小學英文

小二 英文 全攻略 英語是全世界廣泛使用的語言。它是國際交流的主要語言，在商業、教育和外交領域都有著重要的地位。 學習英語可以帶來許多好處，如提高就業機會、更好地存取資訊，以及提升文化理解能力。 對於孩子們來說，早期學習英語可以幫助他們發展認知和語言技能，這些技能對他們的整體發展非常重要。 它也可以給他們在教育上提早一步。 小二 英文課程 小二 英文課程當然比小一更深入。 不但vocab開始難一些，而且開始加入tenses時態，以及回答Yes No Question。 慢慢帶同學進入真實實用英文的情況！ 小二英文範圍 英文主題學習 Places at school Rules Signs Food and Drinks Menus My favourite food Shopping centre Places in the street Giving directions Pets 英文 Grammar There is / There areYes / No questionPreposition: in on at byTooSimple Present TensePossessive: ’s 小二英文自學 Places at school: classroom (教室) library (圖書館) gym (體育館) auditorium (禮堂) laboratory (實驗室) office (辦公室) playground (操場) Rules: regulations (規章) guidelines (指南) policies (政策) procedures (程序) code of conduct (行為準則) Signs: notices (公告) posters (海報) labels (標籤) symbols (符號) banners (橫幅) billboards (廣告牌) Food and Drinks: meals (餐點) snacks (點心) beverages (飲料) refreshments (爽心飲料) desserts (甜點) Menus: list of dishes (菜單) options (選項) selections (選擇) specials (特色菜) daily specials (每日特色菜) My favorite food: cuisine (烹飪) delicacies (美食) treats (零食) favorites (最愛) comfort food (安慰食物) Shopping center: mall (商場) department store (百貨公司) retail store (零售店) boutique (專門店) market (市場) Places in the street: road (道路) sidewalk (人行道) intersection (交叉路口) crosswalk (人行樓) traffic light (紅綠燈) Giving directions: instructions (指示) guidance (指導) map (地圖) landmarks (地標) points of interest (旅遊景點) Pets: animals (動物) companions (伴侶) domesticated animals (馴養動物) animals kept as a hobby (寵物) 小二英文文法 自學 There is / There are “There is” 和 “There are” 用來表示某物的存在或出現。 範例: “There is a book on the table.” (表示桌子上有一本書) 範例: “There are three apples in the basket.” (表示籃子裡有三顆蘋果) Yes / No question “Yes / No” 問題用來詢問陳述句的確認或否定。 範例: “Are you going to the party tonight?” (詢問今晚是否會參加聚會) 範例: “Did you finish your homework?” (詢問家庭作業是否已完成) Preposition: in on at by 介系詞 “in,” “on,” “at,” 和 “by” 用來表示動作或事件的位置或時間。 範例: “I will meet you in the park.” (表示會在公園見面) 範例: “I will be home on Monday.” (表示星期一會回家) 範例: “The concert starts at 7pm.” (表示音樂會的開始時間是晚上7點) 範例: “The project is due by Friday.” (表示這個專案的截止日是星期五) Too “Too” 用來表示某事過多或程度過高。 範例: “The soup is too salty.” (表示湯太鹹了) 範例: “It’s too hot in here.” (表示這裡太熱了) Simple Present Tense 簡單現在式用來表示一般事實或習慣性動作。 範例: “Water boils at 100 degrees Celsius.” (表示水在100度攝氏下會煮沸) 範例: “I play soccer every Saturday.” (表示我每個星期六都會踢足球) Possessive: ’s Possessive: ’s 用來表示擁有或所有權。 