傳媒報導
Spencer Lam and his team
Spencer Sir 個人專訪- 成長故事/工作經歷
【Now新聞台】中學文憑試剛剛放榜，每年數以萬計應考的學生，最後只有二至三成多人能考進八大院校。
這場全港最大型的考試，被評為過於側重背誦，有特殊才能但不擅長背誦的學生，可以怎樣面對這條考試之路？
文憑試又能否挑選到社會所需要的人才？
隨著本港人口減少、生育率下降，加上本港考試改制，公開試數目減少，補習社的生意難免受影響，他們怎樣適應呢？ 據考評局數據，香港文憑試考生近年不斷下跌，今年僅逾五萬名，較二零一二年有文憑試開始，考生數目減少超過三成。 補習社創辦人Spencer Lam說︰「因為出生率比當年、往年更低，而且近年應考公開試的人數都急跌，每一年不斷下降，只是得五萬個以下；再加上移民潮等因素，都令到整個教育市場萎縮。」 雖然補習需求下跌，但本身是英文老師的Spencer在2020年疫情剛爆發時期，跟朋友斥資700萬元進軍補習市場。而且幾年下來發展不俗，更即將開設第四間分校。 Spencer Lam指︰「當時受疫情影響，租金相對之前低，雖然疫情影響招生，但我覺得對自己有信心，認為『有危有機』，加上當時我亦都累積一定學生人數和生意經驗，所以我們就開始這個補習市場的業務了。」 他的補習社引用人工智能技術，針對不同學生的需要，提供相應的補習服務，所以開業以來學生人數理想。目前面對最大的問題，反而是較難聘請合適老師。 Spencer Lam表示︰「移民潮的因素，令我們在聘請老師及專業人員上很困難，我們試過每月花五位數字在不同平台刊登招聘廣告，可以連續兩個星期一份履歷也收不到、未能聘請適合的老師。」 他認為近年補習行業已轉變，再不像以往一定要有用名師招徠，市場轉趨碎片化發展，給予更多機會其他人進軍這行業。
今屆香港中學文憑試(DSE)在疫情的陰霾下開考。
面對一改再改的考期，考生們除了要調整溫習策略，同時要兼顧防疫準備。青年新世界今年四月公布的一項調查發現，受訪的812名應屆文憑試考生當中，有八成四受訪者表示擔心因應考而感染病毒。疫情同時影響今屆考生的畢業禮，有學校改用網上直播形式，讓家長在家「遙距」觀看。
今屆考生，如何在疫境下奔赴考場？他們又如何度過一個不一樣的畢業禮？
記者：李嘉嘉
【理財有方】疫情持續，興趣班及補習社都變得冷清。有教育機構就推出網上課程，希望學生可以停課不停學。今集《理財有方》會詳細講下補習社及興趣班發展網上教學的情況。
MT（Management Trainee，管理培訓生）是不少大學生夢寐以求的工作，90後林栢勤（Spencer）如願取得國際銀行的相關職位，卻不享受這份工作。他一直替學生補習英文，覺得樂在其中，比銀行MT工作，更具滿足感，前後掙扎數月，終於放棄高薪厚薪去追夢。2019年中，他在補習社擔任全職英文補習老師，並且投資研發及製作網上課程，市場反應不俗，正在研究投資開設分校，成就補習事業。
「『This product is not of low value.』這句句子用了double negative，正如之前所教，『負負得正』，所以意思就是『This product is of high value.』，DSE考試至少會出現一、兩題這種句子。
「在會話試卷時，當你表玩贊同別人的觀點，除了『I agree with you.』這種正路答案，可以先說『Exactly.』，然後重複對方的說話表示認同，再引用自己類似經歷去加強立場。」
以上是飛揚教育首席英文科導師Spencer的教學情況，他著力傳授口訣，確保學生容易記住要點；還有答題技巧，讓他們的表現更加突出。
「我喜歡英文，但能力可自行繼續鍛鍊，故想在大學修讀另一門學問，而心理學有助了解人們的思維模式，可以應用於不同層面。」
大學年代，Spencer開始替中學生補習英文，最初是單對單形式，每小時收費約150至200元；後來學生數目增加，開始以小組形式上課，每小時收費約700元，他非常享受這工作，每每覺得與學生共渡的時間過得很快。
……
2019年初，Spencer的學生介紹他到飛揚教育代課，前後約一個月，而他與補習社一拍即合，一教愛上，令他萌生轉行的念頭。
等多兩年月入8萬？幾經掙扎決定轉行
「當我今年完成MT後，薪金可達50,000元，再過兩年更加跳升至70,000、80,000元，出來做補習，收入未必穩定，而且未必能夠返轉頭，這令我掙扎了好一段時間，當中哭過幾次，我與朋友商量，以及自行深思熟慮，最終決定於4月辭去銀行的工作。」
Spencer用了數個月時間籌備，包括製作教材，結果於7月正式與飛揚教育合作，成為全職英文補習教師，與補習社分佣，收入因應學生數目而定，完全是一分耕耘、一分收獲。當時正值暑假，每星期約教五至六班，加上他本身私人補習及小班教學，首月收入已達30,000多元，與銀行薪金相去不遠。
「要惹起學習興趣，當然要風趣幽默，而我的風格還偏向考試導向，英語科看似無甚方向，原來針對不同考卷，例如閱讀理解也有很多東西可以預備。」
Spencer開設IG（Instagram ）賬戶，發放補習班資訊，並與學生互動，短短數月吸納了逾2,000名粉絲，不比著名的補習名師遜色。Spencer轉行之際，正值遇上社會運動，初期學生數目不斷增長， 但到情況較嚴峻的10月及11月，尤其是停課的日子，學生數目一度大跌三至四成，影響他的收入。為此，Spencer較早前已開始構思推出網上英語課程，讓學生毋需親身到補習社上課也可跟他學習英文，該課程因應中四至中六英語課程編寫，第一期共分四集，每集約1.5小時，並於10月正式上線。
「網上課程內容與平日的課程分別不大，學生訂閱後，我會郵寄筆記給他們，同時也會打電話或WhatsApp他們，了解學習上的問題，也會邀請他們回校做試卷。」網上英語課程由Spencer及飛揚補習社共同投資六位數字研發，共分八期，將會陸續上線，訂閱的包括原本學生以及新生，現時來自這個課程的每月收入已達五位數字。區議會選舉後，社會運動開始降溫，學生再次回到補習社上課， Spencer的學生數目重回升軌，現時每日教三班，每週約20班。12月是Spencer轉行的第六個月，班數已較首月增加三倍以上。
研究投資開設分校
「成績真的出乎意料之外，無論補習社或我本人，均以為需要數年時間慢慢培育市場，才能有這樣的成績，想不到半年內已經做到。」Spencer有一學生是band 1中六生，將於2020年應考DSE，但過去半年成績停滯不前，經補習後，於半個月前的考試取得全級第一名，令他非常有成功感。Spencer現時主要教授中學生，並且開始教小學生，而近期興起移民潮，不少成人需要進修英語，為他帶來不少發展空間，下一步計劃推出IELTS英語考試課程，而這些課程也可以攝製視頻，化身為網上課程。
除了香港，Spencer也研究過內地市場，因為每年不少內地學生參加DSE考試，對網上英語課程有一定需求，而他本人普通話不俗，只需配上普通話便能銷售至內地市場。網上英語課程可以申請不同資助，包括政府創新科技署的計劃，Spencer正在研究，並且計劃申請。飛揚教育位於灣仔，不少學生由荃灣、旺角等地，專誠到港島上課，Spencer萌生在九龍開設分校的念頭，正與飛揚教育的負責人商討，研究以哪種形式增開分校，包括直接投資或特許經營。
「線上線下學生數目眾多，但我會記得每個學生的名字，我喜歡與他們建立關係，看著他們成長，這些比金錢更重要。」
Spencer 表示線上線下學生數目眾多，但我會記得每個學生的名字，我喜歡與他們建立關係，看著他們成長，這些比金錢更重要。
心流理論
於大學修讀心理學的Spencer指出，人類的追求有不同層次，最先是生理需求，包括吃飽穿暖；然後追求安全感；最高端的是自我實現。「自我實現未必等同於一般價值觀，例如擁有大量財富，比較接近心理學的『心流理論』（flow），一種投入忘我的狀態。」
據悉，「心流」指人們在做某些事情時，達到全神貫注、投入忘我的狀態，甚至感覺不到時間的存在，完成後往往充滿能量、非常滿足。「補習讓我進入『心流』狀態，這是我真正想做的事情，結果成功，無論快樂程度及收入，其實都比以前在銀行工作好。」Spencer說。
(Extract)
新冠肺炎下，教育界亦受影響，傳統補習社「飛揚教育」為「疫境」中求存，近月投資6位數字添置器材和增聘人手，由「綫下」轉型「綫上」，成功挽回2成學生。有補習老師認為，綫上補習是未來教學趨勢，導師要兼顧教學、聯絡、拍片及社交媒體宣傳等工作，甚至化身YouTuber分享學習貼士，才能吸引學生。
開業10年的傳統中小型補習社「飛揚教育」，先後受社會事件和疫情影響，致學生人數暴跌6成。飛揚教育首席英文補習老師林栢勤（Spencer）去年底開始構思綫上教學，與補習社投資6位數字，添置器材和技術人員，望轉型再發展。
師生互動 幽默方式授課
Spencer說，綫上教學分為兩類，預錄課程內容主要為考試技巧、分析題型，適合自律性較強的高中生，並會寄筆記予學生自習；而另一類是直播課堂，利用軟件ZOOM遙距授課，每堂約20名學生，較適合需即時輔導的初中學生。
他憶述2月首次開辦ZOOM課堂，因師生不熟悉軟件操作，曾出現學生疊聲嘈吵、聲畫不同步等情況。因此導師熟習操作後才會用ZOOM功能進行課堂互動，例如舉手問答等。他說，在疫情下學生需接受新的教學模式，補習社的教學模式亦需變化，例如初中生的教法「高中化」，由功課輔導變成講書、教大課題，並需安排更多互動，以生動、幽默方式授課、甚至滲入時事話題等。
fb專頁為家長提供資訊
除了堂上互動，他亦會透過各社交平台與學生聯繫，其IG帳戶開設半年就有4,500名追隨者，他以「投票故事」等功能加強課下互動，其fb專頁則兼顧向家長提供資訊，甚至化身YouTuber拍片定期免費分享應試技巧。
他坦言，現時做補習導師除了教學，還要自學網上營銷，甚至學拍片、管理社交媒體等。以往補習社只需派傳單、靠學生推薦便能招生，如今則要花更多資源在網上推廣。他說現時學生人數回升2成，當中8成選綫上課程，雖較正常水平仍少2成學生，但希望能捱過疫情。他續說，直播課程是未來的補習趨勢，未來亦考慮開辦成人綫上補習，如IELTS課程等，以吸納不同學生。
「綫上」變「綫上」補習特色
| 綫下 | 綫上 | |
| 宣傳 | 派傳單、推介 | 社交平台互動 |
| 教學模式 | 面授 | 拍片、ZOOM直播 |
| 教學手法 | 重技巧、講書 | 更生動、更多互動 |
| 課後跟進 | 當面發問 | 致電跟進、短訊聯絡 |
不少人視各大銀行的見習行政人員計劃（Management Trainee，MT）為荀工，起薪點高，晉升前景佳，深受畢業生歡迎。九十後的林栢勤（Spencer）大學畢業後，成功過五關斬六將，順利成為銀行MT，奈何工作內容不似預期，工作上的滿足感不及幫學生「私補」的大。3年後決定離開商界，轉戰教育界做補習老師，月營業額達6位數。去年的社會事件以及新冠肺炎疫情，學生人數大減，他轉攻多元發展，開拓綫上教學又在Youtube拍片教英文知識做英文KOL。
他畢業後順利成為國際大型銀行的MT，經過一年的培訓，他被安排做後勤工作，有別於其所渴望的前綫工作，故之後轉到另一間大型銀行，同樣任職MT，擔任助理客戶關係經理的職務，負責照顧不同企業客戶的理財需要。他更為此考取了不同的牌照，譬如證券、保險以及特許財務策劃師（CFA）。不過工作仍然不似預期，「做落發現有時為了跑數，未必可以為客人提供最適合的建議。」每日返工等放工，便成為了他的日常。
新冠肺炎疫情 學生人數大跌八成
他離開銀行工作後，在朋友介紹下，加入灣仔一間補習社，補習對象以中六學生為主。幸好在成為全職補習老師後，他的學生人數以倍數增長，月營業額達6位數字，收入比任職MT時更高。他更建立了共3人的教育團隊，負責策劃活動和宣傳工作。
轉為全職補習老師不足一年，林栢勤先後遇上社會運動以及新冠肺炎疫情，今年2月疫情期間，學生人數按年大跌八成，由一星期有20班補習班，跌至每星期只剩下6班。補習老師也要轉型，轉攻綫上課程，由硬件器材、軟件配套和聘請專門的技術人員，他與補習社共花費了6位數字開支。綫上綫下課堂並行，讓他接觸到更多來自九龍及新界區的學生，學生人數稍為回升，但仍較去年同期下跌五成。
拓網上平台 望成英文KOL
除了拓展綫上課程，他還積極利用社交平台的各項功能，加強與學生的互動和作網上宣傳，例如透過Instagram上的投票功能了解他們的學習進度，又多以影片及圖片方式出帖文，以鞏固學生的英文知識。另一方面，他會不時更新多個社交平台、包括Facebook和Youtube，拍片、開直播，教大眾英文知識及與時事相關的英文單字。他表示，自己是一位英文補習老師，教授學生考試技巧及口訣之餘，也希望能成為在網上教英文的KOL，令學習英文變得更貼地。
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節錄自第663期《iMoney Focus》上位生意經。
不少人視各大銀行的見習行政人員計劃（Management Trainee，MT）為荀工，起薪點高，晉升前景佳，深受畢業生歡迎。九十後的林栢勤（Spencer）大學畢業後，成功過五關斬六將，順利成為銀行MT，奈何工作內容不似預期，工作上的滿足感不及幫學生「私補」。
林栢勤3年後決定離開商界，轉戰教育界做補習老師，月營業額達6位數。去年的社會事件及今年新冠肺炎疫情，令學生人數大減，他轉攻多元發展，開拓綫上教學，又在Youtube拍片教英文知識，做英文KOL。
林栢勤在大學時主修心理學，其間一直有替中學生補習英文． 直到有全職工作，仍然繼續。一次暑假他去到投資銀行賨習，這次體驗讓他大開眼界，深感在商界工作的人士見識廣及十分醒目，故他希望畢業後加入商界的前綫工作，藉此增廣見聞。
曾任銀行後勤 返工等放工
他畢業後順利成為國際大型銀行的MT，經過一年培訓，他被安排做後勤工作，有別於其所渴望的前綫工作，故之後轉到另一間大型銀行，同樣任職MT，擔任助理客戶關係經理，負責照顧不同企業客戶的理財需要。
他更為此考取了不同的牌照，譬如證券、保險以及特許財務策劃師（CFA）。不過工作仍然不似預期，「做落發現有時為了跑數，未必可以為客人提供最適合的建議。」每日返工等放工，便成為了他的日常。
無論工作多辛苦他也會預留每周六、日，替需要應付文憑試的中學生補習英文。他表示「自己都是過來人，知道考生認識到考試技巧才會更安心，也有賴口碑，每屆學生再介紹新的學生，結果一直替他們補習。」
他在工作上感失意時，更發現自己在替別人補習時學生的進步能讓他獲得更大滿足感和成功感，還會投入得不知時間流逝。經過一番思前想後，他毅然決定放棄MT 工作，轉型為全職英文補習老師。
轉行賭一把 親友同事齊反對
由商界轉投敎育界，從來不是易事，由晉升前景佳且工作穩定的MT，轉為會因學生人數多少而影響收入的補習老師，更是困難。他坦言，這個決定都是賭一把，「我的家人、朋友、同事都在我遞交辭職信時，勸我打消這個念頭。因為按MT 的正常發展， 10 年後月入10萬絕對不成問題。」
他離開銀行工作後，在朋友介紹下，加入灣仔一間補習社，補習對象以中六學生為主，幸好成為全職補習老師後，他的學生人數以倍數增長每月營業額達6位數字，收入比任職MT 時更高。他更建立了共3人的敎育團隊負責策劃活動和宣傳工作。
轉為全職補習老師不足一年，林栢勤先後遇上社會運動以及新冠肺炎疫情，今年2月疫情期間，學生人數按年大跌八成，由一星期有20班補習班，跌至每星期只剩下6班。補習老師也要轉型，轉攻綫上課程，由硬件器材、軟件配套和聘請專門的技術人員，他與補習社共花費了6位數字開支。
疫情學生跌8成 社交平台宣傳
綫上綫下課堂並行，讓他接觸到更多來自九龍及新界區的學生，學生人數稍為回升，但仍較去年同期下跌5成。
除了拓展綫上課程，他還積極利用社交平台的各項功能，加強與學生的互動和作網上宣傳，例如透過Instagram上的投票功能了解他們的學習進度，又多以影片及圖片方式出帖文，以鞏固學生的英文知識。
另一方面，他會不時更新多個社交平台、包括Facebook和Youtube，拍片、開直播，教大眾英文知識及與時事相關的英文單字。
移民需求增 設成人IELTS課程
他表示，自己是一位英文補習老師，教授學生考試技巧及口訣之餘，也希望能成為在網上教英文的KOL，令學習英文變得更貼地。
在綫下，因現時移民需求大增，且不少國家的移民政策要求移民人士考取雅思(IELTS)，證明其英文水平以取得移民資格，林栢勤亦與不同移民公司合作，開設成人IELTS 課程．其敎學對象不再只限於需應試的中學生。
他表示，未來會繼續以多元發展為目標，各種綫上綫下課程，配合多個社交平台的運作．望英文能成為大眾生活的一部分。
自從在星級專家的聚會見過Spencer 後，才驚覺Spencer 的身影早已見過——不論是社交媒體的廣告、林林總總的合作，還是電郵的英文課程、教學資訊——也反映著他對自己事業和教學的認真與專業，在琳瑯輝煌的學歷之下，他就自己對教育的熱誠，成為專業的英文補習老師，亦在2021年獲選Toby 星級專家，就讓Toby 與你了解亮麗履歷後的Spencer 吧！
心理學 VS 教英文
Spencer 的背景亮眼得令人羨慕，也是家長們渴望子女成為的理想學生——在香港大學心理學系以一級榮譽畢業，於在學期間共獲11份獎學金，曾赴英國留學，但取得理想成績之後，Spencer 卻非選擇別人以為更平穩的「專業人士」之路，而選擇成為看似較不穩定、較不專業的補習老師，更以自身表現出，補習老師亦是一種專業，在Toby 平台的協助下，更可以成為穩定收生自由工作者，同時兼得自由生活與穩定工作。
Spencer 起初都有做過文職，更是人人趨之若鶩的見習管理工作，但做下來卻察覺自己更享受教學工作，而對比起在日校需要照顧更多行政工作，對學生的支援亦不足，就決定以補習老師作為職業。他提到一個心理學詞彙——「心流」，指只要喜歡沉浸在內時，就會感到時間過得特別快，也是因此讓他了解到自己真正的意向。
Toby 與Spencer
Spencer 坦言，「我十分欣賞Toby 的團隊，不論在客戶服務還是其他人員，都是在充分利用他們的專才」，Toby 相信不同才能的人應該著重其專長工作，與不同人分工合作才能獲得更大成功，而Toby 平台全面的功能正正可以減省Spencer 不必要的行政工作，「Toby令我成為Freelancer 的信心更大，因為學生來源更廣闊及穩定，而且令我可以有更多時間，專注於教學方面的工作，以及加強與學生的互動及關係，更了解他們的需要」，現時Spencer 大部分學生都源自Toby 平台。
除了老師與學生的連結，Toby 也連繫起Spencer 與其伙伴，Toby 作為不同專業專家的社群，讓Spencer 得以在這裡找到其他有共同理念的英文補習老師加入團隊，提升教學質素同時互相學習；也與其他行業的專家長期合作，例如網頁設計、社交平台管理等，讓自己更加集中教育工作同時有效發展事業。
成功要訣
但收到生，也要留得住學生，Spencer 就分享其成功的兩大要訣——主動、做好準備多作跟進。Spencer 指，「最重要是讓客戶知道，你是用心教學，對教學充滿熱誠」，而他修讀心理學的背景除了可以幫助到英文教學外，更可以解決其他教學上的困難，例如學生的心理障礙，更有效聆聽學生的需要，了解教學同理心的重要。Spencer 就會主動與學生制定學習需要和目標、詳細計劃教學內容，為不同學生作出針對性的學習方案，讓家長、學生都對他的教學更有信心。
「最重要是讓客戶知道，你是用心教學，對教學充滿熱誠。」
疫情下，Spencer 也指自己都大受影響，過往兩年學生人數暴跌六成，但在疫境中憑Toby 招收私人補習學生和自己對教學的專業與熱誠，挽回兩成學生，也讓Spencer 更能了解自己所長，成為今屆Toby 星級專家，繼續在教育路上努力。
媒體訪問 - 小學教學
【#有家教Ep1】學習Phonics的3個步驟
點解咁緊要？幾歲學先叫好？
👉🏻留言＋1免費download發音卡
個個都學Phonics，到底Phonics係咩？到底有咩咁重要？小朋友幾歲學先叫好？遲學又會點？知道你哋好多問題，所以跟住落嚟，一連3集都會同大家分享一啲有關Phonics嘅基本知識。如果有興趣的話，記得留言＋1，download定發音卡，下集上堂會用到！
【#有家教Ep2】在家學Phonics 教你5個長短響音（Vowels）
👉🏻記得睇到片尾免費download今堂練習
上集就講到學習Phonics有幾重要，今堂我哋就即刻實戰下，先教大家Phonics5個長短響音（Vowels）原來長短Vowels之間都有啲Tips，想知係咩就即刻睇片！另外，除咗Phonics嘅免費練習之外， Spencer sir嘅Facebook入面都有好多限時免費練習！
【#有家教Ep3】在家學Phonics 教你th/wh/sh/G/H/L輔音（Consonant）
👉🏻記得睇到片尾免費download今堂練習
上堂就講完長短響音（Vowels），今堂就緊係要同大家講下輔音（Consonant），原來小朋友喺學習輔音個陣，成日都會忘記就算擺係尾到，都係要發出嚟。所以趁住最後一堂，我哋就嚟講下要注意嘅位！另外，除咗Phonics嘅免費練習之外， Spencer sir嘅Facebook入面都有好多限時免費練習！
【#有家教Ep4】在家學Phonics 教你5個港人常讀錯英文地方名
心思思想去旅行？喺未有得去旅行之前，先同大家揀定理想旅行地方。但揀嘅同時，原來呢五個英文地方名大家成日都讀錯㗎。想知自己有冇讀錯，快啲睇片啦！
Cheston 本來是小五學生成績不太好，平時少看英文書。但成為我學生後，善用下面方法，3個月內呈分試英文科進步了30%，最後入讀了St Joseph College 傳統名校。
升中派位競爭激烈，不少家長都擔心自己的子女溫習效率低，導致呈分試成績不佳，未能入讀心儀中學。相信各位家長都想改善這個問題，不妨讓子女嘗試以下4大方法。
過去過千學生用了以下方法，3個月內馬上有進步，特別其中1個學生 Alfred ，本來老師建議他報考Band 2中學，因為英文成績不理想。用了下面的方法後，在去年成功入讀港島傳統Band 1名校。
1. 勿盲目做卷 一定要寫錯題簿
經常有學生因為粗心大意而失分，為應對這種狀況，其實學生可以用寫錯題簿的方式，每次做錯題目都用筆記記錄，在考試前1日再拿出來複習1次。
但是不要把什麼都放進錯題簿，應該重點記錄失分的原因，例如因為粗心對意，未熟習某方面的知識。
之後按照錯題簿，調整之後的溫習計劃，可能需要優先背單字或可以繼續做past paper。
2. 善用高階心理學記憶法 (圖像記憶法記詞彙)
根據心理學不少研究結果，相比起文字，圖像其實更易記，因為大腦更擅長記憶圖像，所以如果在背單字時，把單字都想像成圖像，記憶起來必定事半功倍。
例如: 記 “plight 困境”這個生字時， 我們可以把p + light 分開理解
p可以想像成一個倒轉的肥仔，light可以理解性瘦弱的人，然後可以想像一個場景：瘦弱的人被肥仔壓在身上，這便是困境。
3. 用記憶宮殿 記複雜概念
所謂的記憶迷宮，只是把原本複雜的知識點想像成圖像，再放進一個場景把他們聯繫起來。
可以利用熟悉的地方例如家中的客廳 來溫習寫英文故事的4大元素 (起承轉合)，再把需要記的概念變成各種圖像，把他們放在想像中的客廳。
對比起死背，使用記憶宮殿能將複雜的知識點構成一個完整的系統，使那些知識點不會被輕易忘記。
4. 多輸出比只死背爛背有效10倍
心理學家提出：單純曝光效應(Mere Exposure Effects )，是指當我們不斷重複使用剛學會的知識，之後就會深刻地記得。所以相比起只靠望筆記1小時或讀出聲10次，你可以從嘗試以下建議開始：
-使用新學的句式及詞彙造句 (每天做5句，每句用1個新詞彙)
-看YouTube時，留意其他人是如何使用那些單字 (見到該字可以模仿他們讀1次 :
如 This is crucial (重要的) ) – 這樣就可以真正應用出來 – 做到輸出的效果
-每星期 作一篇文 (如沒有時間，可以睡前與小朋友花5分鐘討論 作文題目)
參考方向:
1.這個作文題目中 所涉及的時地人? (六何法)
2.你會用什麼感官去寫這個故事 (多提及不同感官描寫 – 如視覺聽覺觸覺等)
3.這個故事令你有什麼心情? (多用不同動作描述心情 如表達開心 可試用: I jumped up and down)
小五呈分試將至，有家長認為只要子女多操練必能應付，但如果只盲目操練而沒有技巧，成效並不大。學博教育英文補習導師Spencer Lam分享呈分試英文科「急救法」，如寫作搶分攻略、閱讀理解溫習重點等，幫助學生在呈分試得分。
文法
熟習混合時態proofreading
想在文法部分得分，Spencer指學生需掌握動詞、冠詞（a、an、the）、詞性轉換及子句（clauses），在這4方面下功夫。不少學生在詞性轉換方面出現混亂，面對一些需填上動詞、名詞等題目時，他們就覺得特別困難。
文法以操卷為主，Spencer建議多做一些混合時態及proofreading題目，這兩類型題目可以最快知道學生的文法能力。他推介學生善用免費App，如「Microsoft OneNote」，記下常犯錯誤，考試前翻看「錯題簿」題目。
寫作
用「過三關」寫作法
寫作部分方面，有學生會以腦圖幫助寫作，但Spencer不建議利用腦圖。他稱，「腦圖令小朋友沒有組織，只是將你想到的東西分散，顯得凌亂，沒系統地表達事情」，而且難以將學到的字詞及技巧應用。
Spencer建議小朋友以「過三關」方式，先用5分鐘來構思作文。畫上九宮格，一欄3格代表3個段落，每格默寫約5個較進階的詞彙或句式，視乎小朋友的詞彙量，在作文中能應用到這些詞彙或句式就劃上剔號，確保每段都用到。另外一欄3格寫下一些相應框架及例子，最後一欄則為論點及想法。他認為「過三關」方式的好處在於有組織，而且能應用到所學。
「10秒定律」構思特別例子
呈分試寫作要求小朋友的想法富創意，難得高分的關鍵在於例子。Spencer提出「10秒定律」，首10秒想法不要寫，因為這是普遍學生都會寫的，並不能突圍而出。他舉例以寫日記為題目，學生通常會寫周末跟父母去迪士尼樂園，可是「你講別人也講就會低分」，但如寫去M+博物館、塔門等就較特別︰
當10個同學都講迪士尼、海洋公園，你是唯一講到特別例子的就會較高分了。
文法及詞彙量需時累積，想「急救」呈分試寫作，就要從例子入手，能在較短時間最快掌握到。
多用句式及詞彙
學博教育英文補習導師Jocelyn鼓勵學生多用句式，有小五學生經過兩個月練習後已大有進步，寫作能加入不同句式及詞彙。她表示，「老師一日改幾十篇作文，如何能令他留下深刻印象，就是靠句式」。小五呈分試作文題目或提供圖片及問題提要，Jocelyn指大部分學生如答問題，似做閱讀理解多於寫作。
Jocelyn鼓勵學生寫作每段至少用2至3個詞彙或句式，平日多做多寫絕對有幫助。如家長日常有為小朋友改作文，她建議他們寫下評語，具體指出文中的錯處並提供意見，小朋友才能進一步改善。
閱讀理解
爭取時間作答
閱讀理解沒有神技，Spencer認為「無技巧勝有技巧」，家長擔心子女難應付長題目，坊間有補充練習將長題目分為15種題型，但小朋友想完哪種題型再回答，反而做得更慢。
閱讀理解考英文底子，最重要是時間，平均2分鐘做一題，小朋友想題型已花去不少時間，很容易做不完試卷。
Spencer分享能準確找出答案的方法，面對特定題型如「True / False / Not Given」題目，大多難以判斷「False」或「Not Given」，他提醒學生，同類別而有矛盾就屬「False」。「Not Given」在學生眼中是無從判斷，其實是指很多可能性、不同類別。
4大溫習重點
想加強閱讀理解能力，Spencer建議以下4大溫習重點︰
1. 打好英文底子︰每日背誦10個常用字。
2. 拆解長難句︰每日學習3種句式，多做句式練習。
3. 多閱讀文章︰每日一篇，推介閱讀英文報章學生版。
4. 實戰︰每3日做一份閱讀理解練習，在錯題簿記下問題、本身答案、正確答案、解釋答錯原因。
英文科令不少中小學生最頭痛的，必定是英文閲讀理解。因為閲讀卷在英文科佔的比重最多，而同學們的詞彙量又不足，字面解釋都未明白，又談何理解？2,3年前，Spencer sir就有位學生Mathew，中一、二的時候英文科成績長期徘徊在50-60分左右。家長見到這個情況擔心會影響中三選科甚或文憑試的成績，於是在升中三的暑假，家長買了大量英文模擬試卷給他每日不停操練，結果英文成績不單只沒有明顯的進步，反而更令Mathew開始抗拒英文科。為了避免出現更多Mathew，Spencer sir今日希望跟大家分享3個不用死做past paper都能提升小朋友英文能力的方法。
1. 1+1閲讀法
坊間不少説法多閲讀英文書有助改善英文閱讀能力。雖然這方法並沒有錯，但未能有效100%發揮閱讀英文書的功能。因此，Spencer sir建議同學採用1+1閲讀法，一本圖書及一本生字筆記簿。首先，由於對同學而言，尤其是仍處於初階學習階段的小學生，培養他們對英文及閲讀的興趣十分重要！絕對不能討厭或抗拒英文。要做到以上效果，同學可按自己的興趣及英文能力，選擇合適的圖書，建議先由自己熟悉的故事入手，例如: 迪士尼故事。然後，可另凖備一本生字筆記簿，摘錄書中的生字，連同中文意思。當完成閲讀後，要求自己每星期學好10個生字的發音和串法(有需要更可手抄)，家長可從旁指導，並在空閑時間向他們抽問。這個方法能讓小朋友從視覺、聽覺及觸覺三方面提升詞彙量，加快小朋友的學習進程。
2. 圖像記憶法
圖像記憶法最好的地方，是有助小朋友學習艱深的生字。加上香港大部分小朋友的母語都是中文，一般記中文字都是透過字形，而不是拼音。同樣，英文亦可用這方法。例如: plights 困境，家長可以把這個字分開為P + lights，P就好似一個倒轉左的大肚腩 (麻煩加返少少創意) ，之後lights中文是指輕的人，所以就會變成大肚腩的肥仔壓在好輕的人身上，身處困境。
3. 多看劇
暑假將至，不少家長都為小朋友準備一連串的英數補習班，操練小朋友讀、寫、聽、說四卷能力。小朋友平時的學業壓力大，預期上暑期班，為何不讓小朋友在各個串流平台觀看英文節且？輕鬆之餘小朋友又學到英文。Spencer sir建議家長多鼓勵小朋友看英文處境喜劇，例如: Disney+上的摩登家庭(Modern Family)。因為我這類型劇集的題才生動有趣之餘，又涉及不同生活場景，例如: 家庭聚會、餐廳、甚至辦公室等，用字十分貼地而且應用度高。當小朋友建立好基本的英文意識後，又能讓大家透過字裏行間的笑話，輕鬆學習生活化的英文單字，針對性訓練英文理解能力及詞彙量。
此外，Spencer sir建議小朋友在觀看英文電影或劇集的同時不妨跟着演員，他/她説一句，小朋友讀一句。雖然聽起來有點尷尬，但這的確有助小朋友快速學好不同英文的口音。Spencer sir建議大家可以先學習主流的英文口音: 美式(GA – GA: General American English)或英式口音(RP – Received Pronunciation)，一般迪士尼動畫及電影都用到以上口音，多數情況主角會用美式口音(GA)而反派角式會用英式口音(RP)。除此之外，小朋友亦可觀看及模仿BBC節目的英文，因為大部分節目均用到BBC口音，與標準英音(RP)相近，都是主流的英式口音。如果想更進一步，家長可鼓勵小朋友看著鏡子裏的自己讀英文，提升用英語溝通的自信心。
始終在香港，英文仍不算日常口語溝通的主流語言，而且Spencer sir發現，現時不少家長都從小用英文跟小朋友溝通。這方法本身並無甚麼壞處。可是，假如家長的英文口音以及英文能力不算很好，小朋友反而有機會錯誤學習了口音差、文法錯的港式英文。
學英文並非一朝一日可以，要成功必須持之以行。而改變往往困難，所以家長和小朋友可藉著暑假先試行1-2日。如果真的不行，再檢討一下，想想甚麼可成為小朋友學好英文的動力!
