July 21, 2021

相信各位同學們都會覺得 DSE English paper 2 Writing好難溫，沒英文底子的同學更是無從入手。 究竟如何在短時間內可以提升自己待寫作技巧呢？ 今日我將會幫助同學們分析 DSE English paper 2 的各種題型以及Writing三大評分準則的得分技巧， 讓同學可以在短時間內明白如何應付 英文卷二 。 HKDSE English Paper 2佔分比重 根據考評局 2022 年英國語文科評核大綱 （ 2022年1月28日修訂版本），取消了 Paper 4Speaking 後，HKDSE 英文卷二 Paper 2 Writing 佔整體科目總分 28%。 在四卷中佔分第二重的分卷（僅次於Paper 3聆聽與綜合 ） 而Paper 2又細分為Part A Guided Writing （短實用文） 和 Part B Extended Writing （長議論文/記敘文/書信等），兩 Part 比重為 2：3，Part B 佔分上較高。 作文前，先審視卷二作文題目 很多同學看了 DSE 英文 Paper 2 作文題目後， 都未能及時想到應如何下筆， 有些同學甚至為了趕快作答， 而粗略看了一眼題目就下筆了。 但沒有好好審視作文題目便下筆書寫，很容易會失分，甚至離題。 所以，要先了解題目想我們寫甚麼，才可避免不必要的失分。 這裡有一些在審視題目時可以注意的地方： 議題關於甚麼？(Sports? Workplace? Social Issues? Popular Culture?) 讀者對象是？(Students? Employees? The Principal? The government? The public?) 文章性質是？(Request? Persuade?) 時間點是？ (Present? Past? Future?) 場合是？(Open Day? Conference?) 角色是？ (Performer? President of SU?) 文章體裁是？ (Article? Letter? Formal? Informal?) 考問要點是？ (Describe? View? Good points and bad points? Suggestions?) 無論作答 DSE 英文 Paper 2 part A 還是part B，同學們都可以用到這些審題技巧避免寫少了point，同時可以brainstorm文章內容可以寫甚麼，一舉兩得。 充分利用身份角色，用作全文中心思想 當大家準備公開試的時候，你會不會見到一些作文題目，其實題目會俾咗一個角色你，例如2017年短文寫作 (Part A) 會要求你作為一個社會服務社團會長 (Chairperson of the Social Services Club) 第二部份題目則沒有給予你一個角色，此時你就要自己揀好一個身份。 都希望大家緊記要充分運用一個身份角色，你當自己好似做通識題一樣，你在寫文章的引言及立場時，盡量從那個身份角色去思考。 這樣的話，不但可以幫助你提升語境意識，而且亦可以令你文章更加連貫，引言，內文及結論都提及，可以提升你組織部份的分數 (Our main focus is ….. / Our role is….) 舉2017年作文題目為例 如果你的角色是一個社會服務社團會長，然後要你去列舉去探訪老人院的好處，你就可以從這個角度，強調因為我們是代表社會服務社團，所以我們可以做一個榜樣 (role model)，鼓勵及推動更多同學在未來參與相關的社會服務，這樣也是一個很好的方法，在文中提及自己的身份，令文章更加立體 Example: As the chairperson of the Social Services Club, we can act as a role model increasing the momentum (動力) for students to participate in voluntary services. 另外，如果題目沒有給予一個身份角色，你都可以自己構建一個角色，然後會增加文章的立體感，例如，如果問你同不同意，在學生的手提電話加入程式，以監控他們的使用電話情況，除咗我們平時諗points技巧之外，你可以自己建立角色，代入自己作為家長，你最關心的是子女的學習，所以即使你會有機會侵犯私隱，但是為了整體小朋友的着想，是無可避免的 (inevitable)，這樣就可以當你再做駁論，以及闡述立場的時候更鮮明，因為你已經有一個明顯的身份角色! Example: As a parent, my top priority is children’s academic performance. While it is true that this initiative may invade their privacy, I still believe that it is inevitable for the sake of their academic studies. DSE English paper 2 常見文種實用技巧 議論文 (Argumentative Essay) 說明文 (Expository Essay) 描寫抒情文 (Descriptive Essay) Argumentative Essay 議論文技巧 第一種題型也是最常出現的題型就是議論文了。 議論文也有分兩種，一種是One-side Argumentative Essay； 另一種是Two-side Argumentative Essay. 無論是那一種議論文，通常都會要求同學寫一篇Article/Letter to the Editor。 但整體來說，議論文都會要求同學提出三個原因，而題目有時也會提示同學要寫三個原因， 所以作答前要先看清楚題目。 