小學英文

小學英文Grammar 英文是香港學生第一個接觸的第二語言，而且是打開世界大門的一個關鍵語言。 小編明白家長會擔心自己小孩的英文grammar學不好。 又或者覺得英文grammar很混亂，有太多部件！ 這篇文章囊括小一、小二、小三、小四、小五、小六英文重點文法，一文看清！ 小學英文Grammar 重要性 學習英文文法是英語學習的重要部分，尤其是在小學階段。 文法是語言的基本結構，掌握文法可以幫助學生建立英語基礎，並增強他們的聽、說、讀、寫能力。 首先，掌握文法可以幫助學生正確地使用英文。 學習名詞、動詞、形容詞、副詞等基本文法規則，可以幫助學生避免語法錯誤，更能流暢地表達自己。 其次，掌握文法可以提高學生的閱讀理解能力。 了解文法結構可以幫助學生更好地理解文章內容，並更容易地解決文章中的疑難問題。 此外，掌握文法可以幫助學生寫出更好的作文。 了解文法結構可以幫助學生建立正確的句子結構，並使他們的文章更具有連貫性和流暢性。 另外，掌握文法也可以幫助學生在聽力和口語溝通中更加流暢。 了解文法結構可以幫助學生聽得懂英語對話並更自然地回答問題。 小學英文Grammar 重點 小學階段應學習的英文文法 A. 名詞 B. 動詞 C. 形容詞 D. 副詞 E. 感嘆詞 F. 時態 小學英文文法：名詞 名詞是英文學習中重要的一環，它是一種代表人、事物、地點、概念等的詞。在小學階段，學習名詞是非常重要的，因為它是英文句子的主要成分。 首先，學習名詞的時候要注意名詞的數。 英文有單數和複數兩種形式。單數名詞表示一個人或事物，如”book”（書）；複數名詞表示多個人或事物，如”books”（書籍）。 學生們應該學會如何將單數名詞轉換為複數形式，並且要熟悉常見的名詞複數形式的規則。 其次，學習名詞的時候還要注意名詞的形容詞。形容詞是用來修飾名詞的詞，如”big”（大的），”green”（綠色的）。 學生們應該學會如何正確地使用形容詞來修飾名詞。 此外，學習名詞的時候還要注意名詞的格。 英文有主格、所有格、受格等三種格。主格是主要主語，如”I”（我）；所有格是所有物，如”my”（我的）；受格是受詞，如”me”（我）。 學生們應該學會如何正確地使用不同格來構成句子。 最後，學習名詞的時候還要注意名詞的分類。 英文有可數名詞和不可數名詞兩種類型。可數名詞表示可以計數的東西，如”book”（書）；不可數名詞表示不能計數的東西，如”water”（水）。 學生們應該學會如何分辨可數名詞和不可數名詞，並且要熟悉常見的不可數名詞的用法。 小學英文文法：動詞 動詞是英文句子中的靈魂，它是用來表示動作或狀態的詞。 在小學階段，學習動詞是非常重要的，因為它是英文句子的核心成分之一。 首先，學習動詞的時候要注意動詞的時態。 英文有現在式、過去式、未來式等時態。現在式表示現在的動作，如”eat”（吃）；過去式表示過去的動作，如”ate”（吃）；未來式表示將來的動作，如”will eat”（將會吃）。 學生們應該學會如何使用不同時態的動詞來構成句子。 其次，學習動詞的時候還要注意動詞的變化。 英文有動詞的原形、過去式、過去分詞等變化。學生們應該學會如何將動詞轉換成不同變化，並且要熟悉常見的動詞變化規則。 此外，學習動詞的時候還要注意動詞的用法。 英文有不定詞、分詞、動名詞等用法。不定詞是動詞原形，如”eat”（吃）；分詞是動詞的過去分詞形式，如”eaten”（吃）；動名詞是動詞的名詞形式，如”eating”（吃）。 學生們應該學會如何使用不同用法的動詞來構成句子。 總之，學習動詞是英文學習中重要的一部分，在小學階段應該加強。 學生們應該學會動詞的時態、變化、用法等知識，並且多加練習，才能在學習英文中取得更好的成績。 小學英文文法：形容詞 形容詞是語言中修飾的部分，它是用來形容名詞或代名詞的詞。 在小學階段，學習形容詞是非常重要的，因為它是英文句子的重要成分之一。 首先，學習形容詞的時候要注意形容詞的順序。英文有定語形容詞和狀語形容詞兩種類型。 定語形容詞位於名詞前，用來修飾名詞，如”the big cat”（那隻大貓）；狀語形容詞位於動詞前或名詞後，用來修飾動詞或名詞，如”the cat is big”（那隻貓是大的）。 學生們應該學會如何使用不同順序的形容詞來構成句子。 其次，學習形容詞的時候還要注意形容詞的比較級和最高級。 英文有一些形容詞需要使用比較級和最高級來形容。比較級表示與其他事物相比更強烈的程度，如 “bigger” (更大)；最高級表示與其他事物相比最強烈的程度，如 “biggest” (最大)。 學生們應該學會如何使用比較級和最高級來形容事物。 此外，學習形容詞的時候還要注意形容詞的用法。 英文有一些形容詞是只能用在特定的名詞或動詞前，而有些則是可以用在任何名詞或動詞前。 例如 “daily” (每日的) 只能用在名詞前，而 “happy” (高興的) 則可以用在名詞或動詞前。 學生們應該學會形容詞的用法，並且多加練習，才能在學習英文中取得更好的成績。 總之，學習形容詞是英文學習中重要的一部分，在小學階段應該加強。 學生們應該學會形容詞的順序、比較級和最高級、用法等知識，並且多加練習，才能在學習英文中取得更好的成績。 小學英文文法：副詞 副詞是語言中另一個修飾部分，它是用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子的詞。 在小學階段，學習副詞是非常重要的，因為它是英文句子的重要成分之一。 首先，學習副詞的時候要注意副詞的順序。 英文副詞的位置有所不同，有些副詞位於動詞前，有些則位於動詞後。例如 “quickly” (快地) 位於動詞前， “He runs quickly” (他跑得快)； “well” (好) 位於動詞後， “He sings well” (他唱得好)。 學生應該學會副詞的順序，並且多加練習。 其次，學習副詞的時候還要注意副詞的用法。 英文有一些副詞是只能用在特定的動詞或形容詞前，而有些則是可以用在任何動詞或形容詞前。 例如 “hard” (努力地) 只能用在動詞前， “He works hard” (他努力工作)；而 “always” (總是) 則可以用在動詞或形容詞前， “He is always happy” (他總是快樂)。學生們應該學會副詞的用法，並且多加練習，才能在學習英文中取得更好的成績。 小學英文文法：感嘆詞 感嘆詞是英文學習中表達感情的部分，它是用來表達對事物或人的感受、看法或驚訝等情感的詞。 在小學階段，學習感嘆詞是非常重要的，因為它是英文句子的重要成分之一。 首先，學習感嘆詞的時候要注意感嘆詞的用法。 英文有一些感嘆詞是用來表示驚訝，如 “Oh” 、”Wow” 等，有些則是用來表示悲傷或不滿，如 “Oh no” 、 “Alas” 等。學生們應該學會感嘆詞的用法，並且多加練習。 其次，學習感嘆詞的時候還要注意感嘆詞的用法。 英文有一些感嘆詞是在句首或句尾使用，有些則是在整個句子中使用。例如 “Oh, that’s great news!” (哦，那是好消息!) 中的 “Oh” 是在句首使用的感嘆詞；而 “I’m so happy!” (我太高興了!) 中的 “so” 是在整個句子中使用的感嘆詞。 學生們應該學會感嘆詞的用法，並且多加練習。 小學英文文法：時態 時態是英文學習中最受同學討厭的部分，它是用來表示動作或狀態發生的時間。 