*此文章由Oscar Lam 及Spencer Lam 學博教育老師共同撰寫
要想入讀心儀的中學，除了學業成績要好，自行派位的升中面試部分也非常重要，目的是考核學生兩文三語（普通話、英語、粵語）的能力。即將中一放榜，假如失落心儀的中學，還可以去叩門，各位家長可以循著以下的方向指導子女們應該怎樣預備中一入學面試。
1.讓子女知道你願意支持他們
放榜顯示的成績並不代表一切，即使子女最後考獲的成績未及理想，家長們亦不應該表現得過份在意，將自己的負面情緒表露出來，要知道父母是子女的第一個榜樣，父母如何表現將會直接影響到子女。此時宜教導子女樂觀面對，放眼將來，未必一定入名校就能成為資優狀元吧！
2. 面試衣著注意事項
服飾衣著等不必太過講究，穿著一套整潔的小學校服即可，以求給面試官一個端莊、樸實的第一印象。家長們需注意子女們當天的儀容要夠齊整，亦可以在前一晚預早為子女熨直校服，讓子女在面試日形象自然且精神。
3. 有自信是一大要點
很多學校的面試程序都是以小組形式進行，一些競爭特別激烈的學校更是如此。家長們平時應多給子女機會與同齡人接觸交流，潛移默化地培養他們的人際溝通能力，(注意要有眼神交流)。
有效地降低到時候他們因見到陌生人而怯場，無法正常發揮的概率。表現得積極投入是面試官其中一個主要考慮因素，要是學生能自信發揮，就相當於成功了一半!
4. 展示個人特質
面試時間並不長，學生需把握時間向面試官介紹自己，讓他/她留下一個深刻的印象。學生可以將自己的個人特質作簡短說明，例如自己曾經參與過甚麼活動、取得過甚麼獎項，這些都能讓面試官更好地認識面前的學生是個怎樣的人，從而決定錄取與否.
5. 分享一些難忘的個人經驗
學生們在自我介紹的同時亦可加插一小段獨特的個人經歷，不必長篇大律，卻能有效地對之前所提及到的個人特質加以佐證，使整個發言更加生動，避免發言時不自然，似是在背誦一篇陳腔濫調的演講辭一般。
（原文刊於香港經濟日報）
當子女升上小五，相信不少家長都會十分擔心其學業成績，因為小朋友將面對呈分試，而成績會直接影響升中派位。Spencer Sir曾經有位學生Alvin，他的家長不斷催谷，希望他的英文能力可在短時間內突飛猛進，從而入讀傳統名校。可惜，家長一直用錯方法，Alvin的成績不單只沒有進步，更令他承受了極大的壓力。Spencer Sir知道Alvin的情況後，馬上提供協助，向他介紹了幾個有效快速改善英文成績的方法，最終Alvin成功入讀心儀學校。因此，今日Spencer Sir想跟大家方享這4個小四升小五必學的重點，希望可以幫助到更多與Alvin有相似經歷的同學和家長。
1. Tenses溫習系統
不少同學在小學背每個動詞在不同tenses的串法都十分痛苦，因為有些動詞只是簡單的加上s, es, ed或ing，有些要改變整個串法，有些卻不變。不少家長誤會，做得多tenses練習小朋友的tenses就會改善，忽視了小朋友背誦tenses的能力。因此，Spencer sir設計了一套獨門的Tenses溫習系統，建議小朋友將tenses表先手抄3次 (觸覺)，然後大聲讀1次 (視覺)，最後甚至可以錄音，平時聽3次 (聽覺)，記好各個動詞的tenses後再開始做練習，從而做到觸覺、視覺、聽覺上的訓練，有效改善小朋友的tenses表現。
2. 英文作文5+1操練法
相信大部分的小朋友都不喜歡做英文作文，因為要寫的字多，構思內容又傷頭腦，最終做出來的結果又可能因自己的文法問題，導致成績未如理想。有見及此，Spencer sir推薦大家採用他自創的英文作文5+1操練法，每星期做5篇Proofreading找錯處，再加一份作文大綱，簡單講述文章大致上的鋪排及內容。原因是文章完成後，其實就是proofreading的時間，要小朋友找出自己的錯誤，減少犯錯才能保證英文作文有一個理想的分數。此外，針對小朋友不喜歡寫字，家長可鼓勵小朋友寫作文大綱，寫的字少之餘，又能讓小朋友動動腦，避免小朋友對英文科失去興趣。
3. Phonics (自然拼讀法)
小朋友可以透過學習Phonics辨識各個字母及字母組合的發音規律，直接聯繫字母與發音，令小朋友做到「聽到就串到，睇到就讀到」。由於英文科呈分試包括讀、寫、聽、説四份卷，而它們均涉及到海量的英文生字。學會phonics後，小朋友不再需要死記硬背，同時又能短時間內快速豐富他們的詞彙，並強化他們的拼寫能力，以應付呈分試四卷。
4. 自製Error Book (錯題簿)
相信不少同學都有試過，在不同考試測驗中犯同一個錯誤。大家試想像，假如能確保所有錯過的題目都不會再錯，各位的分數可能躍升至少10分。所以，小朋友應自製一本Error Book (錯題簿)，在做練習、功課、考試做錯題目時，應把做錯的題目及自己做錯的原因寫進去，將正確做法填寫在旁邊。然後，在考試前將錯題簿內的題目重做一遍，確保自己在下一節課和考試時不會再犯同樣的錯誤。久而久之，學生便能養成了定期複習錯題的良好學習習慣，成績亦會因此進步。謹記，大家腦袋的容量有限，寫下來便不會容易忘記。
總的來說，要應付好呈分試，唯有採用對自己有效的學習方法，達到learn smart, learn fast。各位同學記得把握時間，提升自己的英文成績，為自己的將來努力！
Justin曾經很煩惱，自己英文的理解能力尚算不錯，惟作文時經常「執筆忘字」，常常串錯字，面對陌生的字詞時，更不時讀錯發音，導致成績上落不定，給別人的印象亦只是「英文差」！
相信不少人都有聽過學習Phonics (自然拼讀法)對小朋友的英文能力有很大幫助，但究竟為何Phonics這麼重要？
了解Phonics的重要性前，先介紹一下甚麼是Phonics。Phonics透過讓小朋友辨識各個字母及字母組合的發音規律，從而直接聯繫字母與發音，令小朋友做到「聽到就串到，睇到就讀到」。因為Phonics的實用性，超過6成英語母語國家均以Phonics為教授兒童英語的入門課程。
為何Phonics那麼重要？
1. 比其他人快1倍記好英文生字
一般學生學習英文生字時，大多死記硬背，耗時之餘又容易忘記。成千上萬個英文詞彙，單憑背誦又記到幾多？相反，假若小朋友掌握了大量的音義關係（即口頭詞彙），就能把字母轉化成語音或將讀音轉化成詞語，只需要記得讀音或串法，節省最少一半時間就能記熟生字。
2. 直接提升英文科成績
中小學考試，上至HKDSE及呈分試，下至期末大考，都難免涉及讀、寫、聽、説四方面，當中亦包括海量深奧的字詞，Phonics可從根本性解決詞彙上的問題，例如：寫作卷的串字問題及聆聽卷的拼寫，強化學生的拼寫能力。
3. 學習新詞彙時事半功倍
掌握Phonics後，學習從未見過的生字可謂輕而易舉。數據顯示，在初級英語中有84%的單詞在拼讀時都是有規律可循的。對小學及中學生而言，已足以應對絕大部份的字詞。一旦掌握了字母和聲音的對應關係，在其他同學翻查字典時，孩子已能夠順利地將單詞讀出。
只要找對方法，學習英文並不需死記硬背，希望以上3大重點可以協助大家有效學好英文，從而達成自己的目標！
Disney+ 在香港已經正式上線了一段時間，相信不少人都已經註冊並開始觀看各式各樣的電影及電視節目。但其實當中有不少節目對小朋友學英文有幫助，透過這種活學活用的方法，有助小朋友快3倍掌握英文的讀、寫、聽、説。今日，Spencer Sir想跟大家分享4個小學生不睇即後悔的Disney+學英文節目。
開始介紹前，先簡單分享一下如何利用Disney+學英文。坊間的方法五花八門，Spencer Sir今日就想分享實例證明最有效的一套方法。
應否開字幕？
坊間不少人認為，沒有字幕看得懂就是好，亦有人認為開中文字幕有助了解英文單字意思。可是，前者會令小朋友難以跟上，遇到難的生字想查字典亦較難，而後者亦容易令小朋友分心，忽略了英文的對白。有見及此，Spencer Sir建議大家先開英文字幕，訓練小朋友的閲讀及聆聽能力。當有能力聽出大部分對白後，可關掉字幕，最後才開中文字幕，溫習字詞的意思。
Disney+ 可供學習英文的節目非常多，因此Spencer Sir特別精選了幾個分享給大家:
1. 魔雪奇緣2
魔雪奇緣1在2013年上映後風靡全球，相信不少小朋友，尤其是年紀較輕的初小同學，都十分喜愛這個故事。但《魔雪奇緣2》教會小朋友的並不是大家耳熟能詳的《Let It Go》，而是它實用的英文單字。根據數據顯示，我們日常的英文用語平均由1000個英文單字組成，而在《魔雪奇緣2》中，超過93%的字詞都屬於這1000個單字。換言之，觀看《魔雪奇緣2》時，有助小朋友透過短短1小時43分鐘的電影，認識日常生活的英文單字，從而有效地豐富小朋友的詞彙。
2. 摩登家庭
嫌《魔雪奇緣2》只有一集太少的家長，Spencer Sir私心推薦《摩登家庭》(Modern Family)。《摩登家庭》屬處境喜劇，題才有趣生動之餘，又涉及不同生活場景，例如: 家庭聚會、餐廳、情侶拍拖、辦公室、甚至婚禮等等，用字十分貼地，能夠讓小朋友透過字裏行間的笑話，輕鬆學習生活化的英文單字。加上《摩登家庭》足足有11季，保證能鼓勵小朋友長期學習。
3. 黑魔女
除了學習英文詞彙外，聆聽英文亦重要的一環。《黑魔后》在語言學linguistics 上最突出的，便是黑魔后的英國口音，以及其他角色的美式口音。要有效學好英文聆聽，其中一樣最重要的就是能聽懂不同英文口音，全世界主流的英文便是英式和美式英文。學會這2種英文口音不單有助小朋友應付學校的聆聽考試，更有助小朋友將來用英語溝通，畢生受用。
4. 漫威系列
漫威(Marvel)電影深受不同年紀及性別觀眾歡迎，數以億計的小朋友更以Marvel超級英雄為偶像，時常模仿他們。Spencer Sir建議家長可針對這點鼓勵小朋友多講英文，例如家長可陪同小朋友觀看他們喜歡的英雄電影，然後跟小朋友做角色扮演，鼓勵小朋友重覆角色的英文對白，一方面能增進親子關係，另一方面又能強化小朋友的英文發音，從而提升小朋友用英語溝通的自信心，可謂「一舉三得」！
總括而言，學習英文並不需要死記硬背，但學習方法因人而異，找到適合自己的方法，learn smart, learn fast才是致勝之道！
Justin曾經很煩惱，自己英文的理解能力尚算不錯，惟自己英文作文時經常「執筆忘字」，常常串錯英文生字，面對陌生的字詞時，更不時讀錯發音，導致英文科成績上落不定，給別人的印象亦只是「英文差」！ 學習Spencer Sir的拼音課程6個月後，超過7成英文詞彙都可以發音，而且英文說話進步了20%分數
相信不少人都有聽過學習Phonics (自然拼讀法) 對小朋友的英文能力有很大幫助，但究竟Phonics為何這麼重要？
了解Phonics的重要性前，先介紹一下甚麼是Phonics。Phonics透過讓小朋友辨識各個字母及字母組合的發音規律，從而直接聯繫字母與發音，令小朋友做到「聽到就串到，睇到就讀到」。因為Phonics的實用性，超過6成英語母語國家均以Phonics為教授兒童英語的入門課程。
Phonics為何那麼重要？
快1倍記好英文生字
一般學生學習英文生字時，大多以死記硬背的方法背誦，耗時之餘又容易忘記。成千上萬個英文詞彙，單憑背誦又記到幾多？相反，假若小朋友掌握了大量的音義關係（即口頭詞彙），就能把字母轉化成語音或將讀音轉化成詞語，只需要讀音或串法，節省最少一半時間就能記熟生字。
2. 直接提升英文科成績
中小學考試，上至DSE或升中的呈分試，下至期末大考，都難免涉及讀、寫、聽、説四方面，當中亦包括海量深奧的字詞，Phonics可根本性解決詞彙上的問題，例如: 寫作卷的串字問題及聆聽卷的拼寫，強化學生的拼寫能力。
3. 學習新詞彙時事半功倍
掌握Phonics後，學習從未見過的生字可謂輕而易舉。數據顯示，在初級英語中有84%的單詞在拼讀時都是有規律可循的。對小學及中學生而言，已足以應對絕大部份的字詞。一旦掌握了字母和聲音的對應關係，在其他同學翻查字典時，孩子已能夠順利地將單詞讀出。
學習英文並不需死記硬背，只要找對方法，希望以上3大重點可以協助大家有效學好英文，從而達成自己的目標！
提升英文閱讀技巧｜新學年將至，相信令不少家長最頭痛的，必定是小朋友的英文能力。因為英文科在很多小學佔的比重最多，而小朋友的詞彙量不足，閱讀技巧亦未必特別出眾。3年前，Spencer sir就有位學生Mandy，小一的時候英文科成績長期徘徊在60-70分左右。她的家長見到這個情況擔心她的成績，於是在Mandy升小二的暑假買了海量的文法補充練習給她每日不停訓練，結果英文成績不單只沒有進步，反而更令Mandy 開始抗拒英文科。有見及此，Spencer sir今日希望跟大家分享2個輕鬆有趣提升準小一生英文閱讀技巧必備的方法。
提升英文閱讀技巧1｜1+1閲讀法
坊間不少説法指多閲讀英文書有助改善英文閱讀能力。雖然這方法並沒有錯，但未必能100%發揮閱讀英文書的功能。因此，Spencer sir建議家長可與小朋友採用1+1閲讀法，一本圖書及一本生字筆記簿。首先，由於小朋友仍處於初階的學習階段，所以培養他們對英文及閲讀的興趣十分重要！不是要小朋友在短時間愛上英文科，但只少不要討厭或抗拒英文。要做到以上效果，家長應按小朋友的興趣及英文能力，選擇合適的圖書，建議先由小朋友熟悉的故事入手，例如: 迪士尼故事。然後，家長可為小朋友凖備一本生字筆記簿，摘錄書中的生字，連同中文意思。當小朋友完成閲讀後，要求小朋友每星期學好10個生字的發音和串法(有需要更可要求小朋友手抄)，並在空閑時間向他們抽問。
提升英文閱讀技巧2｜圖像記憶法
圖像記憶法最好的地方，是有助小朋友學習艱深的生字或文法。加上香港大部分小朋友的母語都是中文，一般記中文字都是透過字形，而不是拼音。同樣，英文亦可用這方法。例如：記“plight 困境”這個生字時， 我們可以把 p + light 分開理解， p 可以想像成一個倒轉的肥仔， light 可以理解性瘦弱的人，然後可以想像一個場景：瘦弱的人被肥仔壓在身上，這便是困境。
在英文作文中，同學經常需要描寫參加該活動或策劃該活動能給其他人帶來什麼，所以我們為同學帶來以下三個常用的詞語配搭來幫助同學。
1. 與能力(ability)相關
當中提升參加者能力便是最常見的好處，但如何才能展現出同學高超的英文水平呢？以下為幾個用了verb + adj + ability 結構的例子讓同學參考：
1. Participating in the football club can nurture our athletic ability.
參加足球俱樂部可以培養我們的運動能力。
2.We can enhance our linguistic ability by reading and writing a lot.
我們可以通過大量閱讀和寫作來提高我們的語言能力。
2. 與意識(awareness)相關
除了能力以外，另一個最常見的描寫活動好處便是喚起他人的意識，以下為幾個例子用了verb + adj + awareness 結構的例子讓同學參考：
1.The government aims to arouse public awareness of our mental well-being.
政府旨在喚起公眾對我們的心理健康的認識。
2. In the 1970s, the Hong Kong government organized the “Clean Hong Kong Campaign”to raise civic awareness.
1970年代，香港政府舉辦清潔香港運動，以提高公民意識。
更多文章：【英文學習】小朋友抗拒學英文？3個提升小朋友英文能力方法 由培養閲讀興趣開始！
3.與改變(change)相關
當然一個活動或計劃不單單只會帶來好處，這是可以用更忠誠的字眼「改變(change)」來描寫他的影響，如果想表明這個影響是負面的還是正面的，可以在前面加上形容詞。
1. The open-door policy led to drastic changes in China.
開放政策使中國發生了翻天覆地的變化。
2. It is extremely difficult for immigrants to adapt to the significant changes in their lifestyle in Hong Kong.
移民在香港的生活方式發生重大變化，很難適應。
英文科令不少中小學生最頭痛的，必定是英文閲讀理解。因為閲讀卷在英文科佔的比重最多，而同學們的詞彙量又不足，字面解釋都未明白，又談何理解？2,3年前，Spencer sir就有位學生Mathew，中一、二的時候英文科成績長期徘徊在50-60分左右。家長見到這個情況擔心會影響中三選科甚或文憑試的成績，於是在升中三的暑假，家長買了大量英文模擬試卷給他每日不停操練，結果英文成績不單只沒有明顯的進步，反而更令Mathew開始抗拒英文科。為了避免出現更多Mathew，Spencer sir今日希望跟大家分享3個不用死做past paper都能提升小朋友英文能力的方法。
1. 1+1閲讀法
坊間不少説法多閲讀英文書有助改善英文閱讀能力。雖然這方法並沒有錯，但未能有效100%發揮閱讀英文書的功能。因此，Spencer sir建議同學採用1+1閲讀法，一本圖書及一本生字筆記簿。首先，由於對同學而言，尤其是仍處於初階學習階段的小學生，培養他們對英文及閲讀的興趣十分重要！絕對不能討厭或抗拒英文。要做到以上效果，同學可按自己的興趣及英文能力，選擇合適的圖書，建議先由自己熟悉的故事入手，例如: 迪士尼故事。然後，可另凖備一本生字筆記簿，摘錄書中的生字，連同中文意思。當完成閲讀後，要求自己每星期學好10個生字的發音和串法(有需要更可手抄)，家長可從旁指導，並在空閑時間向他們抽問。
這個方法能讓小朋友從視覺、聽覺及觸覺三方面提升詞彙量，加快小朋友的學習進程。
2. 圖像記憶法
圖像記憶法最好的地方，是有助小朋友學習艱深的生字。加上香港大部分小朋友的母語都是中文，一般記中文字都是透過字形，而不是拼音。同樣，英文亦可用這方法。例如: plights 困境，家長可以把這個字分開為P + lights，P就好似一個倒轉左的大肚腩 (麻煩加返少少創意) ，之後lights中文是指輕的人，所以就會變成大肚腩的肥仔壓在好輕的人身上，身處困境。
3. 多看劇
暑假將至，不少家長都為小朋友準備一連串的英數補習班，操練小朋友讀、寫、聽、說四卷能力。小朋友平時的學業壓力大，預期上暑期班，為何不讓小朋友在各個串流平台觀看英文節且？輕鬆之餘小朋友又學到英文。Spencer sir建議家長多鼓勵小朋友看英文處境喜劇，例如: Disney+上的摩登家庭(Modern Family)。因為我這類型劇集的題才生動有趣之餘，又涉及不同生活場景，例如: 家庭聚會、餐廳、甚至辦公室等，用字十分貼地而且應用度高。當小朋友建立好基本的英文意識後，又能讓大家透過字裏行間的笑話，輕鬆學習生活化的英文單字，針對性訓練英文理解能力及詞彙量。
此外，Spencer sir建議小朋友在觀看英文電影或劇集的同時不妨跟着演員，他/她説一句，小朋友讀一句。雖然聽起來有點尷尬，但這的確有助小朋友快速學好不同英文的口音。Spencer sir建議大家可以先學習主流的英文口音: 美式(GA – GA: General American English)或英式口音(RP – Received Pronunciation)，一般迪士尼動畫及電影都用到以上口音，多數情況主角會用美式口音(GA)而反派角式會用英式口音(RP)。除此之外，小朋友亦可觀看及模仿BBC節目的英文，因為大部分節目均用到BBC口音，與標準英音(RP)相近，都是主流的英式口音。如果想更進一步，家長可鼓勵小朋友看著鏡子裏的自己讀英文，提升用英語溝通的自信心。
始終在香港，英文仍不算日常口語溝通的主流語言，而且Spencer sir發現，現時不少家長都從小用英文跟小朋友溝通。這方法本身並無甚麼壞處。可是，假如家長的英文口音以及英文能力不算很好，小朋友反而有機會錯誤學習了口音差、文法錯的港式英文。
學英文並非一朝一日可以，要成功必須持之以行。而改變往往困難，所以家長和小朋友可藉著暑假先試行1-2日。如果真的不行，再檢討一下，想想甚麼可成為小朋友學好英文的動力!
