上次Spencer Sir與大家分享 IELTS Writing 範文，今次我想同大家討論 IELTS Reading 的 4大題型。
如果同學想在 IELTS Reading 奪得高分，同學必須要知道 IELTS Reading 的題型，並學習 IELTS Reading 技巧，才可以好好準備，針對雅思閱讀看不懂的問題！
IELTS Reading 簡介
IELTS (International English Language Testing System) 是一個用於評估非英語系國家學生英語能力的測驗。
它包括四個部分：聽力、閱讀、寫作和口說。其中，閱讀考試是 IELTS 考試的重要組成部分之一。
成績等級以1至9劃分，能取得7.5分或以上就已經有一定難度，是非常不錯的成績。
閱讀考試是 IELTS 考試中最耗時的一部分，考生需要在 60 分鐘內完成三篇文章的題目。
文章的主題可能涵蓋科學、政治、社會、經濟等多種領域。考生需要通過閱讀文章來回答 40 道題目。題目類型包括單選題、判斷題、填空題等。
IELTS Reading
Academic vs General
IELTS Reading 考試時間為60分鐘，一共有40個題目。考試的文章會根據不同的學生組別而不同，但題型卻相似：
- 學術組 (A組): 如果你準備到外國留學或交流，大概你是學術組的考生了。
40道題目分為3部份，考生需閱讀3篇長度在2000-2750字的文章，內容較貼近學術類型，如報章，書籍等，一般學生在大學會接觸到的文章。 - 一般組 (GT組): 如果你是在職人士想進修英文，那你應該是一般組的考生。
40道題目一樣分了3部份，頭兩個部份大概每部份有2-3篇較短的文章，而最後的第三部份則較長，內容均貼近日常生活，如廣告。
IELTS Reading 題型
學術組 (A組) | 一般組 (GT組) |
|
|
IELTS Reading 技巧
小編傾向把IELTS Reading 技巧分成兩類：
- 萬用技巧 (幫助理解文章)
- 特定技巧 (針對某些題型)
IELTS Reading 萬用技巧
Reading 技巧(1):打燈字
| 重點 打燈字 | |
| • 新一個 point 提示字眼 | 重點 1. 所有連接詞
|
| • 相反字眼 |
|
Reading 技巧(2):
閱讀長句子
閱讀長句時，建議採用分段閱讀法。首先，讀取句子中的主題句（也就是主要的意思）。主題句通常是句子的第一個或最後一個部分。接著，讀取其餘的部分，以了解整個句子的意思。
實例： “Despite the fact that the weather forecast had predicted rain, the sun was shining brightly and not a cloud was in sight, which made the decision to go on a hike in the mountains an easy one.”
主題句：”the sun was shining brightly and not a cloud was in sight”
其他部分： “Despite the fact that the weather forecast had predicted rain, which made the decision to go on a hike in the mountains an easy one.”
整句意思：雖然天氣預報說會下雨，但是太陽照耀得很明亮，沒有一片雲，因此決定去爬山就非常容易了。
Reading 技巧(3)：GPS答案定位
考生要明白40個題目順序，其實與段落的順序相關。
舉例而言，通常你答第一 二題的時候如果會用到第一至三段，那麼做第三題的時間可能就會參考第三個段落，題目會按照文章敍述的時間軸考核學生。
因此大家在回答題目時不用重頭花時間把文章看一 遍，只需接著看你上一題引用過的段落就可以。
*小分享: 如果大家見到題目有一些要改過全文，或者需要閱讀大範圍字眼的題目。
小編建議你再閱讀的時候做一些筆記，例如：一些段落大意或者圈住一些人物說話時的觀點。
IELTS Reading 特定技巧
題型一：雅思閱讀Matching
段落配對
題目會提供不同標題選項，同學為每一個段落選擇適合的標題。
很多同學對於這種題目感到困難， 原因很簡單， 因為同學不知道段落的大意。
段落大意是指該段的中心思想 。
同學可以留意段落的頭兩句或尾兩句，便會知道段落大意。
如果想要一個系統化的做法，大家可以參考TEDS技巧
1. topic sentence 主題句 (頭尾句) 有重點
2. Examples 例子 (人物….例子)- 例子後面有重點