在小學階段，學習時態是非常重要的，因為它是英文句子中的重要成分之一。 首先，學習時態的時候要注意時態的分類。 英文有六種時態，分別是一般現在時、現在進行時、一般過去時、過去進行時、一般未來時、未來進行時。 學生們應該學會時態的分類，並且多加練習。 其次，學習時態的時候還要注意時態的用法。每種時態都有其特定的用法， 例如一般現在時用來表示現在的狀態或習慣性動作，一般過去時用來表示過去的狀態或動作。 學生們應該學會時態的用法，並且多加練習。 小學英文：如何學習英文文法 多讀英文 學習英文文法最重要的方法之一就是多讀英文。 讀英文能幫助學生們熟悉英文語言的結構和用法，增強他們的英文聽力和閱讀能力。 首先，學生們應該多讀英文書籍、報紙和雜誌。 這些資源涵蓋了各種主題，並且都是以英文寫作的。學生們可以選擇自己感興趣的主題，例如動物、科學、旅遊等。 其次，學生們應該多觀看英文電影和電視節目。 這些影片和節目都是以英文對白，能幫助學生們熟悉英文口語和口音。 學生們可以選擇自己喜歡的影片和節目，例如冒險、喜劇等。 最後, 學生們可以聽英文音樂, 這樣不但能增加他們的英文聽力, 並且能更好的掌握英文語調和語調. 總之，多讀英文是學習英文文法的重要方法之一，能幫助學生們提高英文語言能力。 練習寫作 練習寫作是學習英文文法的另一個方法。 寫作能幫助學生們熟悉英文語法，並且提高他們的寫作能力。 首先，學生們應該按照教材或老師的指導寫作。 他們應該學習寫各種類型的文章，例如：記敘文、說明文、議論文等。這樣能幫助他們熟悉不同類型文章的結構和用法。 其次，學生們應該多寫作。寫作不僅能幫助他們熟悉英文語法，還能增加他們的自信心。 學生們可以寫日記、信件、小故事等，讓自己有機會多寫多練。 此外, 學生們可以透過網路平台或是使用應用程式來進行寫作練習，這樣不僅能提高他們的寫作能力，還能得到專業的回饋和指導。 聆聽英文 聆聽是學習大家學習母語的關鍵途徑。 聆聽英文能幫助學生們熟悉英文語音，並且提高他們的聆聽能力。 首先, 學生們應該多聆聽英文口語。 這樣能幫助他們熟悉英文的發音和語調, 並且增加他們的聆聽能力。 他們可以聆聽各種類型的口語, 例如對話、演講、廣播等. 其次, 學生們應該聆聽各種不同類型的英文音樂和電影。 這樣能幫助他們熟悉英文的語調和語氣, 並且增加他們的聆聽能力。 此外, 學生們可以使用學習軟體或是應用程式來輔助聆聽英文，這樣可以更有效的提高他們的聆聽能力。 學習文法規則 學習文法規則能幫助學生們掌握英文文法的基礎知識，並且應用到實際的語言使用中。 首先, 學生們應該學習英文文法的基本規則。 這樣能幫助他們了解英文文法的基本結構, 並且掌握英文文法的基本用法。 其次，學生們應該學習英文文法的詳細規則。這樣能幫助他們掌握英文文法的細節，並且應用到實際的語言使用中。 此外，學生們可以使用學習軟體或是應用程式來輔助學習文法規則，這樣可以更有效的掌握英文文法知識。 小學英文Grammar 總結 英文文法是英文學習的重要部分, 是決定英文能力高低的關鍵因素之一。 如果英文文法學得不好, 會影響到英文的寫作和口語表達能力。 學習英文文法需要耐心和毅力, 透過不斷的學習與練習, 可以提升英文能力。 透過不斷的學習文法規則，掌握英文文法的基礎知識，進而應用到實際的語言使用中，使英文能力得以提升。 此外，多讀英文，練習寫作，聆聽英文，都是提升英文能力的重要方法，結合文法學習，更能有效提升英文能力。 總之，英文文法是英文學習的重要部分，透過不斷的學習與練習，可以提升英文能力，打好英文學習的基礎。 小學英文練習 Identify the subject in the following sentence: “The cat sat on the mat.” A. cat Identify the verb in the following sentence: “She is singing a song.” A. is singing Identify the adjective in the following sentence: “The tall building can be seen from far away.” A. tall Identify the adverb in the following sentence: “She quickly finished her homework.” A. quickly Identify the exclamation in the following sentence: “Wow! That was amazing!” A. Wow! Identify the tense in the following sentence: “I will be going to the store later.” A. future Identify the subject in the following sentence: “The dog chased the ball.” A. dog Identify the verb in the following sentence: “He is playing the guitar.” A. is playing Identify the adjective in the following sentence: “The beautiful sunset was breathtaking.” A. beautiful Identify the adverb in the following sentence: “She speaks English fluently.” A. fluently 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

小學英文課程 英文是香港學生第一個接觸的第二語言，而且是打開世界大門的一個關鍵語言。 小編明白家長會擔心自己小孩的英文不夠好，所以想尋找課外的小學英文課程。 以下，小編會推薦大家7個香港小學英文課程，一定有個合你心意 香港小學英文課程 British Council Spencer Lam 英文課程 AmazingTalker ABC Pathways School 大眾教室 小學英文課程 現代小學士 小學英文課程 薯仔教育 小學英文課程 British Council英國文化協會英文課程 British Council 是英國文化協會，提供各種英語學習課程。 他們的小學英語課程是為5至11歲的孩子設計的。 這些課程旨在幫助孩子們學習英語語言技能，建立信心，並在學習中獲得樂趣。 他們的課程包括英語會話、語法、聽力和閱讀能力的訓練。他們還有專門為不同年齡段和語言水平的學生設計的課程，幫助他們適應不同的學習需求。 Spencer Lam 英文課程 當然不少得我們的英文課程，請允許我賣一下廣告 我們的小學英文課程有4種： Phonics 自然拼音班 小學英文班 呈分試班 升中面試班 Phonics 自然拼音班 英文要進步需要用對方法，一直向孩子施壓，填鴨式餵補充練習是沒有用的，更可能引起反效果，令到他討厭英文❌ 英文作為外語，孩子不擅長實屬正常。正正是他們不熟悉的語言，便需要引起他們的興趣，讓他們主動學習，長遠來說是對孩子英語發長才是最有利✅ 查詢課程 小學英文班 這個課程可解決你以上所有煩惱！ 