題目例子 (節錄) 2020 Q9 You are a member of the Parent-Teacher Association (PTA). Write a letter to the President of the PTA stating your opinion either for or against a four-day school week. Give reasons to support your view. One-sided Argumentative Essay 先說說One-side Argumentative Essay應如何作答。考評局最想同學的文章結構是： 3正1反 + 1駁論 3反1正 + 1駁論 簡單說，就是要有3個我方論點，然後指出1個反方論點再進行駁論。 Argumentative Essay 段落分佈 Introduction Reason 1 Reason 2 Reason 3 Counter-argument Rebuttal Conclusion 3個我方論點 基本上， 同學應該在文章第一段就表明自己的立場。 先介紹一下背景和正反觀點，然後就要清楚表明自己的立場。 寫論句時，記住要符合自己的立場。 在說出第一個論點時，可以標題句(Topic Sentence)前加上Ordinal Adverbs， 例如Firstly/ First / To start with。 然後可以用普通情況和個別例子作比較，用以解釋你的論點。 最後加上總結句重申你的第一個論點。 當寫完第一個論點後，就要開新段。 同樣地，加上Ordinal Adverbs (Second/Secondly/Next) ， 令考官知道你要開始說第二個論點， 然後加上例子和數據來解釋論點。 1個反方論點 為了論據足夠全面，同學除了要說自己的論點，也要兼顧反方的觀點。 當你寫好反方的觀點時，建議先寫一句讓步句，再開始駁論。 例如 Undeniably, this may be true in some cases. 這樣可以照顧到反方觀點，避免走向極端印象，令文章更全面客觀。 而且，這也可以讓你接下來的駁論更有說服力。 當你開始寫駁論時，可以加上轉折句(Transition Sentence)， 如However/Nonetheless/Nevertheless。 這能提讓考官清楚知道你要開始反駁了。 駁論可說是議論文最精彩的地方，這部分能看出同學的批判性思維有多強， 把反方的論據弱點攤出來再加以攻破，突顯我方的論點更為合理。 同樣地，同學可以用現實例子和數據加以解釋來擊破反方論據。 最後，同學要在末段重申自己立場和歸納所有論據，令文章更完整。 駁論 (Rebuttal) 駁論可謂是議論型文章的最精華部分，此部分最能看出同學的邏輯思維。 即所謂的「突破盲點」，取對方論據薄弱或前後矛盾處，加以攻破，突顯我方論點較言之成理。 值得留意的是同學寫 Counter-argument 的時候要同時考慮到這是不是一個自己有信心攻破的論點，否則只會在寫Rebuttal 的時候虎頭蛇尾！ Two-sided Argumentative Essay Two-side Argumentative Essay跟one-side Argumentative Essay最太的不同是前者並不是以反駁為目的。 寫Two-side Argumentative Essay時，需要均衡鋪陳正反論點，而且你不需要有明確立場。 題目同常會提示同學寫出議題的好處和壞處，那麼，同學就要兩方立場都要寫出來。 文章結構普遍是2好2壞，並在結尾加上個人對未來的期望。 同學在寫文章時必須均衡例出好壞論點，如果寫了2好1壞，就會變了one-side Argumentative Essay。 在文章第一段， 同學可以先介紹背景資料及寫作目的。 然後開始寫議題的好處，同學可以用標題句+例子解釋(普通情況及個別情況)寫出2大好處。 在寫壞處前，建議同學先寫一段過渡段。 這段落用來告訴考官好處已經說完了，接下來會說壞處。 而且，過渡段可以做到承上啟下的作用，令文章條理分明。 接下來的2大壞處寫法跟好處一樣，用標題句+例子解釋(普通情況及個別情況)來帶出論點。 最後，同學可以在末段總結全文，然後加上個人對未來的展望。 最常見就是提出應盡量減少壞處的想法。同學不需要評論好壞論點，只要提供改善的想法便可。 DSE English paper 2 Argumentative Essay議論文 寫作公式 寫作 部份一：背景介紹 According to / Based on  + n., + SVO (根據) In recent years, + SVO (最近幾年) A recent report / study / survey + shows / suggests / reveals / demonstrates + that + SVO  (報導 / 研究 / 調查  顯示…) Example: According to government statistics, the suicide rate of Hong Kong has increased in recent years. Example: In recent years, the living standard of many Chinese people has improved. Example: A recent report reveals that more and more Hong Kong people are considering migrating to other countries. 寫作 部份二：引起關注/辯論 n. + has (have) raised concerns about + n. (引起關注) n. + has (have) raised + sounded alarm bells about