範例: “John’s car is red.” (表示這輛車是John的) 範例: “The dog’s tail is wagging.” (表示這條尾巴是狗的) 小二英文工作紙 小二英文練習 Fill in the blank: “There ___ a cat and a dog in the room.” Answer: “There are” Rewrite the following sentence as a yes/no question: “You are going to the party tonight.” Answer: “Are you going to the party tonight?” Choose the correct preposition: “I will meet you ___ the park.” Answer: “I will meet you in the park.” Complete the sentence: “This coffee is ___ hot to drink.” Answer: “This coffee is too hot to drink.” Change the following sentence to simple present tense: “I will play soccer every Saturday.” Answer: “I play soccer every Saturday.” Add the correct possessive form: “John car is red.” Answer: “John’s car is red.” 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

小一 英文 全攻略 在香港，英文是第二語言，因此學習英文是非常重要的。 英文是香港經濟和社會中的一個重要語言，可以幫助學生在未來的工作和學習中獲得更多機會。 小一 英文課程 香港小一英文教學內容主要是針對年齡在 6-7 歲的學童，旨在建立他們對英文語言的基礎知識和技能。在這個階段，學生將學習英文的基本元素，如單詞和句子結構。他們將學習如何聽、說、讀、寫英文，並且將英文學習與日常生活聯繫在一起。 在香港小一英文教學中，課程和教學方法是基於學生中心主義的。教師將使用多種不同的教學方法，如課堂教學、小組活動和個別輔導，以滿足學生的不同需求。通過活動和遊戲的形式來學習，使學習更加有趣和實用。 然而，學習英文也可能會有一些挑戰。學生可能會有語言障礙，或者缺乏自信心。而教師可能面臨資源有限和學生多樣性的挑戰。因此，需要針對這些挑戰提出有效的解決方案， 小一英文範圍 英文主題學習 Greeting and Family StationaryThings in ClassroomZoo AnimalsThings I wear & ColourYummy Fruits and NumberMy ToysActivity 英文 Grammar Capital letter Subject Pronoun Verbs: is, am, are, has, have, like Possessive adjective Instructions Singular and plural nouns Adjectives Countable and Uncountable nouns Question words: which, what, how long Demonstrative: this, that, these, those Simple Connectives 小一英文自學 Greeting and Family: Hello: 你好 Hi: 嗨 Goodbye: 再見 Mom: 媽媽 Dad: 爸爸 Brother: 兄弟 Sister: 姊妹 Grandparents: 祖父母 Stationary: Pen: 筆 Pencil: 鉛筆 Eraser: 橡皮擦 Notebook: 筆記本 Ruler: 尺 Pencil case: 鉛筆盒 Things in Classroom: Desk: 書桌 Chair: 椅子 Blackboard: 黑板 Whiteboard: 白板 Marker: 筆 Textbook: 教科書 Zoo Animals: Lion: 獅子 Tiger: 虎 Elephant: 大象 Gorilla: 猩猩 Monkey: 猴子 Bear: 熊 Zebra: 斑馬 Giraffe: 長頸鹿 Things I wear & Colour: Shirt: 衬衫 Pants: 褲子 Dress: 連衣裙 Shoes: 鞋 Socks: 襪子 Red: 紅色 Blue: 藍色 Green: 綠色 Yellow: 黃色 Yummy Fruits and Number: Apple: 蘋果 Banana: 香蕉 Orange: 橙子 Strawberry: 草莓 Grape: 葡萄 One: 一 Two: 二 Three: 三 Four: 四 Five: 五 My Toys: Doll: 洋娃娃 Car: 小車 Lego: 樂高 Puzzle: 拼圖 Teddy bear: 泰迪熊 Action figure: 可動人偶 Activity: Reading: 閱讀 Writing: 寫作 Drawing: 畫畫 Playing: 玩耍 Singing: 唱歌 Dancing: 跳舞 小一英文文法 自學 Capital letter: 首字母大寫 所有英文單字的第一個字母都應該大寫。 用法: 姓名、地名、月份、星期、專有名詞等等都應該大寫。 例子: John, New York, January, Monday, Facebook 例句: My name is John. I come from New York. Today is Monday, January 11th. Subject Pronoun: 主詞代名詞 代表主詞的代名詞，如 I, you, he, she, it, we, they。 用法: 主詞的代名詞應該與動詞的形式相符。 