英文作為小朋友的第二語言，他們對此會感陌生，因而遇到困難時便容易感到氣餒，甚至當情況累積便會抗拒英文。 不過，只要他們用對方法學習英文，情況便可隨即180度改變！ 一套由名師設計及親授的英文暑期課程，專科專教，按程度分班，每班均完美涵蓋英文「讀寫聽說」4大範疇，全方位提升小朋友的英語水平⚡️ 查詢課程 呈分試班 對象：小五-小六 課程內容： 嚴選呈分試必考試卷 分析萬用技巧 作文萬用框架及金點子 論點寫不停 Listening 聆聽 必考300字及技巧大全 Reading 閱讀理解 急救手冊 6大必考題型 嚴選終極必考10大題型 查詢課程 升中面試班 全港獨家 專業團隊 針對 .技巧 .貼心 覺得面試極無方向? 唔知點準備面試 愈來愈擔心? 覺得練習極都唔夠? 擔心未能入讀心儀中學? 這個推出不到3年便擁有超過1,𝟬𝟬𝟬名學生報讀課程， 與其他坊間課程的內容和教學方式有顯著不同 查詢課程 AmazingTalker AmazingTalker有各種不同的英文課程，當然不少的小學英文課程。 他們希望透過多練習多對話，打破心理關口。 他們也會有英文一對一學習模式供家長選擇，應該會有一個合心意！ ABC Pathways School ABC Pathways School 是一所專門提供小學英文課程的學校，他們的課程與劍橋大學出版社的教材相對應，提供專為不同年齡段和語言水平的學生設計的課程。 課程內容包括英語會話、語法、聽力和閱讀能力的訓練。他們還有專門為高水平的學生設計的課程，幫助他們適應不同的學習需求。 他們採用「零壓力」的教學模式，無默書、無考試、無功課，並加入更多Presentation（匯報）和Research（研究）元素，要求學生自主研究課題，藉此提升他們的學習興趣以及擴闊視野。 大眾教室 小學英文課程 大眾教室Popular Learning提供小學英文課程，課程內容結合了多種教學方法，包括會話、語法、閱讀和寫作等。 課程內容以英語為主要教材，並結合國際教材，讓學生能在課堂上學習到真實的英語環境。 他們的教師均為外籍教師，擁有豐富的教學經驗和專業資質。 他們的教學方式鼓勵學生積極參與課堂活動，增加學生的口說和寫作能力。 在大眾教室Popular Learning，學生除了能學習英語語言技能外，還能透過參與不同的課外活動，增加學習興趣和擴闊視野。 現代小學士 小學英文課程 Modern Bachelor Education 現代小學士是一所專門提供小學教育的學校，他們的課程結合了傳統教育方法和現代教育理念。他們的教學內容結合了語文、數學、科學、社會、人文、藝術等科目。 他們的教師均為經過嚴格培訓的專業教師，擁有豐富的教學經驗和專業資質。他們的教學方式鼓勵學生積極思考和參與課堂活動，從而增加學生的學習能力和全面發展。 在 Modern Bachelor Education 現代小學士，學生除了能學習基礎科目外，還能透過參與不同的課外活動，增加學習興趣和擴闊視野。 薯仔教育 小學英文課程 薯仔教育的小學英文課程是為5至11歲的孩子設計的。 這些課程旨在幫助孩子們學習英語語言技能，建立信心，並在學習中獲得樂趣。 他們的課程包括英語會話、語法、聽力和閱讀能力的訓練。他們的教師均經過專業培訓，擁有豐富的教學經驗，並能夠用多種教學方式來幫助學生學習英文。 薯仔教育提供不同程度的課程，從初學者到進階者都有適合的課程。 同時，他們提供多種不同的學習方式，包括小組課程和一對一課程，讓學生能根據自己的學習需求來選擇。 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

小學英文教材 小編會介紹9個實用小學英文教材來源，有部分來自台灣，部分歐美地區。 這些可能是網站、Youtube或者普通Blog，不過他們都是很好的英語學習資源。 孩子們可以根據自己的需求和程度選擇適合的工作紙和英文練習題進行學習，並且還可以通過不同的學習方式增加學習的趣味性。 English Central English Central是一個集合了各種英語學習資源的網站， 包括課程、工作紙、影片等， 其中的工作紙內容包含了各種英語學習的基礎知識，例如單字、文法、口語表達等。 孩子們可以選擇不同的課程或工作紙來進行學習，並且還可以藉由影片學習口語表達。 例如，在這個網站上有一個關於英語口語表達的課程，孩子們可以通過觀看影片，學習如何用英語表達不同的情境。 English-practice.at English-practice.at是一個專為英語學習者提供的網站，提供了大量的文法和語法工作紙，孩子們可以根據自己的程度和需求選擇適合的工作紙進行練習。 網站上還有豐富的文法教材和習題，可以幫助孩子們更深入地了解英語文法。 例如，在這個網站上有一個關於英語介系詞的工作紙，孩子們可以通過做題來學習和掌握介詞的用法。 絕對是一個可以考慮的小學英文教材 Englishpage.com Englishpage.com是一個專為英語學習者提供的網站，提供了大量的文法工作紙和練習題，孩子們可以根據自己的程度選擇適合的工作紙進行練習。 此外，網站還提供了豐富的文法教材和習題，可以幫助孩子們更深入地了解英語文法。 例如，在這個網站上有一個關於英語虛擬語氣的工作紙，孩子們可以通過做題來學習和掌握虛擬語氣的用法。 My English Printable Worksheets 這網站提供了含有常見英文文法的工作紙，如英語時態、主動被動句等，孩子們還可以選擇挑戰不同類型的小遊戲來增加學習英文的趣味性。 例如，在這個網站上有一個 “Flashcard”小遊戲，可以幫助孩子們學習單字，並且還可以通過與其他用戶的對戰來測試單字的掌握程度。 UsingEnglish.com UsingEnglish.com提供初級和中級程度的題目，孩子們可以選擇在網上測驗的模式或者把工作紙列印下來隨時複習。 除了練習文法，他們還可以透過網站論壇與其他用戶和母語為英語的教師交流學習心得，增加學習互動性。 例如，在這個網站上有一個論壇，孩子們可以在那裡與其他用戶討論學習英語的經驗，並且還可以從別人的經驗中學習。 Road To Grammar Road to Grammar著重於每個文法單元的重點訓練，個別單元分別設有教學和測試部分。 孩子們可以先學習文法，再通過測試來檢驗自己的理解。 例如，在這個網站上有一個關於英語名詞所有格的單元，孩子們可以先閱讀教學部分的內容，了解名詞所有格的用法和規則，再進行測試，檢查自己的理解。 English 4U 這個教材網站由一位來自奧地利的英文老師創立，除了提供文法工作紙之外，還製作了三本免費網上英文文法書供下載和練習。 家長可以選擇先讓孩子參考這些書藉，待孩子已經重新溫習和鞏固了已有的知識後，再開始嘗試完成工作紙。 所有的練習都附有答案，例如，在這個網站上有一份關於英語被動語態的工作紙，孩子們在做題過程中可以即時查看答案，並且還可以從錯誤中學習。 翰林Youtube 翰林國小英語Youtube以生活情境劇的方式，呈現日常生活中會使用到的英文用法，透過外師的講解可以幫助學生更好吸收基礎英文會話、單字與文法用法。 Live Worksheet Live Worksheet提供多種不同級別和題材的工作紙可供下載，圖文並茂， 其特點是有一個「互動工作紙」專區，孩子們可以在完成線上練習後即時查看答案，這樣不僅簡單又快速，還適合那些時間有限的父母幫孩子批改作業。 例如，在”互動工作紙”專區中有一張關於英語動詞時態的互動工作紙，孩子們可以在做題過程中即時了解答案，並且還可以從錯誤中學習。 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

