【 小學 英文作文 】3招由文法全錯到寫作第一

Spencer Lam
Spencer Lam
英文補習名師,港大一級榮譽,多年英文補習經驗,歷年來曾教授超過1000名學生,學生遍及各大名校,由初中至成人英語皆可因材施教,獲《TVB》、《Now TV》、《經濟一週》、《晴報》、《親子王》、《經濟日報》等專訪
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小學 英文作文 的3個Grammar小技巧

小學 英文作文 的內容固然重要,但如果能熟用各種Grammar技巧,亦可以將原本平平無奇的內容變得特別,在眾多考生中脱穎而出。

大多數準備升讀Band1或就讀Band1中學的學生都會熟用以下四種Grammar的小技巧。

小學 英文作文

1.使用了名詞子句令寫作變得更簡潔有效

有時為了字數,令到文句十分累贅,但其實考官並不看重字數,已更着重文句是否簡潔。

改動前:We follow the trends as they lead us anywhere.

改動後:We follow wherever/where the trends lead (us).

改動使用了名詞子句(noun clause),令句子變得更短更自然,使讀者更容易明白及記着這段訊息。

2.把片語(phrase)改成名詞(noun)

小學學生在英文作文中想表達完整意思,難免會出現冗長的句子,但其實只需要使用以下的小技巧就可避免重複單詞和冗長的表達。

改動前:These headsets increase how productive workers are, say many employers.

改動後:Many employers say (that) these headsets increase productivity.

其實只需要把片語(phrase)改成名詞(noun),就可使句子變得簡潔。令句子聽上來變得更專業,同時避免尷尬的片語。

3.把片語改成量詞 (quantifiers)

小學英文作文應盡量避免使用過長的片語,除了名詞以外,也可以使用量詞作為代替。

改動前: iPhones and Android phones don’t work efficiently when they contain a number of apps and files that are too high.

改動後: Neither iPhones nor Android phones work efficiently when they contain too many apps and files.

原本過長的片語令句子變得冗長而不自然,使用量詞後句子變得更簡潔,令文章能更有效地帶出訊息。

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