例子: I, you, he, she, it, we, they 例句: I am a student. You are my friend. He is tall. She is pretty. Simple Verbs is, am, are, has, have, like is, am, are 是第三人稱單數、第一人稱和第二人稱的輔助動詞；has, have 是第三人稱單數和非單數的輔助動詞；like 是喜歡的意思。 用法: is, am, are 用於講述現在狀態， has, have 用於講述擁有或經歷， like 用於表示喜好。 例句: She is a teacher. I am happy. They are my classmates. He has a car. We have been friends for 5 years. I like ice cream. Possessive adjective: 所有格形容詞 表示某人或某物屬於某人或某物的形容詞 用法: 放在名詞前面，表示所有關係。 例子: my, your, his, her, its, our, their 例句: This is my book. Your car is very nice. His dog is very cute. The dress is hers. Its tail is very long. Our house is big. Their children are very well-behaved. Instructions: 指示 指示是指對做某事的具體指引。 用法: 使用簡單的句子結構，配合動詞的不同形式，提供指示。 例子: Open the door. Turn left at the next corner. Close the window. 例句: Please open the door. When you reach the next corner, turn left. Can you close the window? Singular and plural nouns: 單數和複數名詞 單數名詞表示單一的事物，複數名詞表示多個事物。 用法: 使用不同的名詞形式，表示單數或複數。 例子: cat (單數), cats (複數) ;book (單數), books (複數) 例句: I have one cat. They have three cats. I am reading a book. They are reading books. Adjectives: 形容詞 形容詞是用來描述名詞或代名詞的詞。 用法: 放在名詞或代名詞之前，描述名詞或代名詞的特徵。 例子: happy, beautiful, nice, tall, short 例句: She is a happy person. The flowers are beautiful. This is a nice day. He is tall. The table is short. Question words: 疑問詞 Who: 誰 What: 什麼 Where: 哪裡 When: 什麼時候 Why: 為什麼 How: 怎麼 How many: 多少 How much: 多少錢

【 呈分試 5大技巧 】 呈分試 都有tips？！相信各位小五小六嘅同學同家長都好著緊呈分試嘅表現，入唔入到心儀嘅中學，呈分試佔好重比例。 正所謂「一分足以分高下」，Spencer Sir有5大tips送比大家！ ① 訂立「SMART」目標   根據小朋友嘅學習情況，運用SMART原則來度身訂做一個目標比自己，大目標可以分做幾個小目標。如果小朋友達成目標，家長可以適當地比啲獎勵，咁小朋友就更有動力繼續學習。 ② 製作溫習時間表      小朋友同家長可以先列出要溫習嘅範圍，再根據範圍嘅多寡同埋剩餘嘅溫習時間做好分配，例如平均一個禮拜要做幾多練習？一日至少要溫幾耐？製作時間表嘅時候唔好比太大壓力小朋友或者天馬行空，要按照小朋友嘅能力同狀態作調整。 ③ 培養謹慎細心習慣      好多時候小朋友就算識做題目，都因為啲粗心大意而扣晒分，真係好唔甘心架！所以，要把握時間完成試卷之外，都要確保自己冇錯啲minor野，例如大小楷，詞性等等。 ④ 溫故而知新，可以為師矣   顧名思義，就係要操練歷屆啲試卷，或者學校平日啲小測，熟習題型同埋考試模式。學校試卷嘅題型通常唔會有太大嘅變化，大家可以用作參考。為左有更理想嘅效果，家長可以模擬考試的真實狀況，幫小朋友計時計分。錯嘅地方要知錯咩，咁之後就唔會重蹈覆轍啦！ ⑤ 注意試題語句的時間，填寫正確的tense    想知道用咩tense，一定要睇下有冇關鍵字，例如現在式有’now’、’every day’等字眼，過去式就有’yesterday’、’last’ 等字眼。另外好多學生以為過去式就一定係加’ed’，咁就錯啦，記住睇番書本嘅不規則動詞表，不妨背左個表就萬無一失啦！ 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