小六 英文 全攻略 本文將為小六年級學生提供英文學習的基本知識和技能。 我們將從基本語法開始，講解如何組織句子、使用不同的單詞和短語，並提供實用的溝通技巧。 通過不斷的練習和實踐，學生將能夠提高英文水平，並為未來的學習和交流做好準備。 小六 英文課程 這篇文章會提供大家小六 應該要涉獵的英文詞彙以及文法。 有別於之前的文章，這次我們在介紹詞彙時會選擇提供英文解釋，讓同學熟習一下查英文字典的感覺！ 小六英文範圍 英文主題學習 Jobs Adjectives for describing people Natural disasters Charity work Films Festival traditions Common festival 英文 Grammar Conditional sentences Type 0,1,2,3 Connectives: so, so that Infinitives Very few / very little / enough Too / very / very much Either or Neither nor Phrasal verbs Adjectives (-ed/-ing)Passive voice 小六英文自學 Jobs Carpenter – a skilled worker who makes and repairs wooden structures Doctor – a medical professional who diagnoses and treats illnesses Engineer – a professional who designs and develops systems and structures Lawyer – a professional who practices law and provides legal advice Teacher – a person who educates students in a school or other learning environment Adjectives for describing people Ambitious – having a strong desire to achieve success Creative – having the ability to produce original ideas or concepts Diligent – showing hard work and care in one’s tasks and responsibilities Honest – truthful and trustworthy Independent – capable of thinking and acting on one’s own Natural disasters Earthquake – a sudden movement of the Earth’s crust caused by the release of tectonic energy Flood – an overflow of water from a river, lake or ocean that submerges land Hurricane – a severe tropical storm with strong winds and heavy rain Tornado – a violent and dangerous rotating column of air that touches the ground Wildfire – an uncontrolled fire that spreads through a wildland area Charity work Fundraising – collecting money for a specific cause or organization Volunteer work – providing time and services to help others without receiving payment Community service – working to improve one’s community through various projects and activities Donations – giving money or goods to a charitable organization or individual in need Advocacy – actively working to raise awareness and support for a cause or issue Films Action – a genre of film that emphasizes physical stunts and fast-paced action sequences Comedy – a genre of film that aims to make an audience laugh Documentary – a genre of film that presents facts and information about real people, events, and issues Drama – a genre of film that deals with serious or realistic themes, often involving characters facing intense emotions Fantasy – a genre of film that deals with imaginative and fantastic themes, often involving magic or other supernatural elements Festival traditions Dancing – a common tradition in many festivals, often accompanied by music and costumes Food – many festivals feature traditional foods and dishes, often specific to the culture or location of the festival Parades – a common tradition in many festivals, featuring colorful floats and participants dressed in costumes Fireworks – a common tradition in many festivals, featuring spectacular displays of pyrotechnics Gift giving – a common tradition in many festivals, often involving the exchange of gifts among friends and family. Common festival Christmas – a Christian festival celebrating the birth of Jesus Christ, often celebrated on December 25th with family gatherings, gift giving, and the decoration of