3. Data 數據 後面有重點
4. Symbol 符號 : 冒號, 破折號
在這四個方向可以得出段落大意
'人物' 觀點配對
為何小編在人物上加上引號呢？
因為這種題目不一定是人，
而可以是公司、組織等發表的觀點
不過，做法都是大同小義。
首先，題目的句子可以用與文章相關段落完全不同的方式表達，這是這類話題的獨特之處之一。
所以，大家都需要對paraphrasing有一定認識！
此外，與其他類型的主題相比，
Matching問題的順序與文章中段落的呈現順序不同。
小心， 回答這種性質的問題前，
大家首先在看文中時應該已經為人物或組織加上標記，可以是打星號/highlight。
這樣在做這種題目時，
便不需要花費多餘時間尋找目標人物。
題型二：
True/False/Not Given or
Yes/No/Not Given
題目會提供一段資料，同學需要選擇正確或錯誤或沒有提供。
正確是指文章的確提供有關資料；
錯誤是指文章所提及的資料與題目的不相符；
沒有提供是指文章沒有提供有關資料。
IELTS 閱讀T/F/NG採取同類矛盾法：
即是在判斷False的時候，
我們會考慮題目及文章所說的東西是否存在矛盾
例如：
文章：我喜歡橙
題目：我喜歡葡萄
答案：Not Given
文章：我喜歡橙
題目：我討厭橙
答案：False
題型三：選擇題
題目會提供四個/五個選項，同學需要閱讀文章，然後選擇適合答案。
小心！
四個選項：一個答案
五個選項：兩個答案
在這裏分享一個MC的技巧
就是EXTREME
有極端字眼的選項正確的機率會下降！
例如：Very/ only / must / absolutely / certainly / all / none …
題型四：填充題
填充題有好幾種變化，
模式可以說是變化多端，
所以大家只要記住一個 雙步驟黃金定律 便可。
每次做填充題面對空格時，
大家需要先判斷空格的詞性。
如何得知空格的詞性？
✧ 運用不同詞性在句子的位置，猜測答案。
n. | 句子開頭 preposition後面 that後面 代名詞(his, my, etc.)後面 |
v. | 主語/名詞後面 to後面 情態動詞後面 who/which/that後面 |
adj. | 名詞前面 is/am/are/was/were/be /been後面 |
adv. | 動詞前面 動詞後面 句子最尾 形容詞或另一個副詞的前面 |
Prep. | 動詞之後/名詞之前 |
Conj. | 句子或名詞中間 |
所以，Step 1:估詞性
之後各位要留意GMT過三關！
G: Grammar
M: Meaning
T: Tenses
只要這三個都對就是正確答案！
所以，Step 2: GMT 過3關
填寫總結
題目會提供一段段落，裏面會有些空格。
同學需要填寫適合詞語。
只要同學知道總結是提及文章那一段，
然後在文章那一段尋找詞語，便可以答對題目。
填寫段落/句子
填寫句子與填寫總結相似。
題目會提供句子，裏面有空格，
同學需要填寫適合詞語。
只要同學知道句子是提及文章那一句，
然後在文章那一句尋找詞語，便可以答對題目。
填寫表格
填寫表格與填寫總結相似，同樣地，同學需要填寫適合詞語。
填寫流程表
填寫流程表與填寫總結相似，同樣地，同學需要填寫適合詞語。
填寫圖表
填寫圖表與填寫總結相似，同樣地，同學需要填寫適合詞語。
IELTS Reading 分數
IELTS Academic 與 IELTS General 的閱讀分數有什麼分別？
眾所周知，IELTS 主要有份兩分卷。 分別就是IELTS Academic 與 IELTS Genereal
不過，有不少人忽略了兩份卷Reading 閱讀卷的Band Score，與答對題目的數量關係是不一樣的！
以下就是兩分閱讀卷的答對題目與Band Score對應表：
IELTS 閱讀分數 對應表 (IELTS Academic)
答對題目 | Band Socre |
39 – 40 | 9 |
37 – 38 | 8.5 |
35 – 36 | 8 |
33 – 34 | 7.5 |
30 – 32 | 7 |
27 – 29 | 6.5 |
23 – 26 | 6 |
19 – 22 | 5.5 |
15 – 18 | 5 |
13 – 14 | 4.5 |
10 – 12 | 4 |
IELTS 閱讀分數 對應表 (IELTS General)
答對題目 | Band Socre |
40 | 9 |
39 | 8.5 |
37 – 38 | 8 |
36 | 7.5 |
34 – 35 | 7 |
32 – 33 | 6.5 |
30 – 31 | 6 |
27 – 29 | 5.5 |
23 – 26 | 5 |
19 – 22 | 4.5 |