對於應如何學好英文，Spencer 指學生 可善用高階心理學記憶法溫習，如圖 像記憶法及記憶宮殿。他指，根據不少心 理學研究，圖像比文字更易記，因大腦更 擅長記憶圖像。
因此，學生背單字時，把 單字想像成圖像會事半功倍 。 例 如 「plight」（困境）這個字， 可把「p」和 「light」分開理解，把「p」想像成一個倒 轉的肥仔；「light」為瘦弱的人。然後想像 一個場景：瘦弱的人被肥仔壓在身上，這 便是困境。
至於記憶迷宮，就是把原本複雜的知 識點想像成圖像，再放進一個場景聯繫起來。
比起死背，使用記憶宮殿能將複雜的 知識點構成一個完整的系統，使那些知識 點不會被輕易忘記。學生可利用熟悉的地 方，如家中的客廳，來溫習寫英文故事的4 大元素（起、承、轉、合），再把需記下 的概念變成各種圖像，把它們放在想像中的客廳。
此外，Spencer 為學生提供一些溫習英文寫作和閱讀理解的貼士。
英文寫作方面，他建議學生每星期閱讀兩 篇學生範文，之後分析以往考生作文取高 分的原因。如時間不夠，建議不 用作文，因作一篇文前後 都需花上1小時。
相反 ， 學生可嘗試溫好作文 筆記後， 試做 2 至 3 題題目，花 5 分鐘練好寫作框 架，例如每段大約會寫什麼論點及可用的例子，再寫主題句。
另外，除非英文本身底子好，例如是全級頭10名，否則建議學 生每2日做一篇校對練習（proofreading）。
閱讀理解方面，他建議學生要習慣早 上做卷，而大腦則需最少1星期適應 考試的節奏，而小學英文大多要 預 留 5 分鐘作最後檢查試卷。
此外，Spencer 又提到要善用寫「錯題簿」， 把曾做錯的題目，由短期記憶變長期記憶， 嘗試分析自己做的題目， 跟早一、兩年有否相似或不同地方。
消化完後，做卷便能更易 靈活應用。他又建議學生多應 用學過的技 巧 ，這有助把短期記憶變成長期記憶。
教育科技成大趨勢
考試及評核局早前推出文憑試診斷回饋系統（Diagnostic Feedback System，DFS）， 透過網上作答歷屆文憑試試題，學生只須網上作答便能獲得即時分析報告，從而知道 自身強弱項，及取得答錯題目的重點考核知識與答案；
教師亦可獲到學生的表現摘要、分數與表現分析、各題目的分析及檢視個別學生的報告等，以評核促進學習。
考評局花3年時間研發出DFS，並供學校報名使用，初步名額為30個，全年費 用為 5 萬元，教師可利用歷屆約 2,000 條多項 選擇試題，按不同難度、內容領域或隨機形式，從試題庫中出卷。
DFS適用於數學、經濟、 企業、會計與財務概論、物理、化學及生物科。
Spencer認為，教育科技是未來大趨勢，因為疫情令學生的學習模式由實體走到線上，並且追求更個人化的學習。
事實上，Spencer旗下教育中 心亦推出 AI 人工智能學習平台，能協助學生認清自己的弱點，從而改善成績。
Spencer期望 教育科技能更有效提高學生能力，並 通過多種途徑釋放學生潛能。
近年來，越來越多的父母關注早期教育，其中學前遊戲小組(Playgroup)逐漸受到家長們的青睞。學前遊戲小組是一種早期教育方式，讓家長和孩子一起參加各種遊戲、音樂、閱讀等活動，以促進孩子的身心發展。然而，新冠肺炎疫情的爆發，讓孩子需要在公共場所戴上口罩，這可能會對孩子的溝通技能產生影響。因此，Spencer sir今日將與大家一同探討介紹學前遊戲小組興起的原因以及口罩對幼兒溝通技能的影響。
學前遊戲小組興起的原因:
學前遊戲小組能夠滿足孩子對遊戲和互動的需求，同時也能夠提供一個學習的環境。Spencer sir指，學前遊戲小組之所以興起，可能因為它有助於：
1. 促進家庭關係：學前遊戲小組能夠讓父母和孩子之間建立更緊密的關係，加強家庭溝通，增進家庭成員之間的互動，特別是學習親子拼音，除了學好英文，亦可增加與小朋友的關係。
2. 促進社交技能：學前遊戲小組讓孩子有機會與別人互動，這有助於他們的社交技能的發展。一項研究發現，參加學前遊戲小組的孩子，比沒有參加的，更有信心與其他孩子互動。
口罩對孩子溝通技能的影響
由於新冠肺炎疫情的影響，孩子需要在公共場所戴上口罩，這可能會對孩子的溝通技能產生影響。一些研究表明，戴口罩可能會影響人們的語言和溝通能力。對於孩子來說，這種影響可能會更加明顯。例如：孩子可能會發現自己不再那麼容易被聽懂，因為口罩會遮蓋他們的口音和發音。此外，孩子可能會感到不舒服或焦慮，因為他們無法看到別人的面部表情和口型，這使得交流變得更加困難。此外，一些研究已經探討了口罩對社交互動和溝通的影響，例如2020年在《美國醫學會雜誌》（JAMA）發表的一項研究發現，口罩可能會使人們更難有效地溝通，並可能引起孤獨和挫敗感。然而，目前仍不清楚口罩佩戴是否會對兒童的溝通技能產生長期影響。Spencer Sir強調，需要注意的是，溝通技能不僅僅是通過口語溝通發展的，孩子在戴口罩的情況下仍然可以發展重要的非語言溝通技能。此外，家長和照顧者可以通過使用手勢、面部表情和其他非語言提示來減輕口罩對溝通的影響。
如何幫助孩子克服口罩對溝通技能的影響
儘管戴口罩可能會對孩子的溝通技能產生影響，但是父母和老師可以幫助孩子克服這些困難。Spencer sir建議家長和老師可嘗試用以下的方法幫助孩子克服口罩帶來的溝通困難：
1. 父母和老師可以教孩子如何清晰地發音，以便更容易被聽懂。
2. 父母和老師可以通過手勢、表情和肢體語言來加強溝通，練習用shadowing，影子模仿法，模仿你的說話內容，這些方法可以彌補口罩遮蓋面部表情和口型的缺陷。
3. 父母和老師可以鼓勵孩子多跟家人和朋友進行視頻通話，這有助於孩子熟悉口罩以外的溝通方式。
學前遊戲小組是一種早期教育方式，能夠促進家庭關係和孩子的社交技能。然而，新冠肺炎疫情的影響可能會對孩子的溝通技能產生影響。父母和老師可以通過教孩子清晰地發音、加強肢體語言和鼓勵孩子進行視頻通話等方式來幫助孩子克服口罩對溝通技能的影響。
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
Facebook 專頁：Spencer Lam English Team
網頁：spencerlam.hk
尚有不足半年，高幼小朋友便要成為小一生，除了適應新校園生活，另一個令家長最頭痛的問題，必定是小朋友的英語能力，皆因英文科於小學科目中佔比重最多，若小朋友所認識的詞彙量不足，也會影響閱讀技巧。今次就由英語專家Spencer sir，故大家3招提升準小一生英文閱讀技巧！
不停加操或有反效果！3個輕鬆有趣提升英語方法
3年前，Spencer sir就有位學生Mandy，小一時英文科成績長期徘徊在60至70分。她的爸媽見到這個情況非常擔心其成績，於是在Mandy升小二的暑假，買了海量的英文文法補充練習，讓她每日不停訓練加操，結果英文成績不單沒有進步，反而令Mandy開始抗拒英文科！有見及此，Spencer sir跟大家分享3個輕鬆有趣方法，能提升準小一生英文閱讀技巧。
3招提升準小一生英語方法1：1+1閲讀法
不少人指多閲讀英文書有助改善英文閱讀能力，雖然這方法並沒有錯，但未必能100%發揮閱讀英文書的功能。Spencer sir建議家長可與小朋友採用「1+1閲讀法」，即一本圖書及一本生字筆記簿。
首先，由於小朋友仍處於初階的學習階段，所以培養他們對英文及閲讀的興趣十分重要！不是要小朋友在短時間愛上英文科，但至少不要討厭或抗拒英文。要做到以上效果，家長應按小朋友的興趣及英文能力，選擇合適的圖書，建議先由小朋友熟悉的故事入手，例如「迪士尼」故事。
然後，家長可為小朋友凖備一本生字筆記簿，摘錄書中的生字，連同中文意思。當小朋友完成閲讀後，要求小朋友每星期學好10個生字的發音和串法（有需要更可要求小朋友手抄），並於閒時輕鬆抽問，但別太在意，免增加小朋友壓力。這個方法能讓小朋友從視覺、聽覺及觸覺三方面提升詞彙量，加快小朋友的學習進程。
3招提升準小一生英語方法2：圖像記憶法
圖像記憶法最好的地方，是有助小朋友學習艱深的生字或文法。加上香港大部分小朋友的母語都是中文，一般記中文字都是透過字形，而不是拼音。同樣，英文亦可用這方法。例如：記”plight 困境”這個生字時， 我們可以把「p + light」分開理解，”p “可以想像成一個倒轉的肥仔，”light”可以理解性瘦弱的人，然後可以想像一個場景：瘦弱的人被肥仔壓在身上，這便是「困境」。
學英文並非一朝一夕的事，要成功必須持之以行，而改變往往困難，所以家長可先試行1至2星期。如果真的不行，再檢討一下，想想甚麼可成為小朋友學好英文的動力！
3招提升準小一生英語方法3：21日親子閱讀挑戰（21-day challenge）
家長可以選1本親子書，與小朋友連續21天一齊閱讀，以提升小朋友學英文的興趣及培養習慣。
點擊圖片瀏覽專家建議參考書：
英語教育專家Spencer Lam
《學博教育》及《Upgrade線上補習平台》之英文科導師及聯合創辦人。港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾於英國留學，歷年來教授過萬名學生，獲香港青年協會邀請擔任2020-2022 DSE工作坊講者。
網址：https://spencerlam.hk/
在11月，相信各位高小家長最擔心的必定是小朋友的呈分試成績，因為成績會直接影響小朋友之後的升中面試及派位，而Spencer sir其中一位學生Kelly的媽媽亦不例外。Kelly的英文科成績平庸，自小四開始，每次大測 (term test)及大考 (exam)成績徘徊在合格邊緣。Kelly媽媽表示:「每次測考前溫習最頭痛，自己放低哂啲英文太耐，都唔知點幫佢 (Kelly)溫。」其後，Spencer sir向Kelly及媽媽建議了3個呈分試英文科的應試策略，最終成績提升了大約20%。因此，Spencer sir希望藉此機會分享這3個技巧，從而幫助各位有需要的家長及小朋友。
1. 自製Error Book (錯題簿)
提升英文科成績最快的方法必定是由grammar着手，但無奈這亦是小朋友最弱的一環，而根據Spencer sir觀察，不少學生都經常重犯同一類型的錯誤。因此，小朋友應自製一本Error Book (錯題簿)，在做練習、功課、考試做錯題目時，應把做錯的題目及自己做錯的原因寫進去，將正確做法填寫在旁邊。然後，在考試前將錯題簿內的題目重做一遍，確保自己在下一節課和考試時不會再犯同樣的錯誤。
必記下的錯題類型：
- 尚未理解的題目
- 教師上堂提及的黃金題
- 特別易錯的題目 (答對率低的題目)
溫習錯題題目的步驟：
- 原題抄寫及正確答案
- 錯誤的地方
- 分析反思
2. 一石二鳥：看英文劇集
小朋友另一個常見的英文問題是詞不達意，導致英文作文時往往未能有效表達自己。所以，Spencer sir建議家長讓小朋友在各個串流平台觀看英文節目或劇集，針對性改善詞彙量，輕鬆之餘小朋友又學到英文。云云節目當中，Spencer sir最建議看《摩登家庭》(Modern Family)。因為它是一部處境喜劇，類似香港的《愛回家》，題材生動有趣之餘，又涉及不同生活場景，例如：家庭聚會、餐廳、甚至辦公室等，用字十分貼地而且應用度高。當小朋友建立好基本的英文意識後，又能讓大家透過字裏行間的笑話，輕鬆學習生活化的英文單字，有效改善英文詞彙。
3. 3大學英文免費工具
1. Lang8
寫完之後就會有你學的外語 (英文或其他語言) 的母語人士幫你修改你的文章，讓你知道你哪裡寫錯，而且完全是免費的！對方亦會比免費意見比你，Spencer Sir 讀書時都用過，私心推介，因為等學校老師改文最快都要1至3個月才會收到，但此平台最快1天內已收到意見
2. Glossika多感官語言學習工具
Glossika平台有超過7000個英語句子，包括美式和英式英語，平台演算法會根據你的語言水平為你匹配合適的練習內容。更重要的是，Glossika一開始就提供了聽、說、讀、寫的完整學習模式，且包括拼音、聽寫、聽力和錄音練習，適合想練好英語的你
一些心理學研究發現，用到愈多感官，記憶力就會愈好。如果你是傾向於視覺型，那就要多看，日睇夜睇。而你若是屬於聽覺型，要背的東西不妨讀出聲音來 (Spencer sir 是屬於聽覺型，以前是會好大聲讀vocab/文章) 。而如果你是屬於運動型，就應多寫作。而Glossika 提供 聽寫、錄音等練習，讓不同感官都參與在英語學習，使學習事半功倍！
3. English Grammar 有系統免費學文法
不用再買過千元的文法練習書，English Grammar英語學習網站主要提供詳細的基本語法應用教學和練習，但也提供語法比較、語法糾正和其他有價值的附加功能。它為用戶提供了一個非常實用的英語語法應用程序，也可以應用於學習對話的多種場景。 此外，它還不斷上傳語法教學文檔供免費下載，使其成為對學生非常有用的工具。
只要小朋友做齊以上3步，配合平常的溫習，必定能有效改善英文成績。緊記，要在考試考得理想成績，始終要靠大家的自身努力，切忌半途而廢！
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
Facebook 專頁：Spencer Lam English Team
網頁：spencerlam.hk
要想入讀心儀的中學，除了學業成績要好，自行派位的升中面試部分也非常重要，目的是考核學生兩文三語（普通話、英語、粵語）的能力，面試官可能會要求學生以普通話或英語，進行一分鐘簡單自我介紹。
英文補習名師Spencer lam表示，由於自我介紹的時間有限，而面試官一天也要面見多名學生，學生應該把握時間吸引面試官的注意力加分，他將列出三篇中文自我介紹的範本，讓學生參考。
假如屬於運動型的學生，介紹自己時可以遵照以下幾個重點。
1. 簡單介紹自己
大家好，我是XXX，我畢業於XXX小學。
2. 簡單介紹家庭背景
我家裡有爸爸媽媽，是一個三人家庭，雖然人不多但生活很充實很快樂。
3. 重點介紹自己在運動方面的強項
我是學校裡籃球隊隊長，除了籃球之外我也對其他很多種不同運動有興趣和經驗，例如足球、欖球、體操等。我選擇了加入學校籃球隊，因為這項運動能強化我的體能和培養我的團隊合作精神。
因為籃球是一個團隊運動，在追求贏球的路上，我必須要學習如何與夥伴們合作，培養彼此之間的默契，而我作為隊長，這種責任更是重大。帶領團隊是我的工作，當隊員之間出現糾紛，我要以隊長的身份出面調解，從中慢慢地學習到領袖精神。
4. 分享自己的難忘經歷，
我記得一次校際比賽途中，有個隊友因為比數落後開始責怪另一個隊友，他們兩人就在比賽場上開始吵架。我身為隊長，當然責無旁貸，在比賽暫停後跟他們兩人進行和解，之後繼續完成比賽。雖然我們最後還是輸掉球賽了，可是我們有盡力把比分拉近，而且那兩個隊友也和好如初了。
▲ 補習名師分享文靜型學生加分技巧。
要想入讀心儀的中學，除了學業成績要好，自行派位的升中面試部分也非常重要，目的是考核學生兩文三語（普通話、英語、粵語）的能力，面試官可能會要求學生以普通話或英語，進行一分鐘簡單自我介紹。
英文補習名師Spencer lam表示，由於自我介紹的時間有限，而面試官一天也要面見多名學生，學生應該把握時間吸引面試官的注意力加分，他將列出三篇中文自我介紹的範本，讓學生參考。
假如屬於文靜型的學生，介紹自己時可以遵照以下幾個重點。
1. 簡單介紹自己的名字及小學
大家好，我是XXX，我畢業於XXX小學。
2. 簡單介紹自己及家人
我家裡有爸爸媽媽，還有三個兄弟姐妹，而我則是三子/女。我十分喜愛我的家人。
3. 透過活動介紹自己及家人的關係
爸爸和媽媽一有時間，就會跟我們數人一齊出外遊玩，像是去野餐、遠足爬山之類的。即使爸爸媽媽工作忙碌，抽不出時間陪伴我們，在家裡也有兄弟姐妹的陪同，正因為有他們在，我永遠都不會感到孤單，我能放下一切擔憂去自由探索世上的不同事物，擁有一個靈活且具創造力的頭腦。
4. 強調自己的興趣及能力，例如語文能力較強。
我最大的興趣是在課餘時間看書，每當小息的鐘聲響起，大家總是能在圖書館找到我的身影。我很享受圖書館那種清幽靜謐的環境，淡淡的書香味彷彿能激活我的腦部，讓我的思考更加自由自在。
在圖書館這種大家都自律守序的感覺，尤其讓我喜歡。
▲ 補習名師分享學術型學生加分技巧。
要想入讀心儀的中學，除了學業成績要好，自行派位的升中面試部分也非常重要，目的是考核學生兩文三語（普通話、英語、粵語）的能力，面試官可能會要求學生以普通話或英語，進行一分鐘簡單自我介紹。
英文補習名師Spencer lam表示，由於自我介紹的時間有限，而面試官一天也要面見多名學生，學生應該把握時間吸引面試官的注意力加分，他將列出三篇中文自我介紹的範本，讓學生參考。
假如屬於學術型的學生，介紹自己時可以遵照以下幾個重點。
1. 簡單介紹自己
大家好，我是XXX，我畢業於XXX小學。
2. 用1至2句介紹家庭背景
我家裡有爸爸媽媽還有一個姐姐。姐姐一路以來的成績都很不錯，所以我也以她為榜樣在努力。
3. 突出自己的強項，如時間管理方面
學業上，我總是能在學校各種大小測考中考取前三名的成績，我認為這是因為爸爸媽媽一直及時解答我課業上的疑難，還有平時有規律的溫習時間管理的緣故。
此外，我還有參加林林總總的課外活動，包括有鋼琴班、爵士鼓班、小提琴班、舞蹈班等。從小便大量接觸音樂的背景令我對音樂產生出了濃厚的熱情及熟悉感。
每當我快要被學業壓垮的時候，回到熟悉的樂器面前總是能讓我靜下心來。看到別人享受我彈奏的音樂，更是令我心情愉悅，令我覺得和聽眾的心境連接到了一起，想繼續演奏更多音樂。
4. 分享自己的挫折
我記得最初學習鋼琴時，我並不是十分喜歡。但是聽過了一些經典樂曲如柴可夫斯基的《第一鋼琴協奏曲》之後，我被其中的旋律打動了，希望自己在不斷練習後也能彈出這麼好聽的樂曲。
▲ 閱讀型學生一分鐘英文自我介紹。
要想入讀心儀的中學，除了學業成績要好，自行派位的升中面試部分也非常重要，目的是考核學生兩文三語（普通話、英語、粵語）的能力，面試官可能會要求學生以普通話或英語，進行一分鐘簡單自我介紹。
英文補習名師Spencer lam表示，由於自我介紹的時間有限，而面試官一天也要面見多名學生，學生應該把握時間吸引面試官的注意力加分，他將列出三篇英文自我介紹的範本，讓學生參考。
Template 3
Good morning/Good afternoon everyone, I am XXX and I’m from XXX primary/elementary school.
I have two parents and three siblings. I love my family very much. Whenever my father and mother have spare time, they would make fruitful plans with us, such as going on a picnic and hiking. Even though my parents have tight schedules, I am always accompanied by brothers and sisters at home. Because of them, I never feel lonely. I can let go of all worries and explore different things in the world freely, hence having a creative mind.
Reading is my favourite pastime. Whenever the recess bell rings, I usually go to the library. I particularly enjoy the peaceful environment in the library. This can help develop my critical thinking skills. I think self-discipline is important for us.
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文章獲Spencer lam授權轉載。
▲ 運動型學生必備一分鐘英文自我介紹 。
要想入讀心儀的中學，除了學業成績要好，自行派位的升中面試部分也非常重要，目的是考核學生兩文三語（普通話、英語、粵語）的能力，面試官可能會要求學生以普通話或英語，進行一分鐘簡單自我介紹。
英文補習名師Spencer lam表示，由於自我介紹的時間有限，而面試官一天也要面見多名學生，學生應該把握時間吸引面試官的注意力加分，他將列出三篇英文自我介紹的範本，讓學生參考。
Template 2
Good morning/Good afternoon, everyone, I am XXX and I’m from XXX primary school.
I was born in a family of three, including my dad, mom and me. Although it is a small family, my life is very fulfilling.
I am the captain of our school basketball team. Apart from basketball, I am also interested in many other different sports, such as football, rugby, gymnastics, etc. I chose to join the school basketball team because it can strengthen my physical fitness and cultivates my teamwork spirit. Basketball is a team sport, in the pursuit of winning, I must learn how to cooperate with my teammates. As the team captain, I shoulder more responsibility to lead the team.
I remember once we lost in an inter-school competition- a teammate started to blame others. They started quarrelling on the basketball court. As the captain, I had to settle it, so we called a timeout and made sure they were cool with each other before continuing the game. At last, we lost the game, but we did try our best, and most importantly, I have built a stronger bonding with my teammates.
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文章獲Spencer lam授權轉載。
▲ Spencer lam分享升中面試英文自我介紹範本。
要想入讀心儀的中學，除了學業成績要好，自行派位的升中面試部分也非常重要，目的是考核學生兩文三語（普通話、英語、粵語）的能力，面試官可能會要求學生以普通話或英語，進行一分鐘簡單自我介紹。
英文補習名師Spencer lam表示，由於自我介紹的時間有限，而面試官一天也要面見多名學生，學生應該把握時間吸引面試官的注意力加分，他將列出三篇英文自我介紹的範本，讓學生參考。
Template 1
Good morning/Good afternoon, everyone. I am XXX and I’m from XXX primary school.
Let me introduce my family first – I have a mom, dad and an older sister. My sister is always the top of her class, so she is my role model.
Academically, I am able to rank top 3 in various school tests and exams due to my supportive family and my fine time management. Besides schoolwork, I also participate in many extra-curricular activities, including the piano class, jazz drum class, violin class, dance class, etc. The rich exposure to music at a young age has made music my passion and hobby. Whenever I feel frustrated by my studies, playing an instruments always calms me down. Seeing others enjoy the music I play brings me indescribable joy. It feels like the audience and I are connected together, which keeps on motivating me to continue playing music.
I remember during my first piano class; I didn’t enjoy it. But after listening to some classic music such as Tchaikovsky’s “Piano Concerto No. 1”, I was moved by its marvellous melody. It has become my goal to be able to play such nice music one day.
▲ 補習名師分享叩門面試5大重點
要想入讀心儀的中學，除了學業成績要好，自行派位的升中面試部分也非常重要，目的是考核學生兩文三語（普通話、英語、粵語）的能力。即將中一放榜，假如失落心儀的中學，還可以去叩門，各位家長可以循著以下的方向指導子女們應該怎樣預備中一入學面試。
1.讓子女知道你願意支持他們
放榜顯示的成績並不代表一切，即使子女最後考獲的成績未及理想，家長們亦不應該表現得過份在意，將自己的負面情緒表露出來，要知道父母是子女的第一個榜樣，父母如何表現將會直接影響到子女。此時宜教導子女樂觀面對，放眼將來，未必一定入名校就能成為資優狀元吧！
2. 面試衣著注意事項
服飾衣著等不必太過講究，穿著一套整潔的小學校服即可，以求給面試官一個端莊、樸實的第一印象。家長們需注意子女們當天的儀容要夠齊整，亦可以在前一晚預早為子女熨直校服，讓子女在面試日形象自然且精神。
3. 有自信是一大要點
很多學校的面試程序都是以小組形式進行，一些競爭特別激烈的學校更是如此。家長們平時應多給子女機會與同齡人接觸交流，潛移默化地培養他們的人際溝通能力，(注意要有眼神交流)。
有效地降低到時候他們因見到陌生人而怯場，無法正常發揮的概率。表現得積極投入是面試官其中一個主要考慮因素，要是學生能自信發揮，就相當於成功了一半!