小五 英文 全攻略 學習英文是一個重要的技能，它可以幫助我們與世界更好地溝通。 在今天的全球化環境中，英文是一種必備的語言，不僅在工作上有用，還可以拓展國際視野和了解不同文化。 透過不斷的學習和實踐，我們能夠獲得更好的英文能力，擁有更多機會。 小五 英文課程 這篇文章會提供大家小五 應該要涉獵的英文詞彙以及文法。 有別於之前的文章，這次我們在介紹詞彙時會選擇提供英文解釋，讓同學熟習一下查英文字典的感覺！ 小五英文範圍 英文主題學習 Good behaviours Plays Clothing items Accessories Places in Hong Kong Activities in Hong Kong 英文 Grammar Adverbs of manner Modal verbs: should shouldn’t Pronoun: each other, one another Relative clause Question word: whose Possessive pronoun Present perfect tense Simple past tense 小五英文自學 Good behaviours Respectful: showing consideration and courtesy towards others Honest: being truthful and sincere Responsible: being accountable for one’s actions and decisions Cooperative: working well with others towards a common goal Courteous: being polite and well-mannered Plays Comedy: a play or performance that is meant to make the audience laugh Tragedy: a play or performance that deals with serious or sad subject matter and often ends in disaster Musical: a play or performance that includes songs and dances Drama: a play or performance that is serious in tone and deals with realistic characters and situations Clothing items T-shirt: a casual, short-sleeved shirt Jeans: a type of pants made from denim Dress: a one-piece garment for women that covers the body from the shoulders to the knees or ankles Jacket: a type of outerwear that covers the upper body Shoes: a type of footwear that covers the feet Accessories Jewelry: decorative items worn for personal adornment, such as rings, necklaces, and bracelets Handbag: a bag used by women to carry personal items Sunglasses: eyewear that protects the eyes from the sun’s glare Watch: a timepiece worn on the wrist or carried in a pocket Scarf: a piece of cloth worn around the neck or head for warmth or decoration Places in Hong Kong Victoria Harbour: a natural harbour between Hong Kong Island and Kowloon The Peak: the highest point on Hong Kong Island, known for its panoramic views Disneyland: a theme park featuring Disney characters and attractions Nathan Road: a busy shopping street in Kowloon The Big Buddha: a large bronze statue of Buddha on Lantau Island Activities in Hong Kong Shopping: buying goods and services Eating out: having a meal at a restaurant or café Sightseeing: visiting places of interest Hiking: going for a walk or climb in the mountains Cultural activities: experiencing the local culture, such as visiting temples or museums. 小五英文文法 自學 Adverbs of manner 副詞，用來修飾動詞、形容詞或其他副詞，表示事物的方式或程度。例如: He sings beautifully. (他唱得很好聽。) She works hard. (她工作很努力。) Modal verbs: should shouldn’t Modal verbs: 情態動詞，表示可能性、許可、應該、必須等。例如: You should study for the exam. (你應該為考試而學習。) He shouldn’t eat too much sugar. (他不應該吃太多糖。) Pronoun: each other, one another Pronoun: 代名詞，用來代替名詞或名詞短語。例如: Each other: 互相。例如: They love each other. (他們彼此相愛。) One another: 互相。