15 – 18 | 4 |
由此可見，IELTS General 的 reading Band Score 系統是較嚴苛的！
答對40題與答對39題已經是半個band的差別！
IELTS Reading 睇唔明
相信有唔少考生都會遇過睇唔明 Reading 嘅情況
可能係個字好深，亦都可能係句子好長而更難明個意思
今日 Spencer Sir 就教大家4個可以應付以上情況既技巧啦！
1. 略讀首句與標題
呢個係每次做Reading嘅時候一定要做嘅事
睇清楚文章將會講咩事件，咁你就可以圍繞呢個主題去理解文章
即使睇唔明某啲字詞，都可以大概解讀到
2. 從句首句尾推敲
如果你喺文章入面遇到唔識嘅字，可以從前句推敲出來
例如唔識chaotic呢個字，但前句係講緊啲好嘅嘢，突然出現一個But，咁我就好肯定佢係負面嘅詞語
3. 分析字首字尾
有啲時候，一啲深嘅詞彙你其實可以估到大概意思
例如overestimate
將佢拆開，就會變做over + estimate
Estimate大家都知意思係估計，over就係過於，咁合埋就估到係解高估
4. 拆開長句子
拆句前，首先要留意句子有冇Relative clause/ and/ with
通常呢啲都會連接兩句句子，所以將佢地拆開就會容易睇得返句子想表達啲咩㗎啦！
IELTS Reading 時間分配
IELTS reading 共有三部分，文章難度由淺至深，考生需要回答40個題目。
第一部份有14個題目，通常包含2到3篇短文或者若干段文字。
第二部份有13個題目，通常有2篇文章。
第三部份分別有13個題目，為一段較長的文章。
時間分配：大多人都會覺得總共考60分鐘，那麼每篇文章便是20分鐘。
但小編覺得既然深淺程度有別，不應該平均分佈。
小編建議：
10分鐘＋25分鐘+25分鐘
或者
10分鐘+10分鐘+40分鐘
會更合適！
IELTS Reading 如何進步
IELTS Reading 練習
縱使上述有大量skills協助大家，
但是只靠技巧是不可能在IELTS Reading中取得好成績。
所以，除了有技巧，各位都要多做練習。
例如：
IELTS essentials
這是IDP(澳大利亞教育國際開發署)的IELTS官方網站，認受性高，所提供的免費IELTS Reading練習都很貼近真正的考試，大家可以到它的網站下載題目及答案，再按照上面的分數換算表查看自己的表現在IELTS Reading能到達甚麼等級！
IELTS官方考試中心 – British Council
British council作為舉辦IELTS的其中一員，當然亦有提供官方建議的練習給準考生準備，大家只需到以下網址簡單填寫幾項資料即可下載IELTS Reading練習！
IELTS Reading
3大溫習技巧
除了不斷做IELTS Reading 題目之外，
其實還有一些小技巧，
能夠幫助大家提升雅思閱讀的分數。
文章 題目 / 題材
如果同學想在 READING 取得高分，同學需要知道 IELTS 常用題材。
例如，日常生活、個人成長、家庭、社會、運動、藝術和學術。
這些題材經常在IELTS 出現。
只要對同學這些題材有所認識，便可以容易取得高分。
學會概括文章
IELTS Reading 是考核同學掌握文章中心思想的能力，只要同學明白每一段的大意，便可以容易答對題目，取得高分。
所以，下次閱讀任何文章時，都嘗試下幫每一段概括中心大意。
額外閱讀
除了操練past paper之外，同學也需要閱讀不同書籍或者報章。
我建議同學可以每日用三十分鐘閱讀英文報章，學習不同詞匯和句式，對理解文章有幫助。
IELTS Reading 速讀技巧
以往有好多人考完IELTS都會話讀完篇文就唔夠時間答曬啲題目。同學遇到呢種問題都唔使怕，只要究先有做好充足準備，其實係可以避免呢種情況發生。
1. 揾中心句
普遍作者會將每個段落嘅中心思想總結係第一句或最後一句，睇文嘅時候 scan 咗啲中心句先可以幫你更加快咁去閱讀同理解篇文章
2. 廣讀
平時多啲閱讀自己有興趣嘅讀物，隨著閱讀量變多，速度亦都會越嚟越快。因為IELTS多算考 History/Arts/Technology 等唔同嘅文章，同DSE或其他考試唔同，所以要特別小心
3. 20秒定律
看到唔明嘅字唔好停留太耐，重複讀反而會拖慢速度。繼續閱讀後續文章往往就可以推論出前文嘅意思
反而應最後留5-8分鐘，將唔識嘅問題再重新睇一次，可能因為之後壓力少啲，而唔使咁擔心同緊張
4. 好細聲讀出來
心理學研究指出多用唔同嘅感官可以提升吸引速度
但係要避免在閱讀嘅同時係心入面默念而將閱讀速度限制咗係自己講嘢嘅速度上！
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