4. 展示個人特質
面試時間並不長，學生需把握時間向面試官介紹自己，讓他/她留下一個深刻的印象。學生可以將自己的個人特質作簡短說明，例如自己曾經參與過甚麼活動、取得過甚麼獎項，這些都能讓面試官更好地認識面前的學生是個怎樣的人，從而決定錄取與否.
5. 分享一些難忘的個人經驗
學生們在自我介紹的同時亦可加插一小段獨特的個人經歷，不必長篇大律，卻能有效地對之前所提及到的個人特質加以佐證，使整個發言更加生動，避免發言時不自然，似是在背誦一篇陳腔濫調的演講辭一般。
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文章獲Spencer lam授權轉載。
撰文 : Spencer lam 英文補習名師
▲ 香港大學的暑期camp，改變了Spencer sir一生。
許多家長可能會感受到，不斷催促孩子溫習和完成作業是一項艱鉅的任務。同時，他們也擔心孩子在小六升中一時，面對全新的環境所承受的巨大壓力。即使孩子被分配到一所優秀的中學，他們仍擔心孩子在短暫的適應期後，無法迎合中學老師對疫情影響下的進度要求。因此，許多家長在社交平台上紛紛尋求升中操練班和相關的準備建議。他們也經常討論是否女孩在學業上比男孩更有優勢。
麥明詩是一位優秀的學霸，成為10A狀元，同時也是香港小姐冠軍。有人認為，女孩天生更容易集中精力並早熟，這使得她們在學業上的表現更為出色。事實上，麥明詩後來考入劍橋大學法律系並獲得美國律師資格。無可否認，不少研究指出女性確實比男性更早熟，例如在香港大學法律系的女性學生通常比男性學生多。
然而，即使我並不直接認識麥明詩，根據共同朋友的分享以及媒體專訪，麥明詩之所以能夠取得如此優異的成績，是因為她在英國旅行時參觀了劍橋大學，對其校園氛圍產生了濃厚的興趣，從而立下了目標，努力爭取進入劍橋大學。
男生數學及科學較佳
根據Spencer Sir多年的教學經驗，他接觸過超過5000名學生，其中包括傳統名校的女生、地區名校的學生以及普通中學的學生。事實上，女生在學業上的表現並不一定優於男生。他認為，學業成績主要取決於個人的努力程度、興趣和潛能，而非性別。實際上，他也指出，在數學和科學領域，男生往往比女生更具競爭力。
於學生在學業上的表現，我們應該注意到，性別差異並不是唯一影響因素。事實上，教育環境、家庭背景、個性特點和興趣等因素都可能對學生的表現產生重大影響。因此，在評估學生的學業能力時，我們應該避免過於簡化性別差異的概念。反而我們應把重點放在小朋友心中有沒有內在動力（intrinsic motivation) ，在心理學中亦有一個心流理論 (Flow Theory)，意思即是，當同學再做他有興趣的事情時，覺得時間過得很快，充滿着能量，亦很易獲得滿足感，自然就會向着目標進發，不需要家長的催促，學生都會努力溫習。
家長要培養小朋友的動力，就需要一個火花，就好像靈魂奇遇記迪士尼的電影當中所提及的，人生中需要一個動力，可以是一個事件，或者可以是一個令你有所啟蒙的老師。
Spencer的個人由補底到成功的故事
以Spencer Sir自己的故事為例，以前中一中二的我，每天放學回家第一時間都是打線上遊戲，記得當年很出名的跑Online線上遊戲，每天最少玩兩小時，雖然說不上沉迷成癮，打機打到廢寢忘餐，但是成績都是中游。我記得當時的確全級頭幾名都是女性為主，即使男同學考獲成績優異，大多都只是因為真的天生讀書聰明，有潛質，而並非因為後天努力。
直至中三，偶爾一次老師的推薦，我去到香港大學參加一個環球暑期領袖訓練營 ( Summer School for Effecitve leadership program) ，為期16日。我本身抱着去玩的心態，豈料當中所有人全程說英文，營内出席的都是香港的尖子，例如來自所謂的傳統名校的學霸，或者是就讀國際學校的同學。
以前我以為自己英文不錯，但是對比之下，覺得自己羞愧不如。除了英文說話不夠流暢，其他同學也會帶着一些英式美式的口音。對於一個「本地薑」的自己，覺得好自卑。最深刻當時我在全組討論中負責寫筆記，全組人只有我不懂 「cliched」怎麼拼寫。在比較心態之下，我覺得自己還有很多進步空間，在這個計劃之後，我希望可以作出改變。
因此到高中時期，同班同學可能仍在讀書上沒有方向，例如他們大多數都在課室裏面玩，或者去操場打籃球，我會默默地去圖書館， 1小時不足夠，便每天花兩小時甚至更多時間，每天睡前溫習50個字詞，慢慢再溫習多100個，就是因為心中裏面有一團火。我認為這個火花非常重要，就可以提升你的動力，找到自己的心流。之後在香港大學就讀期間，更有幸獲得12份獎學金。
3大育兒貼士
以下是Spencer sir手把手跟各位家長分享的方法，可以幫助小朋友尋找內在動力及心流。
- 多留意不同的比賽及活動
其實教育局及政府官網都會定期更新不同的比賽，甚至簡單地在網上搜尋學生比賽，已經有大量相關的活動，可以按着小朋友的興趣及強項安排活動。
2.多留意不同大學的官網的活動
其實不同大學定期會舉辦不同針對中學生及小學生的活動。以各大院校為例，每年都會在9月至11月舉辦不同的大學開放日，作為家長可以預早帶小朋友到不同的大學，使他盡早感受大學氣氛。
其實並不一定到高中才合資格去開放日，其實小朋友即使現在就讀小學或初中，家長都可以帶小朋友去參加，比起週末逛商場更為值得。
3. 多用語言交換平台，免費擴闊眼界
之前在網上瘋傳，一些小學有提供價值不菲的價錢的遊學團，令不少家長卻步。其實要擴闊眼界，幫助小朋友尋找內在動力，並不一定需要用昂貴的價錢，亦有性價比極高的方法，在網上有不少轉為學習語言的語言交換平台，大多都是免費的。 (HiNative / HelloTalk 等平台)
其實在家長的指導之下，可以多運用這些平台，例如外國英美等地都有不少外國人想學習中文，因此同學可以分享一些中文資訊及知識。
而Spencer Sir 自己在中學及大學期間都有善用這些平台，亦都認識不少網友。因為這些平台都是以學習為目的，所以不用太擔心會存在一些私隱或安全問題。當然要視乎情況小朋友需要在家長指導善用這些平台，幫助找到他們的內在動力。
每年假期一到或考試前，都會有一大班中小學生問Spencer Sir，如何可以把握假期學英文，而Ivan就是其中一個。上年聖誕，Ivan正值中三選科，擔心被英文成績拖低平均分而未能選到自己想選修的科目。Spencer sir了解了他的情況後，向他分享了幾個在假期改善英文的方法，最終他成功在考試進步了差不多10分。Spencer sir希望藉此機會跟大家分享其中3個方法，幫助一班有需要的同學。
3個聖誕假學英文貼士
1. 看英文聖誕電影應節
相信不少「老一輩」的讀者每年聖誕節都會馬拉松式看一連串經典電影，例如: 哈利波特系列。但由於正值聖誕節，Spencer sir推薦大家看聖誕節主題的電影，比如: Home Alone。看的時候大家可以先開英文字幕，訓練一下自己的閲讀及聆聽能力。當有能力聽出大約7-8成的對白後可關掉字幕，最後才開中文字幕，溫習字詞的意思。
（圖片來源：Shutterstock）
2. 多留意身邊的英文
詞彙 在聖誕假期，大家難免會出外慶祝。慶祝同時大家亦不妨多留意身邊的英文詞彙，每日用10分鐘留意路牌及生活的中英詞彙。因為其實在我們身邊經常出現不同英文單字，有助擴充我們的詞彙量。例如: 逛街去洗手間時可能會發現有的叫“toilet”，有的叫“restroom”，有的叫“washroom”，路牌經常會出現的 “via” 通過 等。多準備不同主題，把握機會多認識生字，對我們讀、寫、聽、説四方面的能力都有幫助！
（圖片來源：Shutterstock）
（圖片來源：Shutterstock） 3. 堅持每天溫習: 1+1輸入+輸出
很多時學生學到詞彙或技巧但卻不懂應用。大家在慶祝節日的同時亦應不忘每天花大約1小時溫習英文，背誦生字及技巧(輸入)。但只是溫習並不足夠，需要另外花1小時應用操卷(輸出)。因為單靠上補習班並不足夠，在課後亦要努力做練習，才能令自己知道自己的不足，從而針對性地改善，真正有效改善英文成績。
（圖片來源：Shutterstock）
3個免費學英文Apps
除了上述的3個方法，我們還可以借用教材。以下就有3個手機應用程式，分別助家長、孩子學標準發音和增加詞匯。既然孩子喜歡玩電話，就不如讓他們玩得有意義。 Elsa speaking app Quizlet (生字卡) Notion (生字卡) 最後，Spencer sir預祝大家聖誕快樂，希望大家與親朋好友歡聚慶祝的同時，亦不忘努力學習，打好英文基礎！
Spencer Lam英文補習老師（圖片來源：受訪者授權圖片）
提升英文閱讀技巧｜新學年將至，相信令不少家長最頭痛的，必定是小朋友的英文能力。因為英文科在很多小學佔的比重最多，而小朋友的詞彙量不足，閱讀技巧亦未必特別出眾。3年前，Spencer sir就有位學生Mandy，小一的時候英文科成績長期徘徊在60-70分左右。她的家長見到這個情況擔心她的成績，於是在Mandy升小二的暑假買了海量的文法補充練習給她每日不停訓練，結果英文成績不單只沒有進步，反而更令Mandy 開始抗拒英文科。有見及此，Spencer sir今日希望跟大家分享2個輕鬆有趣提升準小一生英文閱讀技巧必備的方法。
提升英文閱讀技巧1｜1+1閲讀法
坊間不少説法指多閲讀英文書有助改善英文閱讀能力。雖然這方法並沒有錯，但未必能100%發揮閱讀英文書的功能。因此，Spencer sir建議家長可與小朋友採用1+1閲讀法，一本圖書及一本生字筆記簿。首先，由於小朋友仍處於初階的學習階段，所以培養他們對英文及閲讀的興趣十分重要！不是要小朋友在短時間愛上英文科，但只少不要討厭或抗拒英文。要做到以上效果，家長應按小朋友的興趣及英文能力，選擇合適的圖書，建議先由小朋友熟悉的故事入手，例如: 迪士尼故事。然後，家長可為小朋友凖備一本生字筆記簿，摘錄書中的生字，連同中文意思。當小朋友完成閲讀後，要求小朋友每星期學好10個生字的發音和串法(有需要更可要求小朋友手抄)，並在空閑時間向他們抽問。 廣告 廣告 這個方法能讓小朋友從視覺、聽覺及觸覺三方面提升詞彙量，加快小朋友的學習進程。
（圖片來源：shutterstock）
提升英文閱讀技巧2｜圖像記憶法
圖像記憶法最好的地方，是有助小朋友學習艱深的生字或文法。加上香港大部分小朋友的母語都是中文，一般記中文字都是透過字形，而不是拼音。同樣，英文亦可用這方法。例如：記“plight 困境”這個生字時， 我們可以把 p + light 分開理解， p 可以想像成一個倒轉的肥仔， light 可以理解性瘦弱的人，然後可以想像一個場景：瘦弱的人被肥仔壓在身上，這便是困境。
（圖片來源：shutterstock）
學英文並非一朝一夕的事，要成功必須持之以行，而改變往往困難，所以家長可先試行1-2星期。如果真的不行，再檢討一下，想想甚麼可成為小朋友學好英文的動力!
英文科導師Spencer Lam，香港大學一級榮譽畢業，主修教育心理學，具多年教學經驗（圖片來源：受訪者提供）
隨著新冠病毒疫情的爆發，戴口罩已經成為了我們生活中的一種常態。尤其在學校和公共場所，戴口罩已經成為了必需品。儘管戴口罩可以有效地控制新冠病毒的傳播，但是對於孩子們的英語口語自信心和溝通效能也產生了一定的影響。因此，Spencer sir今日將與大家一同探討戴口罩對於孩子們的英語口語自信心和溝通效能的影響，並引用真實的研究結果。
一項由美國《科學雜誌》(Science)發表的研究發現，戴口罩會影響孩子們的語言和交流技能。研究人員發現，戴口罩會影響孩子們的語音準確性和流暢性。此外，戴口罩還會影響孩子們的面部表情和身體語言，使得他們難以傳遞情感和意圖。
然而，並非所有的孩子都會受到戴口罩的影響。一些孩子可能會適應戴口罩的感覺，從而不會受到其影響。此外，一些孩子可能會通過其他方式來表達自己的意思，例如手勢和肢體語言等。
因此，教育者和家長需要採取措施來幫助孩子們克服戴口罩的影響，提高他們的英語口語自信心和溝通效能。
Spencer sir建議：
1. 給孩子們提供更多的口語練習機會：讓孩子們多練習口語，鼓勵孩子們練習清晰地說話，發音清晰，這可以幫助他們克服口罩的障礙，讓別人更好地理解他們，提高他們的英語口語自信心和流利度。
2. 鼓勵孩子們使用手勢和肢體語言：肢體語言可以是溝通的有力工具。這樣可以幫助孩子們更好地表達自己的意思，從而提高溝通效能。
3. 角色扮演：角色扮演可以是練習溝通技巧的有趣有效的方法。你可以和孩子一起扮演不同的情境，例如在餐廳點餐或尋求方向，並給予他們反饋。
4. 尋求專業幫助：如果孩子的溝通技巧有困難，可以考慮尋求言語治療師或溝通專家的專業幫助。
總之，戴口罩對於孩子們的英語口語自信心和溝通效能產生了一定的影響。教育者和家長需要採取措施來幫助孩子們克服這種影響，提高他們的英語口語自信心和溝通效能。
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
Facebook 專頁：Spencer Lam English Team
網頁：spencerlam.hk
當子女升上小五，相信不少家長都會十分擔心其學業成績，因為小朋友將面對呈分試，而成績會直接影響升中派位。Spencer Sir曾經有位學生Alvin，他的家長不斷催谷，希望他的英文能力可在短時間內突飛猛進，從而入讀傳統名校。可惜，家長一直用錯方法，Alvin的成績不單只沒有進步，更令他承受了極大的壓力。Spencer Sir知道Alvin的情況後，馬上提供協助，向他介紹了幾個有效快速改善英文成績的方法，最終Alvin成功入讀心儀學校。因此，今日Spencer Sir想跟大家方享這4個小四升小五必學的重點，希望可以幫助到更多與Alvin有相似經歷的同學和家長。
1. Tenses溫習系統
不少同學在小學背每個動詞在不同tenses的串法都十分痛苦，因為有些動詞只是簡單的加上s, es, ed或ing，有些要改變整個串法，有些卻不變。不少家長誤會，做得多tenses練習小朋友的tenses就會改善，忽視了小朋友背誦tenses的能力。因此，Spencer sir設計了一套獨門的Tenses溫習系統，建議小朋友將tenses表先手抄3次 (觸覺)，然後大聲讀1次 (視覺)，最後甚至可以錄音，平時聽3次 (聽覺)，記好各個動詞的tenses後再開始做練習，從而做到觸覺、視覺、聽覺上的訓練，有效改善小朋友的tenses表現。
2. 英文作文5+1操練法
相信大部分的小朋友都不喜歡做英文作文，因為要寫的字多，構思內容又傷頭腦，最終做出來的結果又可能因自己的文法問題，導致成績未如理想。有見及此，Spencer sir推薦大家採用他自創的英文作文5+1操練法，每星期做5篇Proofreading找錯處，再加一份作文大綱，簡單講述文章大致上的鋪排及內容。原因是文章完成後，其實就是proofreading的時間，要小朋友找出自己的錯誤，減少犯錯才能保證英文作文有一個理想的分數。此外，針對小朋友不喜歡寫字，家長可鼓勵小朋友寫作文大綱，寫的字少之餘，又能讓小朋友動動腦，避免小朋友對英文科失去興趣。
3. Phonics (自然拼讀法)
小朋友可以透過學習Phonics辨識各個字母及字母組合的發音規律，直接聯繫字母與發音，令小朋友做到「聽到就串到，睇到就讀到」。由於英文科呈分試包括讀、寫、聽、説四份卷，而它們均涉及到海量的英文生字。學會phonics後，小朋友不再需要死記硬背，同時又能短時間內快速豐富他們的詞彙，並強化他們的拼寫能力，以應付呈分試四卷。
4. 自製Error Book (錯題簿)
相信不少同學都有試過，在不同考試測驗中犯同一個錯誤。大家試想像，假如能確保所有錯過的題目都不會再錯，各位的分數可能躍升至少10分。所以，小朋友應自製一本Error Book (錯題簿)，在做練習、功課、考試做錯題目時，應把做錯的題目及自己做錯的原因寫進去，將正確做法填寫在旁邊。然後，在考試前將錯題簿內的題目重做一遍，確保自己在下一節課和考試時不會再犯同樣的錯誤。久而久之，學生便能養成了定期複習錯題的良好學習習慣，成績亦會因此進步。謹記，大家腦袋的容量有限，寫下來便不會容易忘記。
總的來說，要應付好呈分試，唯有採用對自己有效的學習方法，達到learn smart, learn fast。各位同學記得把握時間，提升自己的英文成績，為自己的將來努力！
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
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Justin曾經很煩惱，自己英文的理解能力尚算不錯，惟作文時經常「執筆忘字」，常常串錯字，面對陌生的字詞時，更不時讀錯發音，導致成績上落不定，給別人的印象亦只是「英文差」！
相信不少人都有聽過學習Phonics (自然拼讀法)對小朋友的英文能力有很大幫助，但究竟為何Phonics這麼重要？
了解Phonics的重要性前，先介紹一下甚麼是Phonics。Phonics透過讓小朋友辨識各個字母及字母組合的發音規律，從而直接聯繫字母與發音，令小朋友做到「聽到就串到，睇到就讀到」。因為Phonics的實用性，超過6成英語母語國家均以Phonics為教授兒童英語的入門課程。
為何Phonics那麼重要？
1. 比其他人快1倍記好英文生字
一般學生學習英文生字時，大多死記硬背，耗時之餘又容易忘記。成千上萬個英文詞彙，單憑背誦又記到幾多？相反，假若小朋友掌握了大量的音義關係（即口頭詞彙），就能把字母轉化成語音或將讀音轉化成詞語，只需要記得讀音或串法，節省最少一半時間就能記熟生字。
2. 直接提升英文科成績
中小學考試，上至HKDSE及呈分試，下至期末大考，都難免涉及讀、寫、聽、説四方面，當中亦包括海量深奧的字詞，Phonics可從根本性解決詞彙上的問題，例如：寫作卷的串字問題及聆聽卷的拼寫，強化學生的拼寫能力。
3. 學習新詞彙時事半功倍
掌握Phonics後，學習從未見過的生字可謂輕而易舉。數據顯示，在初級英語中有84%的單詞在拼讀時都是有規律可循的。對小學及中學生而言，已足以應對絕大部份的字詞。一旦掌握了字母和聲音的對應關係，在其他同學翻查字典時，孩子已能夠順利地將單詞讀出。
只要找對方法，學習英文並不需死記硬背，希望以上3大重點可以協助大家有效學好英文，從而達成自己的目標！
撰文：Spencer Sir
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Justin曾經很煩惱，自己英文的理解能力尚算不錯，惟自己英文作文時經常「執筆忘字」，常常串錯英文生字，面對陌生的字詞時，更不時讀錯發音，導致英文科成績上落不定，給別人的印象亦只是「英文差」！ 學習Spencer Sir的拼音課程6個月後，超過7成英文詞彙都可以發音，而且英文說話進步了20%分數
相信不少人都有聽過學習Phonics (自然拼讀法) 對小朋友的英文能力有很大幫助，但究竟Phonics為何這麼重要？
了解Phonics的重要性前，先介紹一下甚麼是Phonics。Phonics透過讓小朋友辨識各個字母及字母組合的發音規律，從而直接聯繫字母與發音，令小朋友做到「聽到就串到，睇到就讀到」。因為Phonics的實用性，超過6成英語母語國家均以Phonics為教授兒童英語的入門課程。
Phonics為何那麼重要？
1.快1倍記好英文生字
一般學生學習英文生字時，大多以死記硬背的方法背誦，耗時之餘又容易忘記。成千上萬個英文詞彙，單憑背誦又記到幾多？相反，假若小朋友掌握了大量的音義關係（即口頭詞彙），就能把字母轉化成語音或將讀音轉化成詞語，只需要讀音或串法，節省最少一半時間就能記熟生字。
2. 直接提升英文科成績
中小學考試，上至DSE或升中的呈分試，下至期末大考，都難免涉及讀、寫、聽、説四方面，當中亦包括海量深奧的字詞，Phonics可根本性解決詞彙上的問題，例如: 寫作卷的串字問題及聆聽卷的拼寫，強化學生的拼寫能力。
3. 學習新詞彙時事半功倍
掌握Phonics後，學習從未見過的生字可謂輕而易舉。數據顯示，在初級英語中有84%的單詞在拼讀時都是有規律可循的。對小學及中學生而言，已足以應對絕大部份的字詞。一旦掌握了字母和聲音的對應關係，在其他同學翻查字典時，孩子已能夠順利地將單詞讀出。
學習英文並不需死記硬背，只要找對方法，希望以上3大重點可以協助大家有效學好英文，從而達成自己的目標！
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四大小學英文寫作技巧 即升grade
Spencer sir 有個小五學生叫Sonic，他在面對第一次呈分試前找我，想我協助他的英文成績。他的英文水平其實頗高，但唯獨寫作非常不擅長，而且又在這麽緊迫的時候找我，所以我跟他分享這4個小技巧，而他在第一次呈分試英文寫作中立即有提升，雖然說不上是甚麼大躍進，但英文寫作名次由全級103名進步至全級67名！。更重要的是這4個技巧是可以即學即用，100%見到效果！
1.心情動作化
這個技巧是針對看圖作文/寫故事。故事寫作中，考生有可能需要描寫故事角色的心情，使故事更加傳神！不過，很多同學卻只簡單寫幾個詞語便算，例如：He is happy. She is sad. 等等。其實，大家只要將一個心情放在一個動作裏，不但能避免字數不夠的問題，而且描寫的精細度是遠比一個形容詞happy/sad 來得更仔細。例如：
I felt excited and was jumping up and down. 我高興的跳來跳去。
I shook my head and sighed deeply. 我搖頭歎息和深呼吸。
My mouth and eyes opened wide. 我張大了口和瞪大了眼睛。
My body was trembling. 我的身體在發抖。
是不是更傳神，更有感覺呢？
2.動詞減連接詞=1
在大多數情況，一句句子只有一個動詞。例如：I am doing homework. am便是這句句子的動詞。不過很多同學都會犯一個錯誤，就是一個句字有兩個動詞或以上。這是一個非常基本的文法錯誤。加上很多考生都會犯，所以你只要不犯，便能在眾多考生中脫穎而出！如果大家真的很想在一個句字裏放兩個動詞可以怎麼辦？答案非常簡單，就是要加連結詞。例如：since, but, and, so, that等等。而一句句字裏動詞的數量會比連結詞的數量多1個。
例如：I like doing exercise, so I go to the clubhouse very frequently.
動詞為：like, go
連結詞：so
動詞減連結詞=1
只要遵從這個formula，就可以避免很多基本文法錯誤。
3.名詞片語3大位置
名詞是每個人寫作都一定會寫到的東西，但是有非常多同學寫錯。想問大家一個問題：I like dog. 這句句字有沒有甚麼問題？解答這個問題前，大家要先理解名詞片語的3大位置，分別是：限定詞、形容詞、名詞。限定詞包括：a、an、the。形容詞可有可無。例如：a beautiful girl就充分展現這3個位置的角色。而限定詞是大量考生都忽略的位置。所以回到之前的例句，I like dog可以怎樣改呢？
I like a dog.
I like the dog.
I like dogs.