例如: They help one another. (他們彼此幫助。) Relative clause Relative clause：關係子句，是一種子句，用來修飾名詞或名詞短語，並且往往由關係詞(relative pronoun)來開頭，例如 who, whom, whose, that, which 等。關係子句可以放在主句之前或之後。 例如： The woman who is standing at the front is my teacher. (站在前面的那位女士是我的老師。) The book, which I just read, is very interesting. (我剛讀的那本書很有趣。) 通常依照位置的不同，可分為主動式的關係子句和被動式的關係子句。主動式的關係子句是指主詞和賓語在動詞之間，而被動式的關係子句是指主詞和賓語在動詞之後。 例如： The man who wrote this book is a famous author. (寫這本書的男人是著名的作家。) 主動式 The book which was written by the man is a bestseller. (由那個男人寫的書是暢銷書。) 被動式 關係子句可以讓句子更加詳細和結構化，也能夠更清楚地表達關係。 Question word: whose Relative clause: 關係子句，用來修飾名詞或名詞短語。例如: The man who is sitting over there

小四 英文 全攻略 小四的學習階段是英語學習的重要時期。 在這個階段，學生將進一步發展他們的聽、說、讀、寫能力，並且開始學習更具挑戰性的語言元素，如長句子和複雜的文法結構。 本文將為小四學生提供有關如何提高英語能力的實用建議。 小四 英文課程 一如既往，這篇文章會提供大家小四 應該要涉獵的英文詞彙以及文法 小四英文範圍 英文主題學習 Making friendsHobbiesOpposite adjectivesFood and drinksDishesOld Hong KongElectronic productsTV programmesEntertainment and leisure 英文 Grammar Simple present tense Present continuous tense Simple Past tense Reflexive pronouns Comparison: more / most Adverbs 小四英文自學 Making friends Building relationships (建立關係), connecting with like-minded individuals (與志同道合的人聯繫), and forming a support system (形成支援系統) Hobbies Gardening (園藝), hiking (徒步旅行), playing sports (運動) and collecting stamps or coins (集郵或硬幣) Opposite adjectives Light (輕的) and heavy (重的), loud (大聲的) and quiet (安靜的), fast (快的) and slow (慢的) Food and drinks Chinese dim sum (中國點心), Japanese ramen (日本拉麵), American hamburgers (美國漢堡) and French wine (法國酒) Dishes Stir-fry vegetables (炒蔬菜), roast duck (烤鴨), sushi platter (壽司盤) and seafood (海鮮) Old Hong Kong Heritage sites (遺產地點), traditional markets (傳統市場), historic buildings (歷史建築) and cultural landmarks (文化地標) Electronic products Smartphone (智能手機), tablet (平板電腦), laptop (筆記型電腦) and smartwatch (智能手錶) TV programmes Sitcoms (情景喜劇), dramas (劇情), reality shows (真人秀) and talk shows (脫口秀) Entertainment and leisure Watching movies (看電影), going to theme parks (去主題公園), playing video games (玩電子遊戲), and going to concerts (去音樂會) 小四英文文法 自學 Simple present tense 簡單現在式: 這種時態用來表示現在或經常發生的動作。例如：”I play basketball every Sunday.” 我每個星期天都會打籃球。 Present continuous tense 現在進行式: 這種時態用來表示正在進行的動作。例如：”I am playing basketball right now.” 我現在正在打籃球。 Simple Past tense 簡單過去式: 這種時態用來表示過去完成的動作。例如：”I played basketball yesterday.” 我昨天打了籃球。 Reflexive pronouns 反身代名詞: 當句子的主語和賓語是相同的時候使用。例如：”I hurt myself.” 我傷了自己。 Comparison: more / most 比較: 「more」用來比較兩件事情，而「most」則用來比較三件或三件以上的事情。例如：「This book is more interesting than that one.” or “This book is the most interesting of all」 「這本書比那本書更有趣」或「這本書是所有書中最有趣的。」 Adverbs 副詞是用來形容動詞、形容詞或其他副詞的詞。它們可以表示時間、頻率、地點、方式或程度。例如：”He quickly finished the task” (方式副詞) or “He often goes to the gym” (頻率副詞)。 