February 16, 2022

Primary 4 English Writing 看圖作文是小學英文作文中其中一個重要的題型，有很多小學同學表示無從入手，看到題目後不知道怎樣開始。其實只需要五個步驟，就可以令到看圖作文變得簡單。 Primary 4 English Writing 看圖作文5大步驟 作文步驟 1.仔細分析圖畫 看圖作文開始時不用急着下筆，應該先了解題目，先看懂圖，才能作出好文章。細心觀察圖畫，嘗試了解圖畫想表達的中心思想，例如弄清圖畫中每個人的關係，他們正在做什麼，圖畫中每件事件的聯繫。弄清主題思想後，才能更好地用文字表達圖畫的內容。 作文步驟 2.整理圖片內容 在看圖作文的圖畫中，可能會包含很多事件，如果直接下筆就會使文章變得雜亂。其實應該先理清圖畫的各種事件，再安排已寫作的順序，可以按照事件的主次順序，哪些應該優先寫，哪些應該放在最後，最後才寫出整理好的內容。 作文步驟 3.連貫圖片 看圖作文大多數時間需要學生把幾種圖畫的內容連貫起來，所以在寫作前，應思想圖畫與圖畫之間有什麼關係，用怎樣的事件能把他們連接起來，再把已主題思想不相干的內容捨棄。 作文步驟 4.運用想像力 有時圖畫與圖畫之間看似沒有太大關係，這時就需要發揮想像力，根據圖畫及中心思想，聯想出合理的前因後果，用作聯繫圖畫，使故事變得更完整。還可以為圖畫中的人物起名字，添加一些內心活動，使故事變得更生動有趣。 作文步驟 5.把故事貼合現實生活 只是單單地記述事件，並不足夠，想令自己的文章顯得特別就要把整個故事聯繫到現實生活，可以把故事比喻成現實生活會發生的事件，再帶出主題。這樣會更容易突出主題，令故事更貼近實際生活。 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

Primary 3 English Writing 有很多同學都表示，學會一些單字後不會怎樣用，擔心自己用字不精準，不知道可以和什麼單字配搭，令到他們學會單字後卻不能在小學英文作文中運用，為了能幫助同學改善這個問題，以下將會舉出兩個詞語搭配讓同學能在小三英文作文中脫穎而出。 不想自己被埋沒在眾多考生當中，只學會單字是不足夠的，還要學會如何用其他單字去配搭。 Primary 3 English Writing 兩大詞語搭配 Writing詞語搭配 1.挑戰(challenge) verb: face(面對), accept(接受) Example:  Now, our team are facing a challenge.  現在，我們的團隊正面臨挑戰。      I have been ready to accept this challenge.  我已經準備好接受這個挑戰 adj: great, enormous(巨大的) Example: Now, our team are facing a great challenge.  現在，我們的團隊面臨著巨大的挑戰。      I have been ready to accept this enormous challenge.  我已經準備好接受這個巨大的挑戰。 Writing詞語搭配 2.建議(advice) verb: seek(尋找), follow(遵循) Example:  King is seeking advice from his teacher. King正在向他的老師尋求建議。  He is unwilling to follow the advice given by his teacher. 他不願意聽從老師的建議。 adj: constructive (建設性), valuable (寶貴) Example:  King is seeking constructive advice from his teacher. King正在向他的老師尋求建設性的建議。  He is unwilling to follow the valuable advice given by his teacher. 他不願意聽從老師的寶貴建議。 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!

Primary 5 English Writing 小學英文作文的內容固然重要，但如果能熟用各種Writing技巧，亦可以將原本平平無奇的內容變得特別，在眾多考生中脱穎而出。大多數準備升讀Band1或就讀Band1中學的學生都會熟用以下三種writing的小技巧。 Primary 5 English Writing 3個寫作小技巧 Writing小技巧 1.使用了名詞子句令寫作變得更簡潔有效 有時為了字數，令到文句十分累贅，但其實考官並不看重字數，已更着重文句是否簡潔。 改動前：We follow the trends as they lead us anywhere. 改動後：We follow wherever/where the trends lead (us). 改動使用了名詞子句(noun clause)，令句子變得更短更自然，使讀者更容易明白及記着這段訊息。 Writing小技巧 2.把片語(phrase)改成名詞(noun) 小學學生在英文作文中想表達完整意思，難免會出現冗長的句子，但其實只需要使用以下的小技巧就可避免重複單詞和冗長的表達。 改動前：These headsets increase how productive workers are, say many employers. 改動後：Many employers say (that) these headsets increase productivity. 其實只需要把片語(phrase)改成名詞(noun)，就可使句子變得簡潔。令句子聽上來變得更專業，同時避免尷尬的片語。 Writing小技巧 3.把片語改成量詞 (quantifiers) 小學英文作文應盡量避免使用過長的片語，除了名詞以外，也可以使用量詞作為代替。 改動前: iPhones and Android phones don’t work efficiently when they contain a number of apps and files that are too high. 改動後: Neither iPhones nor Android phones work efficiently when they contain too many apps and files. 原本過長的片語令句子變得冗長而不自然，使用量詞後句子變得更簡潔，令文章能更有效地帶出訊息。 如果大家有什麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，成人英文/商業英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page同IG得到更多英文資訊，亦都可以上 https://spencerlam.hk/ 了解更多!