英文補習之小學英文補習推薦 小學英文補習 小學係打好英文根基嘅重要階段、而高中生更加要開始準備DSE！由此可見，學好英文確實要從小學做起。如同大家所知，現時超過六成香港學生都有搵補習，試問想學好英文、考好英文嘅你又點可以落後？但係補習都有好多種，邊種先可以補好英文？如果係小學生，又可以點樣搵 小學英文補習 ？以下將會同大家一起探討。  小學英文補習之大型連鎖補習社： 隨著越來越多同學想補習，香港出現不同大型連鎖補習社，例如現代、英皇、遵理等等，他們開到成行成市，吸引不少高中學生報讀。 大型連鎖補習社嘅資源豐富，每個老師資歷和經驗深厚，背後仲有一班教學團隊支援，因此學生能夠得到嘅課後支援，例如範文、練習、筆記、改卷服務等相關配套都非常之多。 另外，大型連鎖補習社嘅「補習名師」會建立自己一套教學模式，針對普遍學生弱點以及考試需求，因此，教學內容會比學校更加「Exam-Oriented」，能夠找出普遍學生考試低分的原因並加以針對性訓練。 小學英文補習之中小型補習社： 除左大型連鎖補習社之外，香港各區有好多口碑唔錯、教學質素有保證嘅中小型補習社。佢地可能係獨資經營，只有一間分店，亦有可能係連鎖式經營、除左本校之外仲有其他分校。在建立口碑方面，中小型補習社 與大型連鎖補習社不同，他們是依靠同學的評價建立口碑，就以 Spencer Lam English Team 為例子，Spencer sir 多年在港島區幫同學補習英文，同學成績進步顯著，他們大多來自名校，例如，鄧肇堅、男拔、協恩、真光、華仁、聖士提反、聖心。 除了中學生之外，Spencer sir 也會幫助小學生補習英文，獲得大多數家長好評，由此可見，中小型補習社也有它的優勝之處。  報讀 Spencer Lam的英文課程: 當然要自我推介一下 獨家精讀筆記，獨門考試技巧及口訣，助您極速升Grade! 覺得作文極無方向? 派左成績 英文無進步 愈來愈擔心? 覺得學校學英文唔夠? 見到人地出面補完有進步 但自己就停滯不前? 英文科係考試入面最重要的科! 要學好英文並不難，作為具英文教學經驗多年的導師，皇牌考試技巧班可以幫到你： 教授四卷獨門考試技巧，以及加強文法及考試常用詞彙等，以六大範疇全方位提升學生的英文水平 定期派發《THE SPLENDID BOOK天書》 (包括5**詞彙、句式及⾦點⼦) 學生遍及各大名校，包括男拔、協恩、真光、華仁、聖士提反、聖心等 小學英文補習之一對一私補： 由於很多同學不習慣大型補習社的教學模式，所以有些同學會選擇一對一私補。私補導師可以為學生度身設計課程，給予適當指導，滿足同學不同需要。此外，同學可以自由選擇導師，例如那一間大學的導師，上過幾堂課後，同學覺得不適合，亦可以更換老師。可是，教學費用非常昂貴，未必每個同學可以負擔，而且導師的教學資源未必豐富，因此，教學質素未必有一定保證。 如果同學有個別學習需要，例如：打好根基和針對某類型題目，他們適合選擇一對一私補。此外，同學需要能夠負擔較為昂貴的補習費用，便可選擇一對一私補。 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，DSE英文/成人英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page得到更多英文資訊，亦都可以上https://spencerlam.hk 了解更多!

小學英文說話 小學英文說話 的其中一個常見問題是濫用相似的句式，使説話內容變得臃腫，難以突顯同學的英語水平。以下是三個常用的英文說話句式，令同學的說話內容不再平凡。 有過千位學生表示，學會了這些英文說話句式後，英文說話在幾個月內進步神速，其中更有位學生Suzu用一年時間，從全級包尾，升至中上排名。 1.用事實來支持論點 在小學英文說話中，會經常需要使用事實來支持論點，可以使用以下句式帶出事實： As we all know, + SVO 正如我們知道… 例子：As we all know, food and water are necessary for survival. (眾所周知，食物和水是生存所必需的。) 2.帶出禍害 反駁其他觀點時，可能需要帶出該行為會帶來的禍害，這時可以使用以下句式: This seriously affects + n. 這嚴重影響… 例子：This seriously affects users’ mental health. (這嚴重影響用戶的心理健康。) 3.描述背景 在進入主題前，會先描述主題的相關背景，用作鋪墊，突出主題，以下是一種常用的句式： Nowadays, + SVO 今時今日… 例子：Nowadays, we rely more and more on computers for work. (如今，我們越來越依賴電腦工作) 4. 表達意見 表達意見是小學英文說話極其重要的一環，一個好開頭才能給人良好的印象，以下是一種表達意見的句式： Personally, I think that + SVO 我個人認為… 例子：Personally, I think that government should put a halt to the issue. (我個人認為政府應該停止這個問題。) 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

【 小學英文 五年級 】 贏在起跑線的三個方法！ 不想在中學前英文成績已經跟不上，開始有明顯退步，要甚麼才能贏在起跑線。相信有不少家長在小學前已經開始擔心這個問題，但其實小學英語並不難，只需要多加用工，就可取得好成績，為之後的英文學習打好基礎，可下是三個鍛鍊小學英文的方法： 1.做補充練習 除了不停操練原本校內小學英文的練習或功課，其實還可以購買更多校外的補充練習。因為單單只完成校內的練習是不足夠的。第一點，練習太少，未能讓學生完全了解如何應用該知識。第二點， 未能針對弱點訓練，由於校內練習是派發給全部學生，每人的範圍及難度都是一樣的，並不能針對每一位學生的優點及缺點去調整教材，所以才睡了購買特定的練習去彌補小學英文缺點。 可以按照學生的弱點去購買練習，如果寫作弱或應用能力弱，可購買寫作簿，用練習中的題目去行訓練學生的寫作能力。 2.在日常生活中訓練英語能力 想令小學英語水平進步，只求不斷完成練習是不足夠的，其實可以在日常生活中運用小學英文。因為完成練習只能學習用於小學英文考試，但與日常生活的應用英文有很大分別，想要打好良好的基礎，則不能只單靠考試英文。 家長可以讓小朋友多在日常生活中聆聽英文，如看英語電影，看英語卡通片。 也可以運用網上課堂的小程式，讓孩子英學英語英皇遊戲。 3. 參加英語補習班 孩子在學校小學英文落後，其實最有效率，最有針對性的方法便是參加英語補習班。參加補習班的好處是導師能因材施教，不像學校一樣，能按照每個學生的情況，安排不同的教材或教學方式。可能有些同學在說話上比較弱，補習班便會安排更多說話訓練，如小組討論，教授說話技巧。這樣才能更好地彌補同學的弱點，更全面地提升同學的英文水平。 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

