AI的出現會否令學生過度依賴，抄文而非自己作文？
在這科技發達的時代，科技在我們日常生活中佔據不可或缺的一環。
隨著科技進步，科技在教育方面的應用亦漸趨廣泛。例如：近期大熱、人工智能自然語言處理模型 ChatGPT。有不少人認為ChatGPT會令學生更容易抄襲功課，但同時亦有不少ChatGPT的支持者。
因此，Spencer Sir今日跟大家分享幾個在教育中使用 ChatGPT 的潛在好處，希望藉此解答大家對ChatGPT的迷思。而我亦不認為他一定對學生帶來很多問題，例如抄襲或代寫功課，只要用得合理，反而我認為有助幫助學生。
好處1：個性化學習
從學生角度岀發，ChatGPT 可以為個別學生提供個性化支持，並解答他們個別的問題。
ChatGPT 可以通過使用其自然語言處理功能來理解學生的查詢並以量身定制的答案和解釋來響應，從而創建個性化學習。
它還可以使用以前互動中的數據來了解學生的學習風格、偏好以及優勢和劣勢，並相應地調整其反應。
例如: 最近，Spencer sir在學生考試前，可以透過ChatGPT了解學生的個別需要和進度，提供量身訂做的學習材料、`模擬練習、測驗或反饋。
完成後再推薦相關資源或建議個性化學習計劃，以幫助學生實現目標。
加上ChatGPT 可以用多種語言進行交流，可以針對香港不同背景的學生，通過不同的訪問方法，讓學生按照自己的學習需求和偏好，更廣泛的使用它。
根據佐治亞州立大學進行的一項案例研究，ChatGPT 被用於為在線課程的學生提供個性化的反饋和支持。研究發現，從 ChatGPT 收到個性化反饋的學生比沒有收到個性化反饋的學生更有可能完成課程並取得更高的成績。
可見，ChatGPT對學生而言，並非完全百害而無一利。
好處2：24/7 可用性
ChatGPT 打破了時間和空間的限制，學生可以隨時隨地使用。
再者，ChatGPT 可以為學生提供即時幫助，不論在課後、還是老師忙碌的時候、甚或深夜，ChatGPT都能即時解答學生的問題，大大提升了他們的學習效能。
Spencer sir的學生Celina亦曾跟Spencer sir分享，在她學習外語的時候覺得ChatGPT特別有用，因為ChatGPT讓她在可以在乘車途中及其他空餘時間練習。
例如: Celina可以通過ChatGPT獲得生字、文法等方面的練習，亦可透過使用外語提問和回答問題來練習，十分方便。
此外，OpenAI 進行的一項研究亦發現，與使用傳統語言學習方法的學生相比，使用基於 ChatGPT 的語言學習應用程序 Duolingo 的學生能夠更快、更有效地學習一門新語言。
研究發現，使用 Duolingo 和 ChatGPT 的學生平均可以在 34 小時內學習一門新語言，而使用傳統方法的學生平均需要 55 小時。
好處3：高效率
從教師角度岀發，ChapGPT能有效減少教師的工作量。
因為ChatGPT 可以同時處理多個查詢，假如同學有大量事實性或有標凖答案的問題，如: 某件歴史事件的大要，ChatGPT能直接解答同學，讓教師專注於更複雜的工作。
從學生角度岀發，ChatGPT 讓學生透過即時反饋和以對話方式探索不同領域，使學習更具吸引力和互動性，同時亦有助提高他們學習的織領興趣。
以Spencer sir為例，他曾經透過 ChatGPT 創建聊天方式的尋寶遊戲，要求學生合作解決難題並尋找線索，鼓勵學生相互協作和交流，而學生反應亦一致讚好。
正所謂: 水能載舟，亦能覆舟。雖然ChatGPT 有可能為教育界帶來不同隱憂，但同時chatgpt 可讓我們通過提供個性化支持和不同形式的交流來增強學生的學習體驗。
Spencer sir 深信ChatGPT不會取代老師，只要適當運用，反而有助教師提高工作效率。
最後，Spencer sir提醒大家，ChatGPT仍在發展初期，很有可能出現錯誤且無法完全替代人力，僅能提供輔助。
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