7個Phonics教學技巧

Spencer Lam
Spencer Lam
英文補習名師,港大一級榮譽,多年英文補習經驗,歷年來曾教授超過1000名學生,學生遍及各大名校,由初中至成人英語皆可因材施教,獲《TVB》、《Now TV》、《經濟一週》、《晴報》、《親子王》、《經濟日報》等專訪
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7個Phonics教學技巧

Phonics是一種流行的英語閱讀和寫作教學方法。 孩子們通過讀出字母以及單詞中的聲音如何與其拼寫匹配來學習如何“解碼”書面單詞。 例如,當一個年輕人看到“貓”這個詞時,他們不會說出字母“C、A 和 T”,而是發 /c/、/a/ 和 /t/ 音。

一旦孩子們掌握了基礎知識,他們可能會去其他字母組合併學習閱讀不規則拼寫的單詞,例如八、make、rain 和 tray。

以下就教大家如何有趣地教導孩子們Phonics。

1. 用動作教

鼓勵學生在利用聲音練習發音及其相關字素(代表每種聲音的字母符號)時做一個動作。 對於果凍中的字母/j/,讓學生像果凍一樣搖晃,對於字母/z/,讓他們像蜜蜂一樣嗡嗡作響。

您可以使用提供的活動或與您的學生一起提出自己的活動。 記住不要在末尾添加元音,因此說’mm’而不是’ma’和’t’而不是’ta’。

2. 使用不同的聲音教授

呼叫和響應(你模擬一個聲音,學生模仿你)是孩子學習哪些字素對應於哪些聲音並練習說它們的好方法。 為了讓這更有趣,鼓勵學生使用不同的聲音。

他們可以使用快樂的聲音、悲傷的聲音、困倦的聲音或興奮的聲音。 或者他們可以想像自己是一個機器人、一隻吱吱作響的老鼠、一個可怕的巨人或童話中的公主。

3. 用故事來介紹新的發音

在故事的背景下學習聲音對孩子來說比通過在黑板上寫單詞或字母來開始課程更相關和有趣。 您可以在閱讀敘述時邀請年輕人做活動並參與對話的部分內容。

V&V Tiny Tales 系列中選擇像“Wendy the Witch”和“Cheeky Chuck”這樣的故事,這些故事一遍又一遍地重複相同的幾個聲音,讓年輕人接觸到它們。 隨著孩子們的信心的建立,這些書經過精心設計,使他們能夠從簡單的有聲字母連接到更複雜的連接。

4. 用遊戲

和孩子一起玩遊戲是掌握拼音的一種有趣方法。 這裡有一些建議:

Phonics 迷宮。 將 A4 大小的卡片放在教室地板上,上面印有各種字素。 當學習者從一張卡片跳到另一張卡片時,說出與每張卡片相對應的聲音。 有關演示,請參閱此視頻。

起立或就座。 選擇兩個經常出錯的發音,或者因為它們聽起來相似(b 和 v),或者因為它們有不同的拼寫(king 和 castle)。 一種聲音應標記為“站立”,而另一種聲音應標記為“坐下”。 當您發音以規定的聲音開頭的單詞時,學生應該站起來,坐下,或者如果他們已經在那裡,則保持正確的姿勢。

這張照片缺少什麼? 向學生展示一組卡片,上面有各種單詞或字素。 展示它們,然後從牌組中取出其中一張牌。 學生必須確定缺少哪一個。

5. 用布偶

有了布偶,孩子們會享受學習他們的聲音。 向您的孩子展示木偶不怕犯錯誤,並鼓勵他們在錯誤時糾正木偶。

6. 分四個階段計劃您的課程

1. 首先讓您的學生參與與您希望強調的聲音或聲音相關的圖像、敘述或歌曲。
2. 將發音教給學生,讓他們重複、追踪、告訴你包含它們的單詞,等等。
3. 使用遊戲、練習冊和其他活動來練習使用。
4. 最後,與學生一起閱讀和寫作,鼓勵他們使用。

7. 不要擔心拼寫不規則的單詞

考慮以下場景:您剛剛教給學生字形“c”,並且您正在引出包含它的短語示例。 他們推薦你寫在黑板上的單詞“貓、帽子和汽車”。 然後其中一名學生說:“國王。” 不要驚慌! 只需在白板上寫下“cing”並詢問他們是否正確。

然後證明它的拼寫是“k”而不是捲曲的“c”。 您也可以將單詞寫在卡片上,然後將其放在“棘手的單詞框”或“棘手的單詞板上”。 這樣,當你在課堂上教踢“k”時,你就可以回到它。

Phonics 是一種讓年輕學習者開始閱讀英語的絕妙方法,無論是通過參與活動還是閱讀他們的第一本英語書籍。

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