO裡嘅O上，例如： 句1 Cardi B is a singer. 句2 People criticized Cardi B for a long time. 進化為: Cardi B is a singer whom people have criticized for a long time. whose “whose”嘅用法就好似”he/his”，”he” -> ”who”，”his”  -> “whose”，例如： Bruce Wayne is a billionaire. Bruce Wayne’s parents died when he was a child. 轉為 Bruce Wayne is a billionaire whose parents died when he was a child. 倒裝句 No sooner 倒裝句係其中一個最容易搞錯grammar嘅句式，一個唔小心就會有所失誤。 重點1. No sooner 嘅意思其實同 as soon as 差唔多，兩者都係用以形容兩件同時間發生嘅事。 重點2. 只不過用 no sooner 嘅時候要更加小心，因為用 no sooner 連接兩樣事情時，要加返 “than” 喺中間 (留意係 “than” ，唔好用錯 “then” )。 例如： No sooner had the teacher walked into the classroom than the students stopped talking. 重點3. 另外，運用倒裝句時嘅另一項鐵則，動詞係需要調位去主語前面，漏咗主語動詞調位嘅倒裝句就唔係真正嘅倒裝句了。例如： No sooner I had got to my destination than it started raining. (x) 應是： No sooner had I got to my destination than it started raining. (v) Reported Speech 3大重點 你有否試過想轉述人地講過嘅說話，但唔知點落手好？由direct speech轉做reported speech都有特定嘅技巧架，今日就嚟數三大reported speech嘅錯誤。 古惑的人稱 好多人轉speech嘅時候，會只集中喺句子內容上，諗點樣先可以完整咁轉好個句子，結果卻搞錯咗最開首嘅人物稱謂，例如： I told Peter, “we’ll meet up at noon.” to I told Peter that we would meet up at noon. (x) 應是： He told Peter that they would meet up at noon. (v) 搞不清楚現在或過去 (present tense vs. past tense) 同學大多數接觸到嘅 reported speech 都係過去式，因此就會亂咗，以為遇到 reported speech 都係轉做過去式就夠。但其實 reported speech 亦有唔使轉 tense 嘅時候，當語境發生喺現在時，見到動詞用 present tense 嘅就唔使轉換。 e.g. The lion says, “I am the king of the animals.” to The lion said he was the king of the animals. (x) 應是： The lion says he is the king of the animals. (v) 疑問句錯誤 普通陳述句就見得多啦，咁遇到疑問句又應該點算先好呢？，同學仔可以睇吓以下嘅例子。 e.g. My friend said to me yesterday, “Which one is your preferred color? Red or blue?” 改變為 My friend asked me yesterday whether/if I preferred red or blue. 最易錯的a/an/the 這個課題最初級但亦都最容易錯嘅當然要數a/an/the。但下面有3大易錯位 易錯位1. Many a student is good. 原來是對的! Many a student is good= Many students are good 易錯位2. a/an UFO 原來用 a UFO 因為要在乎本身的發音 There is a UFO – 因為決定用a/an 是睇a/e/i/o/u的發音，而不是 單單睇佢的咬字 其他例子: A university  (x an university) Grammar Check 工具 要掌握英文語法規則並唔係一朝一夕可以達成嘅事。呢三個免費學 grammar 嘅工具絕對可以令你事半功倍。 Grammar Practice Park 呢個係一個以不同小遊戲幫助大家培養語法技巧同埋興趣嘅網站，用嚟學習語法概念十分有用。 課題包括: Nouns Pronouns Verbs Past and Future Tense Plural Spellings Prepositions Grammar Man Comic 呢個網站將學習語法嘅內容以漫畫形式呈現出嚟，令學習者可以好似讀漫畫書咁學習文法。 BBC Bitesize BBC Bitesize係由英國廣播公司BBC設立，旨在幫助小朋友透過有趣嘅教材輕鬆咁學習語法 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

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【 升中技巧 】寫好叩門信的5大方法

統一派位競爭激烈，不是人人都能獲派第一志願，若真的不幸獲派不喜歡的學校，家長們都會選擇帶着小朋友去其他學校「 叩門 」，希望可獲取一個入讀喜歡的學校的機會。而「 叩門信 」，各位家長又知道該怎樣寫才能打動校長的心嗎？ 誠意打動 除了學術成績和課外活動外，不少校長也很著重家長的誠意，家長可以從字裡行間打動學校。 不要抄範本 如果直接借用，只改了上下款，很容易一看就看得出是照抄的。如果連親手寫一封叩門信的時間也不願意花，校方可能會覺得誠意久奉，並不是真的那麼想入該校。 認同教學理念 「叩門信」的第一個重點就是認同學校的辦學和教學理念。家長亦可以在信中稍加讚賞該校的老師和學生。切忌誇張，否則會被認為是「拍馬屁」。 子女的長處/優點 正文要提及一下子女的長處/優點，最好是配合學校重視的方面，大部分學校都重視學術成績多於課外活動，如果子女曾經獲獎或是有相關成就的話可以在信中提及，並隨信附上證明。 面試機會 家長宜再重申入讀學校的志向，並希望校方可以給予小朋友一個面試的機會。家長別忘了留下個人聯絡方法，否則學校有意給小朋友機會的時候也未能聯絡。 總結 「叩門信」應具誠意，且能清晰表達同學校辦學理念的認同和看法，態度要誠懇，小朋友又達學校期望，就可以獲得面試機會。在此祝各位小朋友能夠入讀心儀的學校並有個美滿的校園生活。 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

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【 校園生活 】 揭開 精英班 的真實一面

 不少學校都會把成績較好的學生集中在 精英班 ，令老師能解決學習差異帶的問題，但是精英班就是好？以下便會為大家揭開精英班的一些問題！ 精英班的定義？ 精英班是把一些學習能力會比較高、學習動機和熱誠較強的學生聚成一班。老師們可以為他們準備程度較高的課程內容。加上他們較主動學習，令課堂氣氛較好，有助全班整體學習。 精英班 就沒有壞處？ 其實最明顯的壞處是不在精英班的學生可能會面對自卑、壓力大的問題。他們有能會怕被標籤成差學生。他們可能很想進精英班而努力一段很長的時間，但如果他們的努力沒有得到回報，會感到沮喪，有機會會失去學習的熱誠和信心。 精英班一定比普通班好？ 家長希望子女入讀精英班是一件很平常的事，但也很可能會成為學生的一大壓力。其實，入讀精英班與普通班根本不是甚麼大問題，因為精英班裏不是全都是「精英」，而非精英班的學生也不代表不是精英，不努力讀書的學生。家長不要讓精英班這個制度定義了學生自身和給學生太大壓力，不然有機會適得其反。 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

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【補習 推薦】英文私補 是否適合自己 ??

各位高中生大家好!!! 大家準備DSE 的情況如何呢? 英文科是高中課程的
必修科之一，很多同學認為英文科是一個困難的學科，難以取得高分。因
此，絕大部分同學都會報讀由補習學校所開辦的英文課程。 可是，有些同學會選擇英文私補，究竟英文私補是否適合你自己，以下將會與大家探討英文私補的優點和缺點。

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