都可以，但I like dog.便是錯誤。所以在下次寫作，尤其檢查試卷時，大家可以多多留意這些位置，可能已經可以幫同學們避免5個或以上的文法錯誤。
4.形容外表(8大範疇)
不少同學為形容外表感到頭痛，不知道有甚麼可以寫，或者寫來寫去都是那些東西。不過只要學會以下的8大範疇，你就不會在為此煩惱！
hair (頭髮)
She has wavy hair. 她有捲髮。
His hair is untidy. 他頭髮不整齊。
skin (皮膚)
She has a rosy cheek. 她有紅潤的面頰。
The old man is wrinkly. 這位伯伯有皺紋。
eyes (眼睛)
Her eyes were twinkling. 她的雙眼發光。
His eyes were teary. 他的雙眼含淚。
ears (耳朵)
The elephant has large ears. 這隻大象有大耳朵。
The shiba has small ears. 這隻柴犬有小耳朵。
nose (鼻子)
The boy has a straight nose. 這個男孩有一個直鼻。
After her cosmetic surgery, she had a hooked face. 整容手術後，她有一個勾鼻。
face (臉)
His mother has a round face. 他的媽媽有圓臉。
The sick man was so thin that he had a hollow face. 這個病人瘦得臉也凹了。
body (身體)
The suspect was very strong. 嫌疑犯很強壯。
The fitness coach is muscular. 這個健身教練肌肉發達。
Clothing (衣著)
Taeyeon wore an elegant dress. 泰妍穿著高貴的裙子。
His clothes are trendy. 他的衣服時款。
His clothes are fashionable. 他的衣服時款。
His clothes are stylish. 他的衣服很有風格。
希望以上4大英文作文實用技巧能夠幫助大家在英文寫作中立即升grade。
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
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Spencer sir 有個學生叫Marcus，父母在他唸小四時下定決心要仔仔入讀King’s college。不過他小五的第一次呈分試失守，全級跌至倒數29名。不過，Spencer sir跟他講了這4個技巧後，成功在第二次呈分試挽回失地，全級排名大升至第31名！雖然不是甚麼驚天動地的轉變，但總算為他第三次呈分試打好基礎！更重要的是，這4個技巧都是可以即學即用，實用性極高。
1. 成level好幫手──錯題簿
小朋友在每一節課完結後或者在做錯題目時，應把做錯的題目寫進去，將正確做法填寫在旁邊。
例如:其中一個閱讀理解問題問You在文中是指什麼，答案其實是指Everyone 而不是Readers。在考試前將錯題簿內的題目重做一遍，確保自己在下一節課和考試時不會再犯同樣的錯誤。這非常關鍵！各位家長、小朋友，試回想過去有多少次在考試或測驗時，犯上同一個錯誤。如果能夠確保所有錯過的題目都不會再錯，各位的分數，可能躍升10分。久而久之，學生便能養成了定期複習錯題的良好學習習慣，成績亦會因此進步。記住！不要相信自己的腦袋記得，寫下來便更不會容易忘記。
2. 有系統學英文Grammar: 5+1定律
Spencer sir建議先明白5大重大文法課題 (Tenses / If 句子/ 詞性轉變 / 主被動轉換 / Participle Clauses)。因為這些文法重點在過往呈分試都經常出，這些grammar是記得便能拿分以及避開陷阱，CP值極高！那麼5+1的1是甚麼意思呢？這是1個最現實的方法，你想可以好快學返重點，最快的方法就是做Grammar 練習，尤其做proofreading (Spencer Sir推介Complete Drill in Proofreading 系列的練習書。有時小朋友會覺得自己一定可以看到錯甚麼，一定知道哪個文法有甚麼陷阱位置！不過，真正做時又是另一回事。做proofreading能夠鞏固所學之餘，還可以提升自己的writing分數，少5個grammar錯誤已經可以有效幫你的作文提升！
3. 詞彙溫習系統
詞彙絕對是呈分試的基礎，尤其英文科。不過，很多同學都用了一些很低效率的方法記詞語。雙動作是指大家記詞語時不要只記那一個詞語，這樣是沒有用的。因為詞語是句子的構成部分，如果小朋友不知道如何使用，那麼辛苦記下的詞語都是白費心機。所以第一個動作是記collocation，collocation是詞語搭配。
例如：acquire knowledge，但我們不會說learn knowledge。這些詞語搭配可以令大家的英文更自然，脫離生硬的感覺。另一個動作是造句，只有造句才能讓小朋友知道如何運用一個詞語。如果小朋友太懶惰，那麼多看例句都是一個好方法。雙幫手是指多用不同Apps 溫習。大家可以試用Quizlet 及Lingvist等Apps，自己製作記憶卡，他可以直接製作不同的quizzes 考大家，非常方便! 第二個幫手是多感官。發現很多同學只是依賴一種感官去記詞彙，例如部分小朋友會只靠望着英文單字，部分同學就只是抄寫。
大家過幾日就很快忘記，根據心理學的研究 (Spencer Sir 大學都研究過) ，只要多用不同的感官，就愈大機會可以記到詞彙。
下次你可以嘗試:
手抄3次 (觸覺)，大聲讀1次 (視覺)，甚至錄音，平時聽3次 (聽覺)
4. 閱讀理解搶分
基本上每次呈分試，每間學校必出兩至三篇，佔分最重，名校如喇沙小學非常重視Comprehension，佔分佔全卷一半左右，但考生普遍無心機看。無心機看的原因有很多，包括不懂詞語、文章篇幅過長等等。讓我們逐一擊破。若過大家遇到不懂的詞語不用慌張。每句句子最重要釐清主語動詞賓語。而句子與句子之間，最重要釐清上下句的關係，例如：因果、假設等等。因此，除了不斷記詞彙，也最好學不同的sentence structure。而文章篇幅過長的問題，小朋友可以讀了一部分，然後看到有把握的題目便立即作答。最關鍵的是不要先做一些要概括全文的題目，因為那些題目真的需要理解長長的文章，錯誤率極高，所以先做其他題目，加強對文章的理解。
希望大家能運用這4個小技巧，讓自己的呈分試分數得到提升。祝大家都可以入讀心儀的中學！
撰文：Spencer Sir
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隨著全球化的發展，學習英語已經成為現代人不可或缺的技能。然而，對於那些不是以英語為母語的父母來說，學習英語可能會是一個挑戰。在這篇文章中，Spencer sir想跟大家介紹3種方法，幫助父母與他們的孩子一起學習英語，特別是共讀英文圖書，趁著書展2023正舉行，一齊去搜羅更多英文圖書實行親子共讀。
親子學英文方法一：親子共讀英文圖書
共讀英文書籍是一個極好的方法，可以幫助父母與孩子一起學習英語。父母可以選擇一些適合孩子年齡的英文書籍，讓孩子們跟著父母一起閱讀。父母可以通過指出新單詞和重要詞語，向孩子們介紹新的語言知識和文化，從而提高他們的英語水平。此外，親子共讀英文圖書還可以增進父母與孩子之間的關係，共同體驗故事，這是一個非常有意義的活動。
Spencer sir私心推薦以下兩本適合父母與孩子共讀的英文圖書：
孩子共讀英文圖書推介一：”The Cat in the Hat” by Dr. Seuss
這本書是一本兒童文學經典，以其輕鬆幽默的文風和繪畫風格而聞名。故事描述了一隻叫做「貓帽子」的貓在兩個孩子的家中帶來了一些混亂。通過閱讀這本書，孩子們可以學習到許多新單詞和詞語，同時還可以體驗到英語的幽默和文化。
孩子共讀英文圖書推介二：”Charlotte’s Web” by E.B. White
這本書是另一本兒童文學經典，講述了一隻名為夏綠蒂的蜘蛛和一隻名為威爾伯的豬之間的友誼故事。這本書不僅可以幫助孩子們學習新單詞和詞語，還可以讓他們學習關於友誼、勇氣和自我價值的重要價值觀。此外，這本書還有許多有趣的插圖和描述，可以幫助孩子們更好地了解英語文化和生活方式。
英語專家Spencer sir意見：這兩本書都是非常受歡迎的兒童文學經典，通過與父母一起閱讀，孩子們可以增加他們的英語詞彙量，提高他們的閱讀和口說技能，同時還可以體驗到英語的幽默和文化。
親子學英文方法二：觀看英語電影或節目
觀看英語電影或節目是另一種有趣的學習英語的方法。父母可以與孩子們一起選擇一些適合他們年齡的英語電影或節目，通過觀看和聆聽，學習英語。父母可以與孩子們一起討論劇情，提高孩子們的聽力和口說技能。此外，這也是一個有趣的家庭活動，可以增進父母與孩子之間的關係。比如：
推介英語電影或節目一：《神奇小子》（The Magic School Bus）
《神奇小子》是一部經典的兒童科學教育動畫片。片子講述一位名叫密麗的老師帶領學生們乘坐一輛能夠變形和縮小的巴士，進行各種奇妙的科學旅行。每次旅行都會涉及到不同的科學主題，如太陽系、恐龍、人體等等，讓孩子們在觀看過程中學習到大量的科學知識。家長可以和孩子們一起觀看這部片子，同時討論和學習片中的科學知識和英語表達。
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推介英語電影或節目二：《芝麻街》（Sesame Street）
《芝麻街》是經典的兒童教育節目，它以生動有趣的方式教授孩子們英文、數學、科學等知識。節目中有許多可愛的角色，比如Big Bird、Cookie Monster、Elmo、Ernest等等，這些角色會和孩子們一起唱歌、講故事、玩遊戲，讓孩子們在遊戲中學習英語。家長可以和孩子們一起觀看這部節目，同時學習節目中的英語表達和文化知識。
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英語專家Spencer sir意見：這兩部影視作品都是經典的兒童教育節目，它們通過生動有趣的方式教授孩子們英文和知識，讓年幼的小朋友在觀看過程中愉快地學習。家長可以和孩子們一起觀看這些影視作品，同時討論和學習其中的英語表達和知識。
親子學英文方法三：通過與孩子們一起參加英語課程
參加英語課程是學習英語的最佳方法之一。父母可以與孩子們一起報名參加一些適合他們年齡和英語水平的英語課程。在課堂上，父母可以與孩子們一起學習英語，與老師
和其他學生進行互動，練習口說和聽力技能。此外，參加英語課程還可以讓孩子們更好地了解英語文化和生活方式。
總之，這三種方法都是非常有效的幫助父母與孩子一起學習英語的方法。父母可以選擇一種或多種方法，與孩子們一起學習英語，從而提高他們的英語水平，增進他們之間的關係，並擴展他們的文化視野。
英語教育專家Spencer Lam
《學博教育》及《Upgrade線上補習平台》之英文科導師及聯合創辦人。港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾於英國留學，歷年來教授過萬名學生，獲香港青年協會邀請擔任2020-2022 DSE工作坊講者。網址：https://spencerlam.hk/
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英國語文 留意常考字詞
英文科導師Spencer Lam指出，有不少同學在應考英文科考試時也會有些通病。「坊間會教一些「神技」，聲稱可以幫同學在十秒內找到答案，例如「but」後面就一定要特別留意，可能會是答案所在；可是若學生過分倚賴這些技巧，缺乏理解文章內容也會導致失分的。」
另一類學生則只記生字， 卻不理解字詞的真正用法。由於較少同學會透過閲讀、看報紙來學習生字，只靠背誦「雞精」生字簿，這樣同學就會對字詞一知半解。
「同學每次想表示a lot of （很多）時，也會以a myriad of來代替，但這片語並非所有文體都適用， 加上近年DSE愈來愈注重語境意識，即語調，這樣用便容易失分。」因此Spencer強調英文考試技巧雖然重要，但語文能力亦不容忽視。
清楚掌握各類題型
語文根底需要長時間培養，但單靠這樣也未必能足夠拿到高分，升上中六學生便要了解考試的「玩法」。
Spencer指學生應付閲讀卷時需了解題型，「尤其要注意回答長題目時的答題方法，例如當問題有「what」` 「list」等字眼就可摘錄原文；當問題用「purpose」、「why」等字眼則不需摘錄文章，答題時也有一套推論公式可依循。」
另外，每年也會問及有關作者態度的題目，學生也可將一系列表示作者態度的字詞記下來，例如諷刺、鄙視等。
拆成部分加速答卷
若同學發現自己答卷時間經常不足的話， Spencer建議可設定Small Time Limit，「即將考卷分拆成多個小部分，逐個部分限時完成。」
在加快理解文章方面，「可以先找出每段的主題句，和先看每段首句和尾句，例子先省略不看，知道作者的立場後就能更容易理解文章。」
另外也可記下常考的句型和詞語，「例如文章會出現「nothing more than」（ 只不過是），又或是「unrivalled」 （無與倫比的），然後問其意思，陷阱位便是考生看到「un」這字首時，便可能誤以為它帶有負面意思。」
作文留意句子結構
回答作文卷時， Spencer建議同學除了注重用詞外．也可「多用各種句子結構，不要每句都「SVO」 （主詞＋動詞＋受詞）。句子結構不需要很複雜，但要多元化，如分裂句和名詞化的句式。」
學生應提早選定兩至三個主題，然後按這些主題儲備例子及字詞，「例子不宜太平庸，需多用個案分析。尤其是教育、青少年、社交媒體等也是考試常考的題目。」
暑期預備攻略
1. 訂立溫習規律
例如規定自己每天都要用十五分鑪記生字、句型，每周則需花兩小時溫習格式、操卷等。
2. 建立英語氛圍
要提升語文能力，沉浸式學習方法必不可少。學生可於社交媒體追蹤SCMP 、BBC News 、New York Times等專頁，更要多看新聞節錄，繼而多聽、多看英文。
3. 操練試卷
除了DS E卷，目標要考取五級或以上成績的同學，可嘗試多做舊制高考(AL) 的試卷。
4. 儲例子庫
可就著青少年丶社交媒體等主題方向著手，多收集相關的例子。
英文科攻略︰追回文法及早補底
DSE英文科說話部分雖已取消，但還有閱讀卷、寫作卷及聆聽和綜合能力卷，學生到底要如何部署溫習？DSE英文補習老師Spencer Lam指出，「學生在這一百多日裏，每天要堅持花上半小時至一小時，有系統地學習英文。」補底同學更要追回文法，Spencer Lam個人建議這些學生，要先明白五個重大文法課題，包括時態、If句式、詞性轉變、主被動轉換和Participles。「可以看書或報讀補底雞精課程，快些學回重點；之後，最快的方法是做些Proofreading的練習，推介可以看Junius Publications出版的Complete Drill in Proofreading，或做過往的會考試題和A-level(Use of English) Section C的試題，針對文法的練習，多做會有幫助。」
儲詞語和句式
所有同學無論英文底子好或不好，Spencer Lam都建議，他們要儲存一些詞語Vocab和句式。「每天堅持儲起可用的詞彙，豐富自己的詞庫，並記着每個生字和同義詞，以及同義詞的用法，例如Important，我們可以用其他同義字如crucial、critical和pivotal等代替。」其次是句式。「不要過於着重用些很深的句式，因深的句式都較難用，反而要重視句式的多元化，例如可多用分裂句或 That 開頭的句式等，這些都要慢慢儲起來。同學亦可把句式作分類，例如學了 This incident has sounded alarm bells in society，便把它歸類於可用於引言內。」還有就是寫作時，Spencer Lam會教導學生畫一個「十」字。「我習慣十字的左邊寫上每段大約的重點，右邊就會先諗每一段會用的特別句式 ，這樣有助幫忙組織文章，並激發我想出更多句式來。」
操卷要有規劃
此外，Spencer Lam會建議學生在家中制定一個「做卷規劃」。「我會叫同學每星期最少要計時做一份DSE的試卷。底子不是太好的同學，可先做會考的past paper。底子好的同學，又想取得四級或以上的成績，就更鼓勵他們要訂下目標，同時完成 A-level的past paper。可以集中做Section A，是考聆聽的，相等於DSE的Task3至4；又或做Section C，裏面會有閱讀選擇題和Summary Cloze填充題。」期間，學生更可自製一本Skill Book。「把做錯的題目或出得很勺鑽Ticky的題目，例如DSE有一年問You代表甚麼，其實是指Everyone而不是Readers，全部紀錄下來作溫習，並提醒自己作答時要小心。」
「PDCA」安排時間
制定時間表，對溫習十分重要，Spencer Lam教可根據「PDCA」原則來作規劃。「PDCA」中的「P」代表「Plan」，「計畫如何讀書，找出對部分題目不懂的原因，制定改善計畫」；「D」是「Decide」，代表如何把計畫執行出來；「C」代表「Check」，不斷查核並檢討計畫與成果；最後的「A」代表「Action」，即「行動」，「針對落差，作出修正與調整。」時間表的規劃可以每周作單位，逐星期更新，然後根據「PDCA」原則來執行。除手寫時間表，亦可用手機程式Asana幫忙安排時間。
Spencer Sir 成日收到家長查詢，關於初中學生遇到的困難， 「成日溫完都唔記得詞彙? 」、「每次都臨急抱佛腳溫英文，完全無方向?」 、「考試同學校教的內容不太相同?」
大家有無試過呢? 其實Spencer Sir 現有多間傳統名校 (聖若瑟，聖保羅男女等) 學生英文頭10名的學生。憑著過往的教學經驗，想同大家分享秘訣!
每日堅持浸30分鐘至1小時
針對英文底子不好的同學，想追Grammar有系統學英文，Spencer sir建議先明白5大重大文法課題 (Tenses / If 句子/ 詞性轉變 / 主被動轉換 / Participle Clauses)，例如上補底課程追回重點，而不是做回小學的Grammar練習，再做proofreading (老師推介Complete Drill in Proofreading 系列的練習書）。
所有同學都要每日累積詞彙，名校學生家長都有一套方法，教小朋友記好詞彙。以下有5個小技巧可以幫你提升溫習詞彙，真正做到溫完又用到:
1. 多用不同Apps 溫習
可以試用Quizlet 及Lingvist等Apps，自己整記憶卡，佢可以直接整不同的quizzes 考大家，非常方便! 缺點是你要人手打個字入去，可能較花時間。
2. 多運用不同感官
其實發覺好多同學只係依賴一種感官去記詞彙，例如部分小朋友會只靠望下英文單字，部分同學就只係抄寫下。
大家過幾日就好快唔記得，根據心理學的研究 (Spencer Sir 大學研究過的) ，只要多用不同的感官，就愈大機會可以記到詞彙。
下次可以試下: 手抄3次 (觸覺)，大聲讀1次 (視覺)，甚至錄下平時聽3次 (聽覺)
3. 要學會應用
心理學有個概念叫做單純曝光效應(Mere Exposure Effects )，其實好多時都係因為用唔返出來，只係單向咁記記記，所以好難考試時用返出來。以下是幾個好實用的建議:
- 每日造5句子 用新學的句式及詞彙 (之後可以比補習老師或日校老師睇)
- 每2星期作文1次
- 每日聽Ted Talks / Netflix 時 可以留意下有無用過的vocab
Spencer Sir私心推介同學可以睇以下節目:
I. How to build your confidence – and speak it in others
II. The secrets of learning a new language
4. 圖像記憶法
其實這個方法好多讀書勁的人都用的，真心要學好這個記憶法。大量研究證明記圖像是比記文字更深刻同易記，通常Spencer Sir 遇到好難的單詞，我都會盡量有圖像法，作些口訣，盡快比自己記好佢。
例子: plights 困境 我會把這個字分開 P + lights
P就好似一個倒轉左的大肚腩 (麻煩加返少少創意) ，之後lights中文是指輕的人，所以就會變成大肚腩的肥仔壓在好輕的人身上
5. 慣性效應 (Psychological Inertia)
其實上面的方法，都不是Spencer sir 自己想出來，相信大家都一定聽過類似的方法去100%加強記詞彙! 但自己作來DSE過來人，都明白好多時大家用慣左一個方法，很不想突然轉變。心理學上就叫做Inertia，但要記住改變是難的，但上面的方法都係經過唔少研究同Spencer Sir親自試過，都覺得幫到手的小技巧!!
所以你同自己講，或者先試下1-2日。如果真係唔得，再檢討一下，同埋諗下自己學好英文的動力!!!!
（原文刊於香港經濟日報）
MT是不少大學畢業生夢寐以求的工作，90後Spencer數年前卻放棄在大型國際銀行擔任管理培訓生（Management Trainee），離職後全身投入補習行業。回想自己是首屆DSE考生，他曾經感到十分徬徨，但透過找到適合自己的溫習方法，Spencer在DSE考獲31分，順利入讀港大心理學系並以一級榮譽畢業。
重複做7次試卷找出試題「陷阱」
香港中學文憑考試（DSE）在2012年開考，當時老師和學生們均在摸索及適應新課程。Spencer憶述，當年自己亦感到不知所措，「我想那種不安和焦慮感應該最大」。他笑言自己並不像傳統尖子般「IQ很高」，但對學業成績甚有要求，惟有將勤補拙。
我那時候考試，同學會將past paper做一次，我真的勤力到做了7次，不停地做，但我不是背答案的。
為了有助理解每課的重點，Spencer首先將它們精簡地寫一次，整合成「skill book」，認為這樣能夠將書本的內容有效地消化。另外，他也會為每一科整合一本「error book」，或稱之為「錯題簿」，但並非單純的抄下答錯的題目，再寫下改正，而是分析完出錯的地方後，記下題目的「陷阱」。這也是為何Spencer不斷重複做同一份試卷的原因，
從past paper中找出一些相似和不同的地方，其實這個分析的過程，真的可以訓練自己了解出題的方向。直至考試當日，其實真的還會記得之前做過跟這個概念相似的題目。
度身設計溫習時間表 每日「做任務」追進度
將溫習重點整理完後，就到安排溫習時間。Spencer亦有自己一套的方法，去編排每科的溫書時間。他指，首先要訂下自己每一科的目標成績，再按比例分配時間溫習。
例如本身我數學很差，但其實我的目標是考到4，那我便不會花太多時間。很多同學的謬誤就是覺得因為自己（某科）很弱，所以應該要花更多時間溫習，但其實你只是想合格而已。
之後，Spencer利用一些零碎時間，「例如以前中學早會或者閱讀時間」，去編排一個月的時間表。然後再計劃每星期的進度，
例如5日英文、2日數學，我會寫下每一日要做甚麼，好像一些任務，就像打機一樣。例如我今日一定要溫習20頁詞語，或者我要做3年的past paper，要量化，然後我會寫下所有預計時間
要有清晰的獎罰制度
面對公開考試難免會感到很大壓力，努力溫書之餘，Spencer亦提醒各位考生必須讓自己有適當休息。作為過來人，他在計劃溫書時間表時，會於星期日預留4小時放鬆時間，「如果我可以追趕上那星期的進度，那4小時真的可以去玩。」
雖然「求學不是求分數」，但Spencer兩者兼得。他在DSE考得最佳5科31分的佳績，其中英文科獲得5*，順利入讀心儀學系。成為英文補習老師後，Spencer不時跟學生分享自己的溫習心得，助他們找到適合自己的讀書方法。
（原文刊於香港經濟日報）
在家上堂及溫書，Mary 在家上堂，下午又要做功課，很易分心。不少家長都很擔心會影響小朋友的成績。事實上，有不少研究指出，在家上堂長期對小朋友的讀書方面帶來負面影響。但當Spencer Sir與Mary 傾計及給予3個貼士，1個月內學習效率大大提升50%，功課做快了30分鐘，而且成績亦提升了10分
你常常會想究竟如何才能專心温習？在家中温習時，被睡床引起了睡意；在自修室温習時，被手機吸引了視線。那怎樣才能堅持溫習一整天而不分心？以下，就讓我提供3個有用的方法令大家可以更自律地温習！
1. 工作清單
在開始温習前，先定好工作清單，如要完成和温習的部份、資料等，這方法適用於長假期。當完成一項工作後把項目劃去、看着清單上的項目減少，這種小小的成功感也可能成為你堅持下去的動力。
設立小目標
當大家溫習的時候，一定要設立小目標，例如今天我可以10點前完成的話，就可以獎勵自己食朱古力，或者可能會睇30分鐘無聊的卡通節目或者做一些你想做的事情，當然不可以是沉迷性的，例如完成的話就可以打機，最後你會凌晨三四點先瞓。
2. 量化你的時間表
人不能如機器般只要插住電便能無休止地工作，我們的專注力與效率會因持續性工作降低，所以在温習時應加插適當的休息時間，能夠讓我們的大腦放鬆及休息，自然事半功倍。
一定要溫熟考試技巧，除了溫習所有考試技巧之外，記住一定要重溫2012至2019年的試題。你到時候練習考試技巧，而不是只計時計算自己分數，這是毫無意義的，因為語文科是不會重複一模一樣的問題，你要明白背後所考的技巧及「賤招」。而且一定要量化你的溫習內容，溫幾多頁，多少時間內完成。
如:
溫好Spencer Lam 50頁notes (1小時內)
溫好Vocab Catcha 書仔 40 頁 (40 分鐘內)
3. 善用手機APP
現在， App 能讓你設定一段專注時間——最常用的為30分鐘，你可於專心溫習30分鐘後稍作休息，再開始下一個30分鐘，這樣一方面不會被手機影響工作，也能平衡到休息和專注力的回復。
可以嘗試用TOGGL或種樹App ，或者將手機較至Flight Mode，到溫完書才可用，都非常幫到手。
Spencer Sir 有一位學生，並不是來自傳統名校，IQ也沒有160。雖然停課期間自修室及學校關閉，但最近考試，英文作文仍進步30分。而事實上，Spencer Sir最近收到不少同學聯絡，表示很擔心學業成績。上網課比實體課更難集中，不能有效率地上堂和溫習，以致成績有退步。
Spencer sir多年來累積的教學經驗，今次想分享2個高效學習的秘訣。
第1個tips：Output的重要性
Input（輸入）意思是吸收新知識。例如，同學平日在日校上課學習新知識就是input。Output（輸出）是指把新學的知識運用出來，練習一下。
1. Input和output的理想比例是1:2
練習時間應比學習時間長。只Input的話同學能夠真正吸收到的可能只有10%，但如果有output的話可達到90%。Output的特點是同學主動學習，加強記憶。而現大多數學生都是輸入多但輸出少。
2. 跟自己／別人講解一次內容
「If you can’t explain it simply, you don’t understand it well enough」——Albert Einstein（愛因斯坦）
當學習完新知識後，很多同學都會自以為懂。但其實這只是一剎那的記憶，並沒有牢牢記住在腦海中。如果同學能把剛學到的新知識跟自己／別人講解一次，便會更容易記住，訓練思考同時加深記憶，不用死記硬背。
第2個tips：Study Plan
1. 定下溫習計劃
定下大概的學習範圍和目標時間給自己
了解自己需要學習的知識和能力，能準確掌握重點比起浪費時間學習所有內容更有效
2. 直接練習 寫在Error Book
先學習會用到的實際知識，再直接做練習，實戰比起只懂表面知識更重要。令自己更深刻，找到自己的弱點，記下錯處，再反覆加強。
不要只抄錯的內容，你亦要抄大多同學都錯的重點。以DSE Past Paper為例，你要記下答對率低的題目
3. 強化記憶
學習完後，過1至2天再回想內容，找出經常會用到的知識，從而轉化成長期記憶。
4. 評估自己的學習進度
定時查看自己的學習進度，找出自己可以改善的地方，再從而學習讓自己記憶加深，更易掌握。
同學多運用這些方法定能找到最適合自己的高效學習模式，從而輕鬆
還在瀏覽Youtube/Netflix? 英文學極都無進步？有位學生Samson上年暑期時為了學英文，家長鼓勵他多用Netflix及YouTube學英文，家長以為他暑假期間能善用假期，但事實上，他最終只沉迷打機的YouTube頻道及Netflix 血腥下電影，而非真正學英文。為了幫同學及家長善用突如其來的假期，以下將推介10個免費網站!