小學 英文作文 的3個Grammar小技巧 小學 英文作文 的內容固然重要，但如果能熟用各種Grammar技巧，亦可以將原本平平無奇的內容變得特別，在眾多考生中脱穎而出。 大多數準備升讀Band1或就讀Band1中學的學生都會熟用以下四種Grammar的小技巧。 1.使用了名詞子句令寫作變得更簡潔有效 有時為了字數，令到文句十分累贅，但其實考官並不看重字數，已更着重文句是否簡潔。 改動前：We follow the trends as they lead us anywhere. 改動後：We follow wherever/where the trends lead (us). 改動使用了名詞子句(noun clause)，令句子變得更短更自然，使讀者更容易明白及記着這段訊息。 2.把片語(phrase)改成名詞(noun) 小學學生在英文作文中想表達完整意思，難免會出現冗長的句子，但其實只需要使用以下的小技巧就可避免重複單詞和冗長的表達。 改動前：These headsets increase how productive workers are, say many employers. 改動後：Many employers say (that) these headsets increase productivity. 其實只需要把片語(phrase)改成名詞(noun)，就可使句子變得簡潔。令句子聽上來變得更專業，同時避免尷尬的片語。 3.把片語改成量詞 (quantifiers) 小學英文作文應盡量避免使用過長的片語，除了名詞以外，也可以使用量詞作為代替。 改動前: iPhones and Android phones don’t work efficiently when they contain a number of apps and files that are too high. 改動後: Neither iPhones nor Android phones work efficiently when they contain too many apps and files. 原本過長的片語令句子變得冗長而不自然，使用量詞後句子變得更簡潔，令文章能更有效地帶出訊息。 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

小學 grammar 【 小學 grammar 】小學英文作文兩個常見Grammar錯誤 Grammar在小學英文作文中非常重要，因Grammar是很基本的東西，所以我們要細心檢查作文中有沒有Grammar錯誤，以免帶給考官不好的印象，令考官認為同學不認真對待考試或英文水平低下。 小學文法錯誤一：介紹當代文學 E.g. At the beginning of the film, Aladdin was a poor street urchin. 這句子在grammar上是正確的。 然而，在英文作文描述虛構故事時，，我們使用現在式(present tense)。 即使句子的背景是設定在虛構的過去，我們仍然使用現在式(present tense)，因為故事會無限期地延續下去。 從讀者的角度來看，更容易與故事中的人物和事件聯繫起來。  Correct version: At the beginning of the film, Aladdin is a poor street urchin. 小學文法錯誤二：選擇正確的現在式 E.g Back in the palace, the Sultan’s advisor, Jafar, plans to overthrow his employer for years. He has his eyes on the throne for a long time, and  he has launched his plan at this point. 決定使用哪種tense，就需要檢查有關故事背景的關鍵字和其他信息：正在發生的事情、之前發生的事情以及即將發生的事情？ 保持一切都是present，同時保持事件發生的順序。在上面的例子中，我們從時間表達“at this point”中知道，Jafar 即將在當下啟動他的計劃，所以我們應該在這個時候使用simple present。 在同一句話的前面， “his eyes on the throne”的動作已經發生了“很長時間”。 我們在這裡使用present perfect “has had”，因為“have”是狀態動詞，不能採用連續形式。 第一句話提到Jafar的計劃，它是連續的，導致了現在的一個結果——啟動計劃。 因此， present perfect continuous “has been planning”在這裡是合適的。 Correct version: Back in the palace, the Sultan’s advisor, Jafar, has been planning to overthrow his employer for years. He has had his eyes on the throne for a long time, and he launches his plan at this point. 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!