小四英文工作紙 小四英文練習 Fill in the blank with the correct form of the verb in simple present tense: “I ____ basketball every Sunday.” (play) Change the following sentence to present continuous tense: “I play basketball at the park.” (I am playing basketball at the park.) Change the following sentence to simple past tense: “I am playing basketball at the park.” (I played basketball at the park.) Insert the correct reflexive pronoun in the following sentence: “_____ hurt _____” (I, myself) Complete the following sentence with the correct form of the comparison: “This book is _________ interesting than that one.” (more) Identify the adverb in the following sentence: “He quickly finished the task.” (quickly) Change the following sentence to the past continuous tense: “I am walking to the store.” (I was walking to the store.) Insert the correct reflexive pronoun in the following sentence: “_____ enjoy _____” (I, myself) Complete the following sentence with the correct form of the comparison: “This cake is the _________ delicious of all” (most) Identify the adverb in the following sentence: “He speaks fluent English.” (fluent) 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

小三 英文 全攻略 歡迎來到我們專為小三學生設計的英語學習文章。 在這系列文章中，我們將涵蓋各種主題，幫助提高你的閱讀、寫作和口語能力。 我們相信，通過努力學習和堅持不懈，你一定能夠成功地學好英語。讓我們開始吧！ 小三 英文課程 我們將從基礎開始，逐步深入，讓你能夠更自信地使用英語。 我們將在文章中提供實用的知識和技巧，並通過結合不同的學習方法來輔助學習。 小三英文範圍 英文主題學習 School events Free time activities Place and activities Hobbies Five senses Food and drinks Numbers up to 120 Ingredients Cooking Cooking utensils 英文 Grammar Preposition of time Modal verbs like +ving Determiners: some a lot of any Object pronouns Sequence words Preposition: into with 小三英文自學 School events assemblies: 集會 field trips: 校外教學活動 sports games: 體育比賽 fundraisers: 籌款活動 talent shows: 才藝表演 prom: 晚會 Free time activities reading: 閱讀 watching TV: 看電視 playing video games: 玩電子遊戲 listening to music: 聽音樂 exercising: 運動 socializing: 社交 Place and activities park: 公園 beach: 海灘 library: 圖書館 museum: 博物館 cinema: 電影院 shopping center: 購物中心 Hobbies photography: 攝影 drawing: 繪畫 writing: 寫作 playing musical instruments: 演奏樂器 gardening: 園藝 crafting: 手工藝 Five senses sight: 視覺 smell: 嗅覺 taste: 味覺 touch: 觸覺 hearing: 聽覺 Food and drinks pizza: 披薩 sushi: 壽司 ice cream: 冰淇淋 coffee: 咖啡 tea: 茶 water: 水 juice: 果汁 Numbers up to 120 one: 一 two: 二 three: 三 four: 四 five: 五 six: 六 seven: 七 eight: 八 nine: 九 ten: 十 eleven: 十一 twelve: 十二 … one hundred twenty: 一百二十 Ingredients flour: 麵粉 sugar: 糖 salt: 鹽 eggs: 蛋 milk: 牛奶 butter: 黃油 oil: 油 yeast: 酵母 baking powder: 發酵粉 vanilla extract: 香草精 Cooking baking: 烘焙 grilling: 烤 frying: 煎 boiling: 煮 sautéing: 炒 steaming: 蒸 Cooking utensils oven: 烤箱 stove: 火爐 pan: 鍋 pot: 鍋子 measuring cups: 量杯 measuring spoons: 量匙 mixer: 混合器 spatula: 鍋鏟 tongs: 鍋鉗 小三英文文法 自學 Preposition of time 時間介系詞: 描述動詞與時間之間關係的詞，如 “at”、”on”、”in”、”before” 和 “after”。 例句1: I will meet you at noon. 例句2: I work in the morning. 例句3: I have a meeting before lunch. 延伸: 常用的時間介系詞還包括 “during,” “for,” “by” 等。 Modal verbs 情態動詞: 表示能力、可能性、許可等意義的動詞，如 “can”、”may”、”must” 和 “should”。 例句1: I can speak Spanish fluently. 例句2: You may leave early if you finish your work. 例句3: He must submit his report by Friday. 延伸: 情態動詞還包括 “could,” “would,” “might” 等。 like +v ing like +ing: 表示喜歡做某事的結構，如 “I like swimming.” 例句1: I like playing basketball on the weekends. 例句2: She likes singing in the shower. 例句3: They like watching movies together. 延伸: “like” 也可以用來描述喜歡的人或物，如 “I like her” 或 “I like chocolate.” Determiners: some a lot of any 形容詞或前置詞，如 “some”、”a lot of”、”any” 等，用來限制名詞或名詞短語。 