在各種在線學習英語的網站中，哪個是最有效的？ 給大家推薦10個在線英語學習網站，讓你掌握英語聽、說、讀、寫！
1. Lang8
寫完之後就會有你學的外語 (英文或其他語言) 的母語人士幫你修改你的文章，讓你知道你哪裡寫錯，而且費用全免， 對方亦會比免費意見比你，Spencer Sir 親自讀書時都用過，私心推介，因為等學校老師改文最快都要1-3個月才會收到，但此平台最快1天內已收到意見。
Glossika平台有超過7000個英語句子，包括美式和英式英語，平台演算法會根據你的語言水平為你匹配合適的練習內容。 更重要的是，Glossika一開始就提供了聽、說、讀、寫的完整學習模式，且包括「拼音」、「聽寫」、「聽力」和「錄音」練習，適合想練好英語的你 ; 如果你每天的練習時間有限，Glossika 還提供了「純聽模式」，無論是在工作期間還是任何等候時間，你都可以完全沉浸在全英文環境中。
一些心理學研究發現，用到愈多感官，記憶力就會愈好。如果你是傾向於視覺型，那就要多看，日睇夜睇。而你若是屬於聽覺型，要背的東西不妨讀出聲音來 (Spencer sir 是屬於聽覺型，以前是會好大聲咁讀vocab/文章) 。而如果你是屬於運動型，就應多作寫。而Glossika 提供 聽寫、錄音等練習，讓大家唔同的感官都參與在英語學習，使學習事半功倍！
3. English Grammar 有系統免費學文法
不用再買過千元的文法練習書- English Grammar英語學習網站主要提供詳細的基本語法應用教學和練習，但也提供語法比較、語法糾正和其他有價值的附加功能。 它為用戶提供了一個非常實用的英語語法應用程序，也可以應用於學習對話的多種場景。 此外，它還不斷上傳語法教學文檔供免費下載，使其成為對學生非常有用的工具。
這個網站解決了學習被動的問題。學習英文並非只靠課本上的一字一句便可以清楚學懂。學英文的過程需要學生練習，對話。從而才能在讀、寫、聽、說這四方面有所進步。
4. Road To Grammar 個性化學英文
Road to Grammar網站使用基本語法來演示如何將其應用於現實生活中。 每個單元都有教學和測驗組件，因此您可以在考試前完成教學。
5. National Geographic’s Kid
這個由National Geographic頻道打造的教育網站，擁有有趣的互動遊戲、視頻、地理雜誌等功能，可以媲美地球的微型版，讓孩子們在家中環遊世界，了解 生態學、動物學、歷史學、科學學，甚至宇宙學知識，並在此過程中學習英語。
而且，與其他硬推英文字的網站不同。這個網站有不同的影片講解科學、自然環境等，讓使用者彷彿置身於世界各地，容易讓用家激起學習的動力，從而可以持久地學英文。現時學校普遍於網上安排作業，對小朋友自學性的效果並不顯著，因為他們自律性低，容易因欠缺動機而變得散漫。不過National Geographic’s Kid則沒有這個問題！
6. VoiceTube
VoiceTube 可能會被一些正在學習英語的人所識別。 這是一個台灣開發的在線英語學習平台，將大量的YouTube節目、新聞、音樂視頻和短視頻轉換為學習英語的教材，具有多種主題和學位分級，不僅提供字幕 時間單詞檢查，還包金括聽力、口語和其他測試。 此外，每天還有一個“主編精選”，其中精心挑選一個視頻進行長篇討論，確保您的學習更加完整！
7. TuneIn Radio
Tuneln Radio 播放來自世界各地的新聞、音樂和廣播節目，讓您選擇感興趣的話題，在學習新事物的同時提高您的英語聽力！
每天花點時間聽聽廣播，沉浸在英國的氛圍中，比拿著一本英文書，在一個下午勉強地看一看來得有用得多。 根據教育心理學家的研究發現，人在感興趣的精神狀態下，學習能力和效率會有所提升！
8. TED – 聽演講提升英語聽力的網站
如果你想聽人演講，從而學習英文以及演講的相關知識，那麼TED就是一個必選的平台。 TED網站收錄了近千個不同領域的英語演講視頻，這些優秀專業人士的演講內容非常適合作為中高級英語水平人士進一步提高英語聽力的學習資料。
9. The Purdue Writing Lab
如果您想提高您的英語寫作技巧，這個一定好幫到忙! Purdue OWL是一個收集和發布寫作工具和指導以幫助學生提高英語寫作技能的網站。 您將在這裡找到用於寫作、論文甚至教學的優秀指導和工具。
此外，Purdue 寫作實驗室提供了一個組件，專門針對作為第二語言的英語學生的典型語法困難和寫作技巧。針對性地讓學生英語能力進步！
ELLLO網站提供1000多種英語聽力練習教材，涵蓋多國語調，分為初級、中級、高級難度等級，附有逐字稿、一字講解、試題，共7種不同的練習方法。
而且也不要錯過網站的「News Center」，它的模式類似遊戲，每篇文章都是又不同的小新聞所組成，而且在每一小段後會有測驗題目。
近期很多同學不斷查詢，不知道最後可以如何準備學英文，以下將會分享當年我及其他以往英文5**的考生成功的方法，手把手幫你取好成績，即學即升1 Grade，最快1星期內衝刺，想在香港01平台與大家分享過去我超過5000名學生英文進步的秘密。DSE並不只是考英文，而是需要一套有效的考試技巧！以下我會從3份分卷幫大家分析重點。
Paper 1 Reading 閱讀
手把手公式
1. 記得要計時做Reading，Part A 大約35至40分鐘（但因人而異），因為Reading好需要計時操卷，去文具店買個計時器，並不是用手機計時，而且要習慣早上做卷，我們的大腦要最少1星期適應。
2. 正確做Past Paper方法：好多同學仔會問，點樣再做多一次？
– 當你再做一次，重點不是提升答對率，反而要更準確知道每種題型及分類，溫筆記，熟悉不同字眼，令你可以更快找到答案。
– 寫Error Book 非常重要
嘗試分析你現在做的題目，同前1-2年有無相似/不同的地方，不要只為做而做。這個方法都是當時Spencer Sir做past paper 好幫到手的地方。消化完之後，你到時做卷就更易靈活應用出來。
Error book 錯題簿例子 – Reading
必做 Past Paper 重點：
1. 可以集中做／再做多一次 DSE 2018-2021年 及 2013 年（因為出得比較深，比較值得研究一下）
2. 目標Level 4或以上同學仔，可以參考UE Section C（舊制高考）- Reading MC：2004 , 2010, 2002 – Fill in the Blanks 填充題：2001, 2003 及 2006
3. 如果目標Level 3、想補底，就集中做 CE past paper Reading 卷：可以集中做 2007-2011 年
手把手公式：
1. 每星期睇2篇5** 範文，之後分析一下以前考生作文取5** 的原因（分開內容/Language/Organizations）
2. 嚴選20句你作文必用到的句式 例如: It is of paramount importance that 句子（課堂已經教不少，幫大家嚴選50個5**獨家句式，分析超過1000篇5**文章，高頻率的句式）
3. 除非英文已穩Level 5*或以上，否則建議大家每2日做一篇proofreading exercise 與坊間不同，Spencer Sir強調英文根基是非常重要的。不要只信神技，我從來無見過有人寫 “I is a boy” 可以在英文Writing取得Level 5或以上。
貼題 Past Paper 重點
可以集中做 2019-2021 年，留意出題模式，因為近2年出題模式已有所改變，與前5年考法不同。
如果時間不夠，建議不用狂作文，因為你作一篇前後都1小時。相反，你可以試一下溫好作文筆記後，用2-3題past paper ，用5分鐘自己練好框架，每段大約會寫甚麼，再寫主題句。
試試將學過的技巧及詞彙 /句式放入去，Spencer Sir 學生短期補了之後已經可以作文有大提升，所以要好好把握作文這份分卷！
今日Spencer Sir想與大家分享急救方法，幫你最快5小時溫好英文。5年前， 我曾經見過一個最經典的例子，有一位學生拿住一本字典由A到C字母開始背 （astronaut / appearance……） ，但最後都未能取得好成績。
相反，我之前有一個學生叫Ella，她只比平時用少一半時間準備英文，但最後小學英文考試由50分進步到70分。我自己不是一名天才，但用一些特定的考試技巧，都可以短時間英文有明顯進步。
加上，近期很多同學不斷查詢，不知道最後可以如何準備大考學英文，以下將會分享當年我及其他以往英文考得高分考生的成功秘訣，手把手幫你取好成績，即學即升一Grade，最快一星期內衝刺，想在此分享過去我超過5,000名學生英文進步的秘密。
第1個貼士 – Writing寫作
方法1. 每星期睇2篇學生範文
之後分析一下以前考生作文取高分的原因（分開內容 / Language / Organizations 3大部分分析）
*其實每年考評局都會免費分享高分範文（即作文佳作），可以免費獲得，【點擊連結】
如果時間不夠，建議不用狂作文，因為你作一篇前後都1小時。相反，你可以試下溫好作文筆記後，試用2至3題題目 ，花5分鐘自己練好框架，每段大約會寫什麼論點或可以用的例子，再寫主題句。
方法2. 嚴選20句你作文必用到的句式
例如︰It is of paramount importance that 句子 / Participles / 倒裝句
方法3. 除非英文本身全級是頭10名，否則建議大家每 2日做一篇proofreading exercise （坊間都有不少練習）
與坊間不同，Spencer Sir強調英文根基是非常重要的。當然考試時不可能所有作文從文法上都全對的，但亦不要只信神技，我從來無見過有人寫”I is a boy”可以英文Writing作取得好成績。
第2個貼士 – Reading 閱讀
方法1. 記得要計時做Reading
因為Reading好需要計時操卷，去文具店買個計時器，並不是用手機計時，而且要習慣早上做卷，我們的大腦要最少一星期適應考試的節奏。小學英文大多要預留5分鐘最後檢查卷。
方法2. 正確做卷方法（同一卷要做2次）
好多同學仔會問，為什麼要再做多一次？當你再做一次，重點不是提升答對率，反而要更準確知道每種題型及分類，溫筆記，記入錯題簿，令你可以更快找到答案。
貼士︰以Reading為例，文中But後面大多都是有文章重點，較大機會有答案。
第3個貼士 – 善用寫錯題簿
把做錯過的題目，由短期記憶變成長期記憶。寫Error Book非常重要，發覺好多人都唔識整，以為即係等於改正，錯了，這個不是小學英文作文。
嘗試分析你現在做的題目，同前1至2年有無相似 / 不同的地方，唔好只為做而做。消化完之後，你到時做卷就更易靈活應用出來。
Error book錯題簿4大重點︰
1. 你本身錯的答案
2. 正確的答案
3. 錯的原因–如果不明一定要問老師
4. 同之前題目相同 / 不同的地方（因為心理學上，如果可多輸出將學過的技巧應用一次，就由短期記憶變成長期記憶，例如同前一年考的題目的考法好相似）
經常有學生因為粗心大意而失分，為應對這種狀況，其實學生可以用寫錯題簿的方式，每次做錯題目都用筆記記錄，在考試前一日再拿出來複習一次。
但是不要把什麼都放進錯題簿，應該重點記錄失分的原因，例如因為粗心對意，未熟習某方面的知識。之後同學可以按照錯題簿，調整之後的溫習計劃，可能需要優先背單字或可以繼續做卷/練習。
第4個貼士 – 善用高階心理學記憶法
記憶法1. 圖像記憶法 記詞彙
根據心理學不少研究結果，相比起文字，圖像其實更易記，因為大腦更擅長記憶圖像，所以如果在背單字時，把單字都想像成圖像，記憶起來必定事半功倍。
例如︰記”plight 困境”這個生字時，我們可以把p + light 分開理解。
p可以想像成一個倒轉的肥仔，light可以理解成瘦弱的人，然後可以想像一個場景︰瘦弱的人被肥仔壓在身上，這便是困境。
記憶法2. 用記憶宮殿 記複雜概念
所謂的記憶迷宮，是把原本複雜的知識點想像成圖像，再放進一個場景把他們聯繫起來。對比起死背，使用記憶宮殿能將複雜的知識點構成一個完整的系統，使那些知識點不會被輕易忘記。
你可以利用熟悉的地方例如家中的客廳，來溫習寫英文故事的4大元素（起承轉合），再把需要記的概念變成各種圖像，把他們放在想像中的客廳。
過去過千學生用了這些方法，3個月內馬上有進步，特別其中一個學生Alfred，本來老師建議他報考Band 2中學，因為英文成績不理想。用了以上的方法後，他在去年成功入讀港島傳統Band 1名校。希望以上方法都可以幫到大家。
我有一名學來自中西區傳統名校的中四學生Tom，英文成績一直全級頭20名內。去年疫情期間，他說想休息一下，半年間我沒有見過他。半年後，他媽媽很緊張地跟我說: 仔仔退步了很多，英文科全級130名，跌出100名以外。
原來，該名學生半年來沉迷《Cyberpunk 2077》等綫上遊戲，我最後用了半年時間才幫他追回成績，他自己亦奮發圖強，結果成績進步了幾十名，同學表示自己沒想過英文可以有如此大的進步。英文的進步讓曾經徬徨無助、害怕英文的他，心情變得更愉快，讀書的壓力也減少了。今年最新成績考回全級頭20名內，英文閲讀卷更進步40%。
閱讀基本流程
卷一的基本流程有4個，分別是：
1. 閱讀Title，找出主題和作者觀點，要特別留意
2. 詳細閱讀頭尾1段。 (7段以內)
3. 閱讀每段主題句和總結句。
4. 閱讀全文
四大必學考試技巧
1.先仔細閱讀首兩段
逐字讀好第一、第二段。因為一篇文章中，作者通常會在文章第一段表明主題；看完第二段，作者的態度、立場就大概知道了。這樣才再看首幾條題目(大部分出題員都是順著文章段落出題目)—– 先KO頭幾條題目作熱身。
2.題目取線索、留意每段落的topic sentence
題目、Title及subtitle 中都能取到大概線索，讓自己清楚大概文意。
Topic sentence 就是一段的頭一至兩句。每段的頭兩句是值得逐字讀的(Main idea 極可能在topic sentence中)。或有時作者在最後一句。
在DSE考試中，問題繁多 (僅是Part A題目都有3-4頁了)，所以要「段落、問題」分組讀(即不要讀畢所有問題，才返回第一條作答，這樣功效是不大的。
問題一般都以段落作為單位，因此每次讀一個段落的問題是聰明的。
3.尋找keyword，前後認真細讀
遇到題目有關的keyword時，前後不妨認真細讀。試找題目的keyword 及小keyword (題目特定的名詞/形容詞) 同學留意大題目指定paragraphs 2 -4，就可以鎖定在第二至四段，節省時間，而想更快找到答案在哪一段，只要留意主語Subject，就可以在原文中快速定位。
4. 作一個active reader(即可主動「靠估」)
有Title、subtitle、topic sentences及keyword等，再加上不理解的「單詞」，給自己信心，放膽運用common sense猜想(guessing)作者其實想講些甚麼！閱讀理解最麻煩的是無膽!
人的大腦很奇怪，你越怕，腦袋就會卡着，不知如何是好…一旦「唔知點算」本來能發揮10分都打了個7折了。其實，作者也是人，他的內容跟你理解到的，再加上已知道作者的立場，也不會離開太遠的！
總結
同學在使用四大技巧時，要運用速讀skimming技術來了解主題意義，不要被不認識的「單詞」嚇到! Reading其實就是考大家「輕重之分」的閱讀理解能力而已。 DSE的reading卷，要求學生作答open-ended questions 的題目很多，所以能否寫語法正確的英語，除技巧外，是今時今日奪星的關鍵。
一項調查結果顯示，在疫情下有56%高中學生會為補課感壓力，當中約過半受訪者出現集中力下降、感焦慮及記憶力下降的情況。負責調查的香港學術及教學交流協會發言人林栢勤說，以往補課內容多為操練額外補充練習，如今補課內容則是追回課堂進程，反映疫情下教學課時不足的問題。
協會在今年9月至 10月期間，以網上問卷形式，邀請510位高中生進行了一項關於「疫情下高中學生精神壓力」的問卷調查，當中5成學生表示，每日平均課後補課的時間為2小時，更有1成學生補課時間為3小時以上。
結果又指出，74%受訪者認為，因疫情下與人保持社交距離，而覺得自己的英文口語能力下降，亦有47%受訪者認為自己的中文口語能力下降，超過7成學生表示對應考文憑試沒有信心。
林栢勤說，考試的不確定性可能影響到考生的情緒，因過往考評局往往1月後才臨時取消考口試，令大部分中六學生已使用整個上學期去備試，建議考評局未來制訂更清晰指引。
應屆文憑試考生林同學表示，疫情下自己亦曾患上新冠肺炎，期間較難專注學習，亦有同學因此休息一至兩個星期，需花費更多時間去追回課程進度。
一項調查顯示，在疫情下有56%高中學生會為補課感到壓力，當中約逾半受訪者出現集中力下降、感焦慮及記憶力下降的情況。
香港學術及教學交流協會在今年9月至 10月期間以網上問卷形式，邀請510位高中生進行了一項關於「疫情下高中學生精神壓力」的問卷調查，當中五成學生表示，每日平均課後補課的時間為2小時，更有一成學生補課時間為3小時以上。
74%受訪者認為，因疫情下與人保持社交距離，而覺得自己的英文口語能力下降；有47%受訪者認為自己的中文口語能力下降，超過七成學生表示對應考文憑試沒有信心。
協會發言人林栢勤表示，以往補課內容多為操練額外補充練習，如今補課內容則是追回課堂進程，反映疫情下教學課時不足的問題。林栢勤指出，考試的不確定性可能影響到考生的情緒，因過往考評局往往1月後才臨時取消考口試，令大部分中六學生已使用整個上學期去備試，建議考評局未來制訂更清晰指引。
香港學術及教學交流協會今日（27日）公布調查發現，7成半受訪高中生對應考中學文憑試(DSE)沒有信心，學生最擔心英文科成績。另外，調查亦發現5成學生每日平均課後要補課2小時，較兩個學年前的補課時數增加。協會分析，疫情期間考生擔心沒有時間追趕進度，平時在家亦缺少操練，鼓勵教師要多關心學生情緒，並善用教育科技。
協會於今年9月至10月間，以網上問卷形式，訪問510位中四至中六學生，當中8成為中六學生。調查發現，有7成半人對應考DSE沒有信心，最擔心的學科成績為英文，佔68％；其次為中文科，有18％。結果又顯示，有74%學生覺得自己的英文口語能力下降，有47%則認為中文口語能力下降。
協會發言人林栢勤分析，學生擔心英文成績，是因為過往DSE英文科合格率較其他核心科目低，加上大部分學生原生家庭講中文為主，長期網課下學生缺少練習，故擔心考試發揮不好。
調查又發現，有5成受訪學生每日平均課後要補課2小時，1成學生補課時間為3小時以上。當中56％受訪學生因補課感到有壓力，部分人反映出現集中力下降、焦慮等情況。
應屆考生林同學說對應考DSE感壓力。（陳國峰攝）
▲ 應屆考生林同學說對應考DSE感壓力。（陳國峰攝）
應屆考生林同學說，疫情下上課時間減少，恢復全日上課後不少學科要追趕學習進度，以其學校為例，平均每周至少補課一次，每次約1.5小時。他直言疫下學習及應考感壓力及焦慮，「每一科都擔心」，覺得成績未達自己預期，特別憂慮英文口語表現，因為疫情下練習時間大幅減少。 不過他認為，疫情期間自學能力有進步，距離DSE開考尚有100多日，會分配好時間練習：「唔好同人比較，要同自己比較；每晚都問自己，同前一日比較有冇進步。」
林栢勤就說，按前線學校老師及其他教育工作者的觀察 ，20/21學年學生補課平均約為1小時，主要是額外練習、以操卷為主，現時平均補課時間拉長，不少考生反映補課是繼續教授課程而非額外操練，為學生帶來壓力。他建議，學校可提供更多4至5人小組說話訓練，亦應推廣「人性化教育」，即善用即時通訊應用程式，了解學生學習進度之餘，亦關心他們的情緒健康。 林栢勤又建議可善用教育科技，如利用AI大數據提供學生的自動化個人評估報告，或用作判斷學生在口語訓練中的表現。
學術及教學交流協會在9至10月，以網上問卷形式訪問約500名高中生，發現在疫情下有一半受訪學生每日平均補課兩小時，約一成更逾3小時。56%人對補課感到壓力，58%人集中力下降，55%人感到焦慮，46%人記憶力下降。
調查又發現，有70%受訪高中生對文憑試無信心，74%人自覺英語口語能力下降。
應屆考生林同學以文憑試五科25分為目標，他坦言中學雖已恢復全日面授課堂，但各選修科迄今仍未完成教授課程，令他擔心各科進度，以選修的數學科延伸單元為例，更在平日課堂以外時間趕課程，「不是不夠時間溫書，而是不夠時間上堂」。
協會發言人林栢勤建議，教學團體可為學生提供小組說話訓練，學校亦應引入教學科技，以大數據照顧學生需要，「比如有系統讓學生回答多項選擇題，各題涉及不同課題，數據讓老師了解學生強弱，再視需要個別指導」。
本港面對持續近3年的新冠疫情，學生斷斷續續面對停課、網課和復課，香港學術及教學交流協會調查發現，五成學生每日平均課後補課的時間為2小時，更有一成學生補課時間為3小時以上，56%高中學生會為補課感壓力，當中約五成人出現集中力下降(58%)、感焦慮(55%)及記憶力下降(46%)的情況。負責調查機構又倡善用教育
科技，利用AI大數據庫依據學生的能力，提供自動化個人評估報告，提升教師的教學效率，減少對學生過份密集式的操練。
七成四人覺得英文口語能力下降
調查於今年9月至10月期間，以網上問卷形式，向中四至中六學生進行了一項關於「疫情下高中學生精神壓力」的問卷調查，獲510位學生回應。調查結果顯示，疫情下與人保持社交距離，七成四人因而覺得自己的英文口語能力下降，有四成七人則認為自己的中文口語能力下降。此外，有七成半人對應考DSE沒有信心。
應屆DSE生Aurora表示，疫情下面對不同的上課模式，包括由半日制轉全日制，現時仍在適應課時。此外，疫情下亦減少了他與人面對面練習口語的機會，特別擔心英語口語成績，「中二的時候我們會去赤柱跟外國人做訪問，但這幾年因為疫情取消了類似的活動，而平日生活語言大多數以中文為主，令我的英文出現了懶音和發音不清晰的問題。」他現時除了上校內課外，亦報讀校外補習班，希望能在DSE取得佳積。
憂一科失手影響其他科發揮
香港學術及教學交流協會發言人林栢勤分析指，學生最擔心的學科成績為英文，佔近七成，「過往DSE英文合格率低，每年僅約56%學生合格，擔心一科失手，會影響其他科的發揮，加上過去2年主要是在家學習，擔心沒有時間追進度，平時在家缺少操練，亦擔心臨場考試發揮不好。」他又指，由於疫情下同學需要與人保持社交距離，減少了實體互動，較難從中互相學習，亦缺乏了參加不同的聯校演講比賽機會，故自覺英文口語水平下降。
疫下課外活動取消應屆DSE生缺練外語機會林栢勤建議，教學團體可為學生提供更多4至5人小組說話訓練，另外坊間亦應推廣「人性化教育」，即善用即時通訊應用程式了解學生學習進度之餘，亦關心學生的情緒健康。
持續近3年的新冠疫情下，莘莘學子斷斷續續面對停課、網課和復課，除了需要適應不同學習模式，亦影響社交能力，中四至中六學生因將要面對中學文憑試，壓力倍增。有組織早前進行了關於「疫情下高中學生精神壓力」的調查，結果顯示，50%學生日均補課2小時，另有10%學生的補課時間更達3小時以上，56%為補課感壓力，而學生最擔心的學科成績為英文，佔近70%。
香港學術及教學交流協會於今年9月至10月期間，以網上問卷形式，向中四至中六學生進行了有關問卷調查，共獲510位學生回應。結果顯示，56%受訪者會為補課感壓力，當中58%集中力下降、55%感焦慮，以及46%記憶力下降。此外，由於疫情下保持社交距離，74%覺得自己英文口語能力下降，有47%人則認為中文口語能力下降。此外，有75%人對應考DSE無信心。
協會發言人林栢勤分析指，學生最擔心的學科成績為英文，「過去2年主要是在家學習，擔心沒有時間追進度，平時在家缺少操練，亦擔心臨場考試發揮不好」，另因同學間減少了實體互動，較難從中互相學習，亦缺乏了參加不同的聯校演講比賽機會，故自覺英文口語水平下降。他建議，教學團體可為學生提供更多4至5人小組說話訓練，坊間亦應推廣「人性化教育」，即善用即時通訊應用程式了解學生學習進度之餘，亦關心學生的情緒健康。他又倡善用教育科技，利用AI大數據庫依據學生的能力，提供自動化個人評估報告，提升教師的教學效率，從而減少對學生過分密集式的操練。
香港學術及教學交流協會的調查發現, 受訪約500名中四至中六學生之中, 5成學生表示每日平均課後補課的時間2小時, 一成學生補課3小時以上. 五成六人會為補課感壓力, 當中五成八人集中力下降、 五成半人感焦慮及四成六人記憶力下降.
調查又顯示, 疫情下因要保持社交距離, 七成四被訪學生覺得英文口語能力下降, 七成半人對應考中學文憑試沒有信心.
協會建議, 教學團體為學生提供4至5人小組說話訓練; 利用人工智能大數據庫, 依據學生的能力, 提供自動化個人評估, 提升教學效率, 從而減少對學生過份密集式的操練.