例句1: I am going to buy some apples at the store. 例句2: He has a lot of books in his room. 例句3: Can you give me any advice? 延伸: 限定詞还包括 “few,” “many,” “several” 等。 Object pronouns 在動詞後面作為受詞的名詞或代名詞。 例句1: She baked a cake for her friends.  例句2: I bought him a new shirt.  例句3: They are writing a letter to their parents. 受詞可以是名詞或代名詞，如 “me,” “you,” “it” 等。 Sequence words 順序關係詞: 用來表示事件或動作順序的詞，如 “first,” “next,” “then,” “finally”等。 例句1: First, we will have a meeting. 例句2: Next, we will discuss the plans. 例句3: Finally, we will make a decision. 延伸: 常用的順序關係詞還包括 “then,” “after,” “before” 等。 Preposition: into with 介系詞: 用來表示關係的詞，如 “into” 和 “with”。 例句1: I put my keys into my bag. 例句2: I am going to the mall with my friends. 小三英文工作紙 小三英文練習 Fill

小一英文練習 歡迎來到我們的小一英文練習！ 在這篇文章中，我們將涵蓋各種詞彙和文法主題。 通過學習和練習這些主題，我們相信您將能夠增強您的英語能力。讓我們開始吧！ 未來可能會提供這一份小一英文練習題下載/讓大家下載小一英文工作紙pdf 小一英文練習卷 小一英文練習工作紙 Rewrite the sentences with the correct capital / small letters. Add the correct punctuation marks. 1       i Am tommy kwok              2       how Old are You nancy 3     HE is six year’s Old          4       dont open Your BooK 5       good afternoon mr lee 答案 1          Dad, this is Joe. 2          He is my classmate. 3          How old are you? 4          I am six years old. 5          Good morning, class. 6          Good morning, Miss Lam. 7          Sit down, please. Question word and verb 1 A:  ______ ______ are you? B:  ____ _____ six years old. 2 A:  My ________ is Jenny Lee. I      am seven ________ ______ . 3 This is Rick. ______ ____ five ________ ______ . 答案 1          A: How old are you?             B: I am six years old. 2          My name is Jenny.             I am seven years old. 3          This is Rick. He is five       years old. Verb Circle the correct words My name is Joe. I 1( am / is / are ) seven years old. I 2( am / has / have ) a brother and a sister. My sister 3( is / are / has ) fat. She 4( is / has / have ) short hair. My brother 5( is / are / has ) short. He 6( is / has / have ) short legs. My friends Sonia and Susan 7( is / have / are ) twins. They 8 ( is / are / have ) tall. They 9 ( are / has / have ) long legs. I 1o( am / has / have ) a dog at home. It 11( is / are / has ) small. It 12( is / has / have ) big eyes. 答案 am have is has is has are are have have is has Pronouns I have two sisters and a brother. My sisters are pretty. 1 She / I / They  are six. Look! 2 Her / They / Their  dresses are long. Frank is 3 his / my / her  brother. 4 He / His / Itlikes dogs. Look! 5 Her / His / My  dog is small. We have a lot of toys at home. Look! 6 Our / Her / Their  toys are in a big box. 7 Her / His / My  favourite toy is a doll. 8 Her / My / She  name is Caca. Look! 9 Her / She / He  has long hair. Isn’t 10 she / he / me  pretty? 答案 They Their my He His Our My Her She she Instructions 1 進來: __________ ( in / out / up ) , please. 2 望黑板: __________ ( in / at / to ) the blackboard,please. 3 不要交談: __________ __________ ( to / out / in ) ,class. 4 指著門: __________ ( out / to / up ) the door, please. 5 不要站立: __________ __________ ( in / out / up ). 答案 1