香港學術及教學交流協會在9至10月，以網上問卷形式訪問510位中四至中六學生，發現在疫情下有一半受訪學生每日平均補課兩小時，約一成更逾3小時。56%人對補課感到壓力，58%人集中力下降，55%人感到焦慮，46%人記憶力下降。
調查關於「疫情下高中學生精神壓力」，結果又發現，有70%受訪高中生對文憑試無信心。而疫情下實施的社交距離措施亦有礙學習進度，尤其英文科口試，近75%受訪者認為自己英文口語能力下降。
調查發現56%受訪高中生對補課感到壓力。
調查發現56%受訪高中生對補課感到壓力。
應屆考生林同學以文憑試五科25分為目標，他坦言中學雖已恢復全日面授課堂，但各選修科迄今仍未完成教授課程，令他擔心各科進度，以選修的數學科延伸單元為例，更在平日課堂以外時間趕課程，「不是不夠時間溫書，而是不夠時間上堂」。
協會發言人林柏勤指，2020至21年平均課後補課一小時，以操卷為主，作為課外訓練，但應屆補科時間長，以追課程為主，反映疫情影響教學進度。另外，前線教育工作者亦反映，各種防疫措施使其更難跟進學生學業。林建議教學團體，為學生提供更多4至5人小組說話訓練，推廣「人性化教育」，學校亦應引入教學科技，以大數據照顧學生需要，「比如有系統讓學生回答多項選擇題，各題涉及不同課題，數據讓老師了解學生強弱，再視需要個別指導」。
新冠疫情持續近3年，學生的學習、社交和精神健康均受影響。香港學術及教學交流協會於今年9月至10月期間，以網上問卷訪問510名高中生，結果發現，74%人認為英文口語能力因疫下要與人保持社交距離而下降，47%則指中文口語能力跌，75%更稱對應考香港中學文憑試（DSE）沒有信心。
調查亦發現，半數學生每日平均課後補課兩小時，1成更要補課3小時以上，5成6人因而感受壓力 ，當中約過半人集中力下降、感焦慮及記憶力下降。
該會發言人林栢勤指，學生最擔心英文科成績，情況或因過往英文科合格率為主科中最低，去年僅約56%學生平均獲第3級，加上他們過去兩年主要在家學習，而家庭多以中文溝通，故自覺英文口語水平下降。
考評局早前宣布英文口試將在應屆DSE復辦，惟口試在過去3年都在1月份突然被取消，林稱，考試的不確定性或影響考生情緒，加上不少考生會花整個上學期準備口試，籲當局今年若再有相關安排，宜盡快提供清晰指引。
補課由額外操卷練習 變成追進度教書
林又指，疫下教學模式不斷轉變，令課時不足、學生「學唔切」，故現要安排密集式補課，導致高中生今學年的補課時間較2020/21學年長逾1小時，且內容由額外操卷練習，變成追進度教書。
應屆DSE考生林同學稱，就讀學校已於本月回復全日制上學，但半日制上學時課時短，上網課時亦常斷線，令整體中六課程至今仍未結束，各科每周進行約1.5小時補課，數學延伸部份單元二（M2）更要每周固定補課1至2小時。
疫情令學校不再安排學生到赤柱 跟外國人訪問練習英語
林同學指，雖然補課未為他帶來心理壓力，但疫情令學校不再安排他們到赤柱跟外國人訪問，上網課時亦只練習了英文匯報技巧，要到近日補課才能訓練小組討論，令發音不清晰，即使每周到坊間補習3小時，仍非常焦慮成績會未如理想。
林栢勤建議，教學團體為學生提供更多小組說話訓練、善用人工智能（AI）提升教學效率等。
A survey shows that over half of Hong Kong high school students are troubled with extra study tasks over two hours every day due to the affected curriculum amid the Covid pandemic. About 70 percent of them were not confident about the upcoming DSE exams.
According to a survey done by the Hong Kong Association for Academic and Teaching Exchange, which interviewed 510 Form 4 to Form 6 students, about half of them had to have at least 2 hours of extra classes every day, with 10 percent having up to 3 hours of additional classes.
Fifty-six percent of the students showed stress upon the cram schools, 58 percent felt hard to concentrate, 46 percent claimed memory deterioration, and 55 percent felt anxiety.
“The top course which bothered students most is the English subject,” said Spencer Lam Pak-kan, spokesman of the Association, noting students lacking practical training, especially for language ability, due to the social distancing measures and the suspension of schools in the past two years.
The Standard Channel
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Seventy-four percent of respondents saw their oral English worsen, Lam said, and 47 percent showed worries about their Chinese speaking ability.
In addition, around 75 percent of respondents expressed worries about their Hong Kong Diploma of Secondary Education (DSE) exam.
“I used to think the online teaching format could save the time for me to commute to the school,” said a Form Six student Aurora, “However, I soonly realised that lacking contact with my peers led to a decline in my learning and communicating abilities.”
聖誕假期將至，每年的這個時候都會有一大班中小學生問Spencer Sir，如何可以把握假期學好英文，而Ivan就是其中一個。上年聖誕，Ivan正值中三選科，擔心被英文成績拖低平均分而未能選到自己想選修的科目。Spencer sir了解了他的情況後，向他分享了幾個在假期改善英文的方法，最終他成功在考試進步了差不多10分。Spencer sir希望藉此機會跟大家分享其中3個方法，幫助一班有需要的同學。
1. 看英文聖誕電影應節
相信不少「老一輩」的讀者每年聖誕節都會馬拉松式看一連串經典電影，例如《哈利波特》系列。但由於正值聖誕節，Spencer sir推薦大家看聖誕節主題的電影，如《Home Alone》。看的時候大家可以先開英文字幕，訓練一下自己的閲讀及聆聽能力。當有能力聽出大約7至8成的對白後可關掉字幕，最後才開中文字幕，溫習字詞的意思。
2. 多留意身邊的英文詞彙
在聖誕假期，大家難免會出外慶祝。慶祝同時大家亦不妨多留意身邊的英文詞彙，每日用10分鐘留意路牌及生活的中英詞彙。因為其實在我們身邊經常出現不同英文單字，有助擴充我們的詞彙量。例如逛街去洗手間時可能會發現有的叫toilet，有的叫restroom，有的叫washroom，路牌經常會出現的 via(通過) 等。多準備不同主題，把握機會多認識生字，對我們讀、寫、聽、説四方面的能力都有幫助！
3. 堅持每天溫習: 1+1輸入+輸出
很多時學生學到詞彙或技巧但卻不懂應用。大家在慶祝節日的同時亦應不忘每天花大約1小時溫習英文，背誦生字及技巧(輸入)。但只是溫習並不足夠，需要另外花1小時應用操卷(輸出)。因為單靠上補習班並不足夠，在課後亦要努力做練習，才能令自己知道自己的不足，從而針對性地改善，真正有效改善英文成績。
推介免費學英文Apps
1. Elsa speaking app
2. Quizlet (生字卡)
3. Notion (生字卡)
最後，Spencer sir預祝大家聖誕快樂，希望大家與親朋好友歡聚慶祝的同時，亦不忘努力學習，打好英文基礎！
「志不立，如無舵之舟。」這是《訓欲遺規》裡的一句，而Aurora的目標是，在DSE中取得五或以上的佳績。
小學的時候，Aurora的英文成績一直都是級排名裡的頭十，「那時候的我還不知道『天外有天，人外有人』，總是覺得我的英文已經夠好了吧，便花時間在我不擅長的數學上；而英文則每次在考試前簡單溫習就可以了。」
升Band 1中學讀書遇挫折
Aurora這種自信的心態一直維持到上初中。「上到Band 1中學，精英雲集，而我乍來報道，仍然感到沾沾自喜。沒多久，測驗成績派下來了：我非常失望，極大的落差感使我氣餒；但又不甘心。」 接下來的幾年，Aurora還在學校裡渾渾噩噩渡過，認為英文只是拿到一個合格的分數就可以了。
直到中四，Aurora才意識到英文是最重要的一課，所有選修課都要用到英文。
「我在英文課堂裡領悟到學習的樂趣，也認識到了很多志同道合的朋友。我們一起組隊，每天匯報自己的學習進度，一起努力進步，這帶給我很多動力。此外，在課餘時間，我也瀏覽了不同的英文書籍，把不懂的生字記下來，做成生字本。當然，我也會過濾選擇到的生字，把一些生活化的字記到腦海中，考試的時候方可運用自如。」
Aurora分享，從一年前的英文表現只有Level 3，到努力學好英文，3個月後在模擬考試中預計有等級5或以上。學校的英文測驗成績也是明顯地不斷進步，進步了20%。
Aurora高中時期浸淫在生物的高中生活，對人體結構感興趣。更設定了一個人生目標——「讀醫科，做醫生」！
每當Aurora生病時候，他就很好奇為甚麼人體受到感染，白血球為何會增加 ？人體的B細胞、T細胞及淋巴系統怎樣與藥物合作去保護身體？
• 白血球增加後，為何會發燒？
• 病毒或細菌怎樣造成白血球增加？
• 為甚麼白血球過度增生時候就即係意味着有癌症？
• 為何有些人只是染上很普遍的風土病，甚或是傷風、感冒，會嚴重到癱瘓/死亡？
• 為甚麼吃了藥會退燒？
除此之外，他就讀學校的生物科陳老師常常說「人體很『奧妙』」，正如上述的問題一樣「 奧妙」。學醫正正能直接讓他明白到當中的奧妙，以及疾病在外科內科治療上的困難。Aurora希望成為醫生後，能為香港服務。他亦望能樹立榜樣，秉承「醫乃仁術，醫者仁心」的情懷，服務社會、造福市民。
英文成績翻身靠3大技巧
要順利升讀大學，無疑要在HKDSE文憑試英文科考獲最少Level 3的成績。可惜，每年都有無數同學因英文底子平庸或其他不同原因，導致Paper 1及3容易失手。因此，Aurora也分享了3個從Spencer Sir學到英文Paper 1及3考獲Level 3必學的技巧。
1. Paper 1先看題目 Paper 3先看題目指引
Spencer Sir在課堂會提醒我們，大家的腦容量有限，在Paper 1只看一次文章並不足以記得並應對所有題目。與其要每條題目都重頭讀一次，浪費時間，倒不如先閱讀題目，再從文中找重點。相反，在Paper 3，可以先看題目指引，它多數會放在note-taking part後的第一份資料。因為題目指引多數會向同學交代Part B每個task需用到的資料，有助同學避免閱讀不相關的資料，有助同學節省時間。
2. 應該做B1還是B2？
在Paper 1，假如同學英文底子可以，而且目標想考獲Level 4或以上，應選擇做B2。因為在B1同學往往因大意而失分，難以考到Level 4。除非學生能夠在B1卷中取得9成以上的分數，而大多學生都比較粗心大意，因此不建議做B1。
而在Paper 3，英文底子較弱的同學應選擇做B2。因為卷三要做得快、狠、準，正如上文提到，B22的題目指引多數會向同學交代每個task需用到的資料同學要多操卷，一星期做一份，做好DSE 2012-2021 Past Paper及UE部分Data File題目，更容易找出重點。
3. 多加操練
可以善用不同的讀書apps，幫助自己操卷。例如可以用Asana apps 為自己設立不同的小任務。
要在Paper 1、3中做到快、狠、準，無可避免要多做past paper。始終未能完成整份試卷，就算準備好考試技巧及答題框架，都不會獲得理想分數。因此，Spencer Sir建議大家在操past paper時設定一個比考試時間短10-15分鐘的時限，強迫自己在時限內完成，模擬在真正考試時的緊張和壓力。
其實，不論是Paper 1閱讀卷還是Paper 3綜合卷，時間是考獲Level 3最重要的因素。不論有多厲害的技巧，都要有足夠時間完成。所以，大家記得要多加操練，好好分配時間。
3大實用學習apps推介︰
- Asana apps
- TOGGL apps
- OneNote apps
Aurora總結：「在未來的日子，我希望透過我的努力，英文會奪得佳績，不會辜負Spencer Sir的教導，保持學習的動力！」
小學時期的Jennifer一直在英文科考試名列前茅，那時的她還未知道升上中學後，英文科的難度會躍升那麼多。她小學時總認為英文科並不需要花多少時間溫習，只要一直「食老本」就足夠了。直到後來她升上中學，見識到更多厲害的人後便明白，自己的英文水平不過如此。
中學時期的Jennifer顯然已經不能單靠「食老本」，去取得一個令人滿意的名次，甚至試過因為英文科考試成績太低而要面臨留級的結果。這件事過後，她清楚明白到學習英文不是一門易事，而是需要不斷努力累積的。
升上高中後，她開始在英文科訂立明確的目標，每天都會抽一些時間去學習英文，務求一星期至少能花3小時在英文科上。經過不懈的努力後，她的英文成績終於有進步。
看著我的名次由兩位數變為個位數令我充滿成功感，而且更加有動力去學習英文了！
Jennifer除了分享她的故事外，亦想和大家分享3個英文的學習心得及貼士。
1. 看自己感興趣的YouTuber
相信大家對YouTube這個平台都不陌生，我們可以在裡面找到形形色色的影片。要學習英文的話，當然也不在話下。可是，YouTube裡有這麼多影片及Youtuber，我們應該如何作選擇呢？
Jennifer認為，若想認真學習英文的文法，發音等，大家可以去看看Oxford Online English及English with Cambridge這兩個較具權威性的YouTube channel。如果單純想培養語感或訓練英文聆聽能力，找幾個以英語為主要語言且自己感興趣的Youtuber定期觀看是個不錯的選擇。這樣不但能定時訓練英語聽力，也能在較輕鬆的心情下學習英文，不必感到太大的壓力。
另外，推薦兩個以英文為主要語言的香港Youtubers
● Keo Tsang
● Torres Pit托哥
每日花15分鐘學習，相信他們的影片可以讓大家更有共鳴！
2. 多與同濟相互切磋
求學路上，除了要有一個出色、會關心自己的老師，有一群和自己奮鬥的同學也十分重要。若奮鬥路上只有自己一人，難免會覺得孤單，很快便會失去動力。相反，若果擁有一群願意和自己一同努力，向著同一個目標進發的同伴，定能推動自己繼續戰鬥下去。
大家不妨想想，成功的人背後總會有一群支持自己的人。求學路上也一樣，自己一個可以做到的事有限。人是群居動物，有時候只有一群人才能發揮所有潛質，最終成功。
● 開Zoom 溫習小組（1星期開Zoom溫書1次）
● 參加Toastmaster香港菁英演講會練習說話
● 參加不同英文演講比賽（如每年青年協會舉辦的演講比賽）
3. 不要害怕犯錯 宜多學多問
Jennifer認為香港學生都有一個通病：就是十分害怕犯錯。每當老師問問題的時候，都沒有幾個同學會自願舉手，而大部分不舉手的人就是因為害怕回答錯誤的答案。其實這根本沒有甚麼大不了，人人都會有犯錯的時候，更何況只是答錯一條問題，根本不會有人在意並記上幾天。
正確的態度應該是多學多問，Jennifer相信沒有一個熱衷教學的老師會不喜歡一個經常主動問他問題的學生，當然前提是一些有意義的問題。遇到不懂的地方就發問理應是正確的學習態度，可不知為何很多香港學生都未能做到。他們大多數寧願自個埋頭苦讀，都不願意向老師請教。請記住：”There are no stupid questions, only stupid responses”。
每天花15分鐘 有系統學英文
Jennifer在Spencer Sir的課堂裡領悟到學習的樂趣，也認識到了很多志同道合的朋友。他們一起組隊，每天匯報自己的學習進度，一起努力進步—這帶給我很多動力。此外，她在課餘時間，也瀏覽了不同的英文書籍，把不懂的生字記下來，做成生字本。
Spencer每星期都會鼓勵她每天花15小時完成英文小任務，再加上寫作技巧及框架，在坊間從未聽過，亦令她對英文科更有信心。當然，她也會過濾選擇到的生字，把一些生活化的字記到腦海中，考試的時候方可運用自如。
在未來的日子，Jennifer希望透過努力，英文會奪得佳績，也不會忘記初心，保持學習的動力！
如何把握時間好好學習英文？你只要掌握以下3大技巧就可以提升學習效率100%，即學即用，非常具體。去年有1位 Spencer Sir學生，就讀香港島區中學，本來英文成績全級只排中游，排在150名。但經用以下的方法，再加上針對性的指導，提升學習效率，他的英文即時提升了100名，特別在記詞彙及作文方面。
技巧1：善用快閃記憶 善用2 . 10. 30技巧
很多心理學研究發現人對快閃的東西有興趣，而且特別深刻。這個技巧很適合用在學習上，尤其在記東西。例如：你想背10個vocab。與其就這樣望着詞語發呆，倒不如試一下，每1秒記一個vocab，然後立即默出來，如果失敗，就用2秒時間，再失敗就再增長時間，如果成功就到下一個。這樣的快閃記憶能讓你的大腦保持高度集中的狀態，從而在學習上事半功倍！
手把手例子:
1. 先用2秒望1頁10個詞彙，再閉眼將記得的內容大聲讀一次
2. 再用10秒再重新望同一頁，再閉眼將記得的內容大聲讀一次
3. 如仍未記到，最後用30秒再望同一頁，直至記到為止
以Spencer Sir為例，我會用快閃記憶每天記30個新詞彙，學每一個新語言。在大學內用此方法學會日文，全部課程都取A等級成績，18歲對日文零認識，都能在短短幾年間操流利日文，與日本人自然對答
技巧2：番茄工作法
番茄工作法是一種管理時間方法，在1980年左右由Francesco Cirillo創立。
簡單而言，就是分割出一個一般為25分鐘的工作時間和5分鐘的休息時間，然後重複整個過程。
番茄工作法有五個步驟：
1. 決定需要先完成的任務
2. 設定計時器至25分鐘
3. 持續工作25分鐘
4. 短暫休息3-5分鐘。
5. 每三至四個循環，休息15至30分鐘。
再次要和大家分享番茄工作法的3大好處
好處1：短休息時間可以達到心理學上的同化作用。
好處2：即是該學習的主題是你非常討厭的，你也能自我安慰自己只需做25分鐘就可以了，這樣可增加你學習的動力。
好處3：可以幫助大腦進入高效狀態，一人專心25分鐘會令大腦持續活躍，而短短休息5分鐘就是一個緩衝。久而久之，大家便會很容易進入高效率狀態。相比一個一邊看YouTube，一邊學習兩個鐘，你可能用50分鐘即兩個番茄工作法循環就可以達到他的學習成果！
技巧3：善用1+1 改變學習環境
設立界限 (boundary) 好重要。為什麼上學比起在家更集中? 因為你大腦會同自己講 ，搭車回校時，其實已經設立1個界限 (boundary) 。
重點1：對的學習地點；學習地點最好係安靜而且整齊，因為嘈鬧的環境會讓我們分心，混亂的環境會令我們的思緒都變得混亂。
重點2：對的時間；學習最有效的時間通常在上午10:00到下午2:00之間。然後從下午4:00重新開始到晚上10:00，當然這因人而異。
重點3：對的東西，大家記住要遠離一些會讓你分心的東西，例如：手機 (可以將手機或不用的電子產品放在手機鎖盒，網上$100以內已有售。
手把手例子: 在家溫習或工作時前5分鐘更換衣服，不要一直着睡衣 (1) ，避免在睡房工作，建立界限 (boundary) ，將手機放在手機鎖盒，直至工作完結為止 (1)
以Spencer Sir為例，我每次寫專欄時都會習慣在客廳寫，不在睡房，而且會將手機轉至飛航模式，限時自己2小時內完成。
新一年剛開始，一班同學仔都訂下了一連串的新年目標，尤其一班應屆DSE考生，想必希望在文憑試中考獲理想成績。但同時，相信大家亦同Spencer Sir一樣，很容易因假期而放慢手腳，最終未能完成自己訂下的目標。因此，Spencer Sir今日想跟大家分享3個親身做過而且有效的方法，提升自己的工作或學習效率。
1. 每個月提早訂好時間表
根據Spencer Sir 的自身經歷及外國研究顯示，訂好時間表絕對有助提升一個人的工作效率。大家可以先準備一張大月曆放在床頭，然後每個月都提早訂好下一個月的時間表，用PDAC的方法分配好時間:
Step 1 Plan (P): 先用10分鐘計畫並列出之後一個月要完成的項目。
Step 2 Divide (D): 將所有項目用不同顏色的貼紙或memo分類：溫習、考試(校內測驗、考試及DSE)、娛樂(參加課外活動、旅行和遊玩)及休息四方面的活動，並貼在較早前準備好的月曆。這個方法不但有助避免臨急抱佛腳的情況，更有助給予自己壓力去完成目標。
Step 3 Amend (A): 如有臨時改動，可以輕易撕下memo作出改動，但記得切勿給予自己藉口偷懶啊！例如規定自己不能減少溫習類別，只能減少娛樂來追回進度。
Step 4 Compare (C): 每個月完結後，應透過月曆比較一下自己在不同月份的表現，有否完成自己訂下的目標，從而作出檢討。
2. 妥善分配每天工作時間
完成困難的工作往往最痛苦，所以Spencer Sir建議大家在早上剛起床，亦是頭腦最清醒的時候先去完成。其後，當天的工作會顯得較輕鬆，避免我們因過度吃力而半途而廢。另外，大家也應避免長時間持續工作。一般而言，最理想的工作時間為50至55分鐘，因為在55分鐘後，我們的學習效率會開始下降。因此，大家不妨每隔50至55分鐘休息10至15分鐘，以提升我們的工作效率。
3. 了解自己的弱項
根據Spencer Sir觀察，很多同學都時常重犯同一類型的錯誤。為了確保自己在下一節課和考試時不會再犯同樣錯誤，大家可以自製一本Error Book (錯題簿)，在做練習、功課、考試做錯題目時，應把做錯的題目及自己做錯的原因寫進去，將正確做法填寫在旁邊。然後，在考試前將錯題簿內的題目重做一遍，確保自己在下一節課和考試時不會再犯同樣錯誤。
同時，大家亦應多加留意自己情緒問題，不少同學因學業和朋輩壓力、家人及自己的要求過高而無法減壓。Spencer Sir提醒大家，任何人就算是資優生都有機會遇到情緒問題，一旦發現問題應立即對症下藥，找出導致情緒波動的原因，有需要時尋求家人、朋友及專業人士協助。記得，身心健康才能走更遠的路！
最後，Spencer Sir祝大家新年快樂，學業進步，應屆DSE考生能順利考獲理想成績並升讀大學！
要順利升讀大學，無疑要在HKDSE文憑試英文科考獲最少Level 3的成績。可惜，每年都有無數同學因英文底子平庸或其他不同原因，導致Paper 1及3容易失手。因此，Aurora也分享了3個從Spencer Sir學到英文Paper 1及3考獲Level 3必學的技巧。
1.Paper 1先看題目，Paper 3先看題目指引
Spencer Sir在課堂會提醒我們，大家的腦容量有限，在Paper 1只看一次文章並不足以記得並應對所有題目。與其要每條題目都重頭讀一次，浪費時間，倒不如先閲讀題目，再從文中找重點。相反，在paper 3，可以先看題目指引，它多數會放在note-taking part後的第一份資料。因為題目指引多數會向同學交代Part B每個task需用到的資料，有助同學避免閲讀不相關的資料，有助同學節省時間。
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2.應該做B1還是B2?
在Paper 1，假如同學英文底子可以，而且目標想考獲level 4或以上，應選擇做B2。因為在B1同學往往因大意而失分，難以考到Level 4。除非學生能夠在B1卷中取得9成以上的分數，而大多學生都比較粗心大意，因此不建議做B1。
而在paper 3，英文底子較弱的同學應選擇做B2。因為卷三要做得快、狠、準，正如上文提到，B2的題目指引多數會向同學交代每個task需用到的資料，同學要多操卷，一星期做一份，做好DSE 2012-2021 Past Paper及UE 部分Data File題目，更容易找出重點。
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3.多加操練
可以善用不同的讀書apps，幫助自己操卷。例如可以用Asana apps為自己設立不同的小任務。
要在paper 1, 3中做到快、狠、準，無可避免要多做past paper。始終未能完成整份試卷，就算準備好考試技巧及答題框架，都不會獲得理想分數。因此，Spencer sir建議大家在操past paper時設定一個比考試時間短10-15分鐘的時限，強迫自己在時限內完成，模擬在真正考試時的緊張和壓力。
其實，不論是Paper 1閲讀卷還是paper 3綜合卷，時間是考獲level 3最重要的因素。不論有多厲害的技巧，都要有足夠時間完成。所以，大家記得要多加操練，好好分配時間。
3大推介實用學習apps:
。Asana apps
。TOGGL apps
。OneNote apps
Spencer Sir 有一位學生，並不是來自傳統名校，IQ也沒有160。雖然停課期間自修室及學校關閉，但最近考試，英文作文仍進步 30分。而事實上，Spencer Sir今日想分享獨家記英文詞彙4大技巧 ，令你好快有進步。
1. 心理學記憶法
I. 使用圖像記憶法
根據心理學的研究結果顯示，圖像比起文字更容易記得。如果在記英文詞彙時都想像成圖像，定能把詞彙牢牢記在腦海中。以plight為例，記「plight困境」這個生字時， 我們可以把 p + light 分開，分成2部分， p可以想像成一個倒轉的肥仔，light可以理解性瘦弱的人，然後可以想像一個場景：瘦弱的人被肥仔壓在身上，這便是困境。
II. 無聊聯想法
例如「Feet」可以聯想成EE or 2；「Steve Jobs」他提供好多工作
Step 1. 找出兩個詞彙不同的地方
Step 2. 聯想讀音
III. 多輸出
可以用chat GPT、 HELLOTALK App、Flashcards等，例：Notion / Quizlet
2. 使用字根字首記憶法
這個方法可以把不認識的英文詞彙拆開，拆開後會發現有一些已認識的單詞。同學只要把不認識的字詞記好，就可以快速認識新的詞彙。
此外，大部份詞彙都是由字根字首組成的，這樣能記住引伸出來的其他字詞，從而增加詞彙量。以「impartial」為例，解作公平，我會教大家將這個字分為 im / partial – im (不是) 及 part 一部分 → 即不是一部分 = 公平。與坊間不同，你應多記字根例外的情況 ，如「unprecedented」其實並不是負面的意思，而是解作史無前例的。
3. 每次學習新詞彙只學習一個意思
有些英文單詞一般都會有多種意思，在新學單詞時會很想把所有意思都記住，但這樣會容易令自己產生混亂。同學應在接觸新詞彙時，只記住當下情況的一種意思，在之後再次接觸運用時才記住另一個意思。這樣會比較有效和清晰地記住單詞的不同意思，自己亦不會混亂。
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4. 活學活用新詞彙 – 善用「30、5、3」法則造句
平時同學透過電影、電視劇或書本學習到的英文詞彙，同學可以把特別的單字抄左筆記本裏。然後再寫上解釋並造句，活學活用能令同學對詞彙更印象深刻。每日記30個新詞彙，再集中記好5個，試下將5個詞彙放入作文入面，再每天作3句 ，比起你每日背100個詞彙更有用。
▲ 想知自己答得好唔好，就睇下名師分析。
2023年DSE在4月21日正式開考，而英文的作文題目也出現，英文補習名師 Spencer指英文作文科，分為必答部份短文寫作及長文寫作，長文寫作可以從不同題目中揀選一題作答。今年必答題的部份比較困難，題目創新，與以往不同，相反長文寫作只要同學有準備，並熟讀題目，理應不難作答。
題目屬非常冷門
「單數年」的文憑試英文科出題會比較難，考生如熟讀Past Paper應該都了解這個傾向，特別在Part A必答寫作部分出題比較難，而且環保的主題出題方式新穎，第一次出申請表，為了考核同學對於對象及身份的認識。
而今次出卷的主題是環保，亦是過去超過10年文憑試題目當中，非常冷門的主題。以往的必答寫作都是以年青人及學校為主，考核重點是有沒有留意時事新聞，例如新年年宵，或者社交平台網紅舉辦的活動，出題方向曾不只局限於學校，還有學生的課外活動或者以時事為主
至於長文寫作部份，一如既往都是考核學生對於年青人、科技及潮流文化的了解。如果想取得高分，必須要有深度的分析，例如年青人現在工作不只是為了金錢，是為了內在動力 (intrinsic motivation -心理學的著名的概念)，又或者可以多談及因為新冠肺炎疫情而出現大辭職潮/ You only live once (YOLO)
Spencer老師建議考生應該多留意外國雜誌，了解外國傾向，作為同學作文時的例子，並非只靠貼題，而是要貼答案，這些將成為考生能否取高分的秘密武器 (即是Secret Examples)，而這些新聞及重點將會是未來出題的方向，例如英國、美國和新加坡最近流行的議題及時事，亦正正成為今年出題的核心關鍵。
Writing Part A: 必答部分
you need to write an application form to apply for a pop-up store to promote eco-friendly products for new customers
company name: Planet Smart
-introduce your company
-the best-selling product
-in-store events
你需要寫一份申請表來申請一個快閃店來為新客戶推廣環保產品
公司名稱：Planet Smart
- 介紹你的公司
- 最暢銷的產品
- 店內活動
Spencer Sir獨家點評:
今年題目偏門，明顯想考核同學對公司及Workplace的了解，與過往大多考核學校的主題不同。同學仔要對公司的方針，例如: Vision (公司願景) / ESG / 公司不同部門 (PR Department/Marketing Department) 有一定認識。
而且對例子及內容要求亦比以往的要求更高，例如你可以舉例以打卡方式 (hashtag challenge)進行推廣，產品可以是Reusable Water Bottle (high-quality, BPA-free materials and designed to be durable, leak-proof)，沒有標準答案，但需要學生的創意，如果只死背深字深句只會得到中品的分數。
至於活動方面，同學可以寫product demonstrations, workshops, and talks by experts
可以參考的寫作方向:
- 公司介紹：簡要介紹 Planet Smart，包括其使命、價值觀和產品。
- 暢銷產品：描述 Planet Smart 的暢銷產品，包括其獨特的賣點以及它如何與公司促進生態友好的使命保持一致。
- 店內活動：提供 Planet Smart 計劃在店內舉辦的任何活動或活動的詳細信息，以促進生態友好。
- 聯繫信息：要求提供申請人的聯繫信息，包括姓名、電話號碼、電子郵件地址以及指向其網站或社交媒體平台的任何相關鏈接。
Part B 長文寫作 (只需作1題)
Q2 While Tai Chi is popular in HK, it is less popular than in other countries in the world.
Write an article for an international magazine the benefits of Tai Chi to tourists
Spencer Sir獨家點評:
這條題目簡單，但需要舉大量例子，同學應該用人名及專有名詞 (例如不同的明星及網紅都有耍太極的習慣，包括汪明荃，Coffee Lam/ Emi Wong) 同時，小心切入點，題目是寫給遊客，由於題目是寫給國際雜誌，所以當提及與其他國家現時的情況，例如外國流行瑜伽及冥想，其實太極就好像西方流行的瑜伽及冥想，最後應該邀請他們一起參與太極，如果只是背好處及壞處，而不是推廣給遊客，只會變成一篇普通的論文，很難成為上品作文。
可以參考的寫作方向:
- 簡介：簡要介紹太極拳及其在香港及其他國家的流行情況。
- 健康益處：討論練習太極拳的各種健康益處，包括改善平衡、減輕壓力和增強心血管健康。
- 文化意義：解釋太極拳的文化意義及其在中醫中的作用。
- 旅遊吸引力：突出練習太極拳如何為訪港遊客提供獨特而真實的體驗。
- 結語：總結太極拳的好處，鼓勵讀者下次來港時嘗試一下。
Q3- Anime expo is the biggest anime, Manga, and video game exhibition. You are the school reporter in the school magazine. You attended the event and interviewed for some dressed cosplay.
(考卷入面有張動漫相)
Spencer Sir獨家點評:
題目容易發揮，而困難的地方是沒有特定指明回答要求。部份同學可能不清晰題目要求，容易離題。同學可以分析動漫節興起的原因及影響，可以多記述動漫展的經過，可以善用對話及比較，又或者以一個記敘文方式描寫，例如用個案分析，有同學為了參加動漫展而向學校請假，甚至通宵排隊。
如果同學想取得高分，可以考慮提及因為社交平台興起，令到同學對動漫展更有興趣，例如因為社交平台的羊群心理 (Herd Instinct)。
可以參考的寫作方向:
- 活動報導：描述 Anime Expo 的各種活動和展覽，重點是角色扮演和採訪與會者。
- 採訪要點：提供對角色扮演者的採訪要點，包括他們喜歡角色扮演的原因以及他們最喜歡扮演的角色。
- 對粉絲的影響：討論 Anime Expo 對動漫、漫畫和電子遊戲粉絲的影響，以及它如何培養社區意識。
- 結論：總結 Anime Expo 的興奮和能量，鼓勵讀者將來參加。
Q4-pros and cons of the company installing cameras and computer software to monitor staff members, and how this affects productivity and job satisfaction
Spencer Sir獨家點評:
與Part A一樣考核Workplace，除了一般的論點 (privacy/freedom/increase productivity)之外，能否取得高分，關鍵在於同學對於公司運作，明白在職場最重要的是互相尊重，每一位員工並不是齒輪，他們都有自己的夢想及人生目標。而且一間好公司，是希望令到每一位員工愛公司。如果寫試題的時候，同學只靠背誦大量句式及詞彙，並不明白上班背後的真正意義，比較難取得高分 (purpose at work) 。
可以參考的寫作方向:
- 引言：簡要介紹工作人員監控攝像鏡頭的選題和文章的目的。
- 優點：討論安裝攝像鏡頭以監控員工的各種好處，包括提高生產率、提高安全性和減少盜竊。
- 缺點：概述員工監控攝像鏡頭的潛在負面影響，例如減少隱私、降低工作滿意度和增加壓力。
- 生產力和工作滿意度：討論員工監控攝像鏡頭的使用如何影響生產力和工作滿意度，並舉例說明公司如何減輕這些負面影響。
- 結論：總結員工監控攝像鏡頭的利弊，鼓勵公司在實施此類措施前仔細考慮對員工的影響。
Q7 – the 60s tend to continue their work while the 30s/40s tend to retire – explain the phenomenon(article)
Spencer Sir獨家點評:
這條題目最貼近過往歷屆主題，而且同學應該最熟悉，應該會是今年其中一條最多同學作答的題目，但是能取高分的關鍵，在於同學有沒有世界觀，因為大多同學都能夠想到現時年青人更需求彈性工作，亦應該能舉出基本例子，但若同學更能提及例如因為社交平台興起，出現抖音經濟 (Tiktok Economy)，令到年輕一代有機會獲得巨大財富，成為 FIRE(近年美國的很多年輕人均朝著Fire 族的步伐，FIRE 的全稱是（Financial Independence, Retire Early，財務自主、提早退休)）
例如一位原本在大公司打工的年輕人，因為在抖音開設了分享Excel的資訊，其後開辦課程，每個月賺取大量收入，而成為了「Ms Excel」。
可以參考的寫作方向:
- 簡介：簡要介紹上一代繼續工作、年輕職工提前退休的現象。
- 經濟因素：討論可能影響這種現象的經濟因素，例如不斷變化的退休政策和經濟不穩定。
- 社會因素：解釋可能導致這種現象的社會因素，例如保持活躍和參與的願望，以及工作性質的變化。
- 影響：討論這一趨勢對勞動力的影響，包括潛在的挑戰和機遇。
- 結論：總結退休現象背後的原因，鼓勵讀者考慮自己的退休計劃。
Q8-can AI generate a song that is used for the competition? (letter to the editor)
Spencer Sir獨家點評:
人工智能是大熱方向，考評局以往通常會傾向將大熱題目，以較刁鑽的方式出題，若同學不太熟悉音樂及歌曲的話，會較難發揮，亦不能將近期大熱的Chat GPT的簡介及歷史背誦下來，這樣可能會因為沒有扣題而變成離題，考生需要注意。
可以參考的寫作方向:
- 簡單介紹一下AI生成音樂的話題和寫信的目的。
- 優點：討論使用 AI 為比賽製作音樂的潛在好處，例如提高效率、降低成本和增強創造力。
- 缺點：概述使用 AI 生成音樂的潛在缺點，例如減少人類參與和潛在的道德問題。
- 人類與人工智能：比較和對比人類和人工智能生成音樂的優缺點，並討論它們如何相互補充。
- 結論：總結 AI 生成音樂的潛力，鼓勵讀者考慮技術在音樂行業中的作用。
Q9- – You work for Restaurant Business magazine – write a feature article – interviewing a restaurant owner during the pandemic
Spencer Sir獨家點評:
需要多討論疫情對企業的影響，要比較熟悉疫情，例如社交距離措施，疫情對市民及社會的影響 (Staycation/Virtualization/Work from Home)，如果同學沒有深度的例子及論點，則很難成為上品的作文。
可以參考的寫作方向:
- 簡介：簡要介紹疫情對餐飲業的影響及文章的目的。
- 訪談要點：提供與餐廳老闆訪談的要點，包括他如何適應大流行病、他們面臨的挑戰及他們如何保持客戶忠誠度。
- 行業影響：討論大流行對整個餐飲業的影響，包括消費者行為的變化和新技術的採用。
- 未來展望：概述餐飲業的未來前景，以及它可能如何繼續發展以應對這一流行病。
▲ 有學生英文科飛躍進步100名成全級第一。
Dicky由低谷不合格，英文卷只有40分到英文全級第一。小學時期的Dicky對英語完全沒興趣，每次考試都不合格，每次上英文堂都會睡著，家裡又沒有人可以教導他。他直到小二才能分辨ABC，而且完全不重視英文這一科，甚至覺得沒有學習英文的必要性，所以他一直荒廢英文。
他到小五小六呈分試時間，才知道原來自己選擇的心儀中學全部都很重視英文這一科，不少熱門中學更要求英文考試成績要有8成（即100滿分中，取得80分），才增加錄取的機會。「那時候的我發奮圖強也沒用，因為已經太遲了，怎麼溫習都是徒勞無功。」Dicky感慨道。
升上中學後，Dicky大多科目都得心應手，惟獨英文殺他一個措手不及。他連最基本的Grammar、Vocab都不太熟悉，所以英文成績一直保持中下游，甚至有數度只有個位數的分數。
Dicky到現在還記得Spencer Sir曾經對他說過的一句話：「你可以不要相信自己，但你不可以不相信我，我一定可以幫助到你」Dicky被這句話深深打動，他現在每天都會用2至3小時溫習英文，每天做Vocab Challenge和Proofreading exercise，每周定時做Listening exercises，每個月交一篇作文給我。
今天，Dicky想藉此機會和大家分享3個他認為英文進步的3大貼士，希望免費幫到有心進步的家長及學生。
1. 跟進學習進度
我經常說要考好DSE，單單學習考試技巧是不行的，心態和學習方向都很重要。Dicky表示我除了會在課堂上教導考試技巧，也會分享很多人生哲理，更重要的是，「會主動關心學生，了解每位學生的近況及英文的學習進度和遇到的困難。」除了課堂上會主動關心學生外，我於課後也會定時關心學生的學習狀況。
就在不久前，我派發了英文溫習手冊給他的學生，好讓他的學生在課餘時間不那麼迷惘，可以跟著溫習手冊中的指南去備戰DSE。此外，我亦開設了5:00am起身溫習小組，每天有10多位同學一齊早起身溫習，以督促同學溫習。每次同學準時5:00am報到時，我都會回覆他們的訊息，可以說是在DSE路上，我與學生一直都是齊上齊落，並肩作戰的！
2. 不斷改進增強動力
我知道不是每一位同學都願意或有時間去定時寫一篇完整的文章，所以我為同學度身訂造了Vocab challenge booklet，並設立獎勵機制，鼓勵同學即使不寫作文，都要定時溫習英文，因為我經常強調學習後輸出的重要性。「看著自己的寫作由全篇文都是錯到變成‘keep it up!’真的令我信心大增，並且更有動力去繼續交作文了！」Dicky說。
我的課堂能吸引到Dicky，其中一點就是會無限改文，而且評語十分詳盡。如果想得到更貼身的跟進，也可以在WhatsApp或課後與我深入討論，得到更清晰的改進空間及方向。
3. 寫作過三關提升文章質素
Dicky在上了我的課堂後，Paper 2作文有了最明顯的進步，分數提高了6分之多，即是1倍。他之所以會有此飛躍進步，是因為學了我教的寫作過三關。「當其他同學埋頭苦幹寫引言之際，我已經將整篇文章的架構，要用的萬用句式和詞彙都準備好了。」Dicky自信的說。
所謂的寫作過三關，是我為學生想出來的獨家寫作技巧。第一部分是每一段會寫的主題句（以noun phrase寫下），第二部分則是會用到的框架、例子或解釋，而最後一部分是寫作一定會用到的萬用句式和詞彙。只要將過三關寫好，寫作時就絕對不會迷失方向，雖然落筆時間會比其他同學慢一點點，但寫出來的文章絕對有更高質素及有條理。
以考好DSE為目標
Dicky十分懊悔當初小學時沒有努力溫習英文，令自己與心儀中學無緣。如今高中要準備DSE入大學，Dicky不希望自己再次犯下同樣的錯誤。「我很想好好利用我剩下的時間，提升自己的英文水平，我想跟所有人說，我絕對會考好英文！」
▲ 考DSE口試除不除口罩？英文考試專家Spencer Lam分享3大迷思。
口語考試臨近，很多人可能會想知道是否應該戴口罩。 隨著COVID-19大流行的繼續，這是一個需要解決的重要問題。那麼，口語考試要不要戴口罩呢？ 你可能不知的3大重點︰
1. 如果您擔心被感染，尤其是身體虛弱的人，請不要摘下口罩。安全總比後悔好！口罩可以幫助保護您和您周圍的其他人免受病毒傳播。事實上，一項研究發現，戴口罩最多可將 COVID-19的傳播減少79%。 這是傳播的顯著減少！
2. 但是，有些人可能想在口試中表現出微笑、點頭和傾聽等面部表情。你知道面部表情在交流中很重要嗎？ 研究表明，我們使用面部表情來解釋情緒和感覺。事實上，一項研究發現，55%的交流是非語言的，其中包括面部表情。因此，可以理解為甚麼有些人可能想在口試期間摘下面具以顯示更多面部表情。
3. 另一方面，如果你對自己的外表感到不舒服和焦慮，最好繼續戴口罩。在考試期間感到舒適和自信很重要。如果戴口罩能讓你更安心，那絕對是值得的！請記住，你的心理健康與身體健康同樣重要，考試40%都是考核學生的心態。
為了全面了解這一切，讓我分享一個真實學生案例的例子。一位名叫Cindy的學生今晚同我WhatsApp傾偈，她對自己的外表感到焦慮，特別3年疫情一直無除口罩。她不喜歡自己的牙齒，覺得不好睇。最後，她決定在考試時戴上口罩，以緩解焦慮情緒。 知道自己在保護自己和他人免受病毒感染，她感到更加自在和自信。
總之，口試時是否戴口罩取決於個人喜好和顧慮。如果你擔心被感染，請戴上口罩。最重要的是你在口試中感到安全和舒適。祝你好運！
撰文 : Spencer Lam 學博教育英文補習導師
Spencer sir早幾年的學生Henry，英文成績一般，學校預計他只有Level 1至2，而四份分卷當中，Paper 3的成績起伏不定，part B的文章有時候可以高至10多分，有時候低於5分。其後Spencer sir向他教授了幾個Paper 3 的考試技巧，最終順利考獲level 3。因此，今日Spencer sir會跟大家分享當中3個技巧，讓大家都可以輕鬆在Paper 3進步。
1.謹記不同體裁的作文框架
往往不少考生在part B都不知道如何下筆，導致浪費了很多寶貴時間。由於不同題型及體裁都有各自的要求和適用的框架，Spencer sir建議大家在考試前應先背好相應的框架，加快考試時的速度。以article為例，大家可先背好引言的「入戲句」，以問題引入，不論作文題目是甚麼，都能用得着。此外，Paper 3經常出現的letter of apology/ request的引言及總結段亦有特定的要求，同學可先事前背好，考試時便只需背默，空出更多時間閲讀資料。
2.我應該選擇做B1還是B2?
如果同學本來英文底子弱 (Level 1)，應選擇做B1。因為卷三要做得快、狠、準，而B1的「大婆、二奶」(即題目指引，多數在note-taking part後的第一份資料)多會向同學交代每篇文章需用到的資料，有助同學避免閲讀不相關的資料，有助同學節省時間。
3. 分清formal / informal language
Paper 3 part B最致命傷就是language，很多時候考生「捉到鹿都唔識脱角」，找到資料中的content point都未能得分，因為未有留意文章的formality，導致content、language都失分。例如:在online forum的language大多informal，但其實考生在寫的是formal的文章 (如never should we understand…… / under no circumstances should we ……，所以同學搬字過紙並不會得分。所以Spencer Sir提醒大家，應先分清文章及資訊是formal還是informal，然後在不改變意思的情況下再更改用詞。
英文Paper 3致勝的關鍵並非只是背格式，而是工作能力。在Paper 3時間就是金錢，大家記得要好好分配時間，避免因未能在時限內完成，而白費了溫習的努力。
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
Facebook 專頁：Spencer Lam English Team
網頁：spencerlam.hk
你常常會想究竟如何才能專心温習？在家中温習時，被睡床引起了睡意；在自修室温習時，被手機吸引了視線。那怎樣才能堅持溫習一整天而不分心？以下，就讓我提供3個有用的方法令大家可以更自律地温習！
1. 工作清單
在開始温習前，先定好工作清單，如要完成和温習的部份、資料等，這方法適用於長假期。當完成一項工作後把項目劃去、看着清單上的項目減少，這種小小的成功感也可能成為你堅持下去的動力。
設立小目標
當大家溫習的時候，一定要設立小目標，例如今天我可以10點前完成的話，就可以獎勵自己食朱古力，或者可能會睇30分鐘無聊的卡通節目或者做一些你想做的事情，當然不可以是沉迷性的，例如完成的話就可以打機，最後你會凌晨三四點先瞓。
2. 量化你的時間表
人不能如機器般只要插住電便能無休止地工作，我們的專注力與效率會因持續性工作降低，所以在温習時應加插適當的休息時間，能夠讓我們的大腦放鬆及休息，自然事半功倍。
一定要溫熟考試技巧，除了溫習所有考試技巧之外，記住一定要重溫2012至2019年的試題。你到時候練習考試技巧，而不是只計時計算自己分數，這是毫無意義的，因為語文科是不會重複一模一樣的問題，你要明白背後所考的技巧及「賤招」。而且一定要量化你的溫習內容，溫幾多頁，多少時間內完成。
如:
溫好Spencer Lam 50頁notes (1小時內)
溫好Vocab Catcha 書仔 40 頁 (40 分鐘內)
3. 善用手機APP
現在， App 能讓你設定一段專注時間——最常用的為30分鐘，你可於專心溫習30分鐘後稍作休息，再開始下一個30分鐘，這樣一方面不會被手機影響工作，也能平衡到休息和專注力的回復。
可以嘗試用TOGGL或種樹App ，或者將手機較至Flight Mode，到溫完書才可用，都非常幫到手。
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
Facebook 專頁：Spencer Lam English Team
網頁: spencerlam.hk
有冇試過比人話你啲英文好港式呢？相信有好多香港家長及同學仔都係有講港式英文的壞習慣，Jason是我以前其中一個學生，中一時因為由中文小學升到英文中學，所以初時不太適應。在英文寫作時他亦時常出現港式英文，例如 「嘟八達通卡」會直接講成 “doo” Octopus (正確為: tap the Octopus card) 但當堅持用下面的方法3個月後，他在考試中取得明顯進步。
今日我就教大家5種技巧去改善港式英語啦。
1. 學習組合詞組(Collocations)
同學可以改善用字配搭，例如下大雨The rain is big 可以寫成The rain is heavy；賺大錢Earn a lot of money可以寫成Earn a fortune。學習組合詞組可以昇華語感，有助改善港式英語，同學需要花時間去記去學，習慣才會有改善。
每日記5個，大聲讀3次，再用新學的詞組做句3次。
2. 不要不停頓地使用SVO
很多時候同學會在句子裡出現多於一組SVO句子結構，這也是港式英語常見的，如I love watching this TV show they are very good. ，這裡便出現了兩組SVO。同學可以善用句號/and/relative clause來分隔兩句，如下This TV show is so good that I watch it every night.
3. 善用形容詞來延長句子
同學想句子變得豐富，可以活用形容詞來修飾句子，而不是一下子加上很多組SVO在一句句子內。例如形容一個男生boy，加上形容詞後，就變成A handsome boy is playing football with us.
4. 留意Preposition
很多時候在表達時間或用一些形容詞/名詞的時候，都會跟著指定的Preposition，例如 節日會用at Easter/ at Christmas；指定日子用on 1 Jan 2021/ on Monday/ on Easter day ; 時段會用in the afternoon/ in the morning；有些adj/noun會一定有指定的，如bad + at/with / good + at.
5. 多用5個學霸必用的免費英文手機APP/網頁
想學好英文但不想花錢?如果想輕鬆學英文那麼你要留意今天介紹的5大學霸推介:
1. Medium
Medium 的文章比較像休閒雜誌，而且有很多外國人寫的文章，有助同學開闊視野，當然同學要選擇自己喜歡的題材 如Fashion/Sports等等看，才能培養學英文的興趣。
2. Quora
Quora 比較像一個八卦平台，很多生活化的事情都會在這討論。同學可以學到不同的詞彙，也可以在這跟其他網民交流，學習寫英文句子。
3. Music App
音樂是最能讓學生對英文產生興趣的，無論是那個音樂平台，只要找到你喜歡的英文歌曲或歌手，都可以嘗試跟著唱，有助提升Listening能力。
4. Podcast
這個是iPhone用戶會很容易接觸到的App，它比較像一個電台，會有不同題材的廣播供用家收聽，除了能提升Listening能力，也能提升Oral能力。
5. Pinterest
這個平台雖然只有圖片，但裡面的圖片有很多都有教育意義，這些圖片濃縮了英文教學，容易吸收，同學可以輕易學習英文技巧。
如果大家有甚麼英文問題，如Spencer Lam, 好唔好咁樣學英文呀? 或者IELTS考試，DSE英文/成人英文的知識及英文資源，歡迎你可以隨時再跟我多交流一下，可以Follow 「Spencer Lam English Team」 Facebook page得到更多英文資訊，亦都可以上spencerlam.hk 了解更多!
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
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新一年剛開始，一班同學仔都訂下了一連串的新年目標，尤其一班應屆DSE考生，想必希望在文憑試中考獲理想成績。但同時，相信大家亦同Spencer Sir一樣，很容易因假期而放慢手腳，最終未能完成自己訂下的目標。因此，Spencer Sir今日想跟大家分享3個親身做過而且有效的方法，提升自己的工作或學習效率。
1. 每個月提早訂好時間表
根據Spencer Sir 的自身經歷及外國研究顯示，訂好時間表絕對有助提升一個人的工作效率。大家可以先準備一張大月曆放在床頭，然後每個月都提早訂好下一個月的時間表，用PDAC的方法分配好時間:
Step 1 Plan (P): 先用10分鐘計畫並列出之後一個月要完成的項目。
Step 2 Divide (D): 將所有項目用不同顏色的貼紙或memo分類：溫習、考試(校內測驗、考試及DSE)、娛樂(參加課外活動、旅行和遊玩)及休息四方面的活動，並貼在較早前準備好的月曆。這個方法不但有助避免臨急抱佛腳的情況，更有助給予自己壓力去完成目標。
Step 3 Amend (A): 如有臨時改動，可以輕易撕下memo作出改動，但記得切勿給予自己藉口偷懶啊！例如規定自己不能減少溫習類別，只能減少娛樂來追回進度。
Step 4 Compare (C): 每個月完結後，應透過月曆比較一下自己在不同月份的表現，有否完成自己訂下的目標，從而作出檢討。
2. 妥善分配每天工作時間
完成困難的工作往往最痛苦，所以Spencer Sir建議大家在早上剛起床，亦是頭腦最清醒的時候先去完成。其後，當天的工作會顯得較輕鬆，避免我們因過度吃力而半途而廢。另外，大家也應避免長時間持續工作。一般而言，最理想的工作時間為50至55分鐘，因為在55分鐘後，我們的學習效率會開始下降。因此，大家不妨每隔50至55分鐘休息10至15分鐘，以提升我們的工作效率。
3. 了解自己的弱項
根據Spencer Sir觀察，很多同學都時常重犯同一類型的錯誤。為了確保自己在下一節課和考試時不會再犯同樣錯誤，大家可以自製一本Error Book (錯題簿)，在做練習、功課、考試做錯題目時，應把做錯的題目及自己做錯的原因寫進去，將正確做法填寫在旁邊。然後，在考試前將錯題簿內的題目重做一遍，確保自己在下一節課和考試時不會再犯同樣錯誤。
同時，大家亦應多加留意自己情緒問題，不少同學因學業和朋輩壓力、家人及自己的要求過高而無法減壓。Spencer Sir提醒大家，任何人就算是資優生都有機會遇到情緒問題，一旦發現問題應立即對症下藥，找出導致情緒波動的原因，有需要時尋求家人、朋友及專業人士協助。記得，身心健康才能走更遠的路！
最後，Spencer Sir祝大家新年快樂，學業進步，應屆DSE考生能順利考獲理想成績並升讀大學！
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
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▲ 如何用英文表達香港之光呢？
港隊運動員張家朗在東京奧運男子個人花劍賽勇奪金牌，繼1996年李麗珊在亞特蘭大奧運贏得滑浪風帆金牌後，香港相隔25年終於再贏奧運金牌。而港隊游泳代表也在女子200米自由泳中摘銀，創下港隊游泳史上最佳成績。
在慶祝歡呼的同時，不如都趁機學下英文啦！
1. Glory of Hong Kong 香港之光
Winning the gold medal at the 2020 Tokyo Olympics, Edgar Cheung Ka-long becomes the glory of Hong Kong.
劍擊運動員張家朗在2020東京奧運奪金，成為了香港之光。
2. Break the record 破紀錄
Cheung Ka-long broke the record and has become the first Hong Kong fencer winning the Olympic gold medal.
張家朗打破紀錄，成為首位奪得奧運金牌的香港花劍運動員。
3. Exhilarating 使人極度興奮的
This piece of exhilarating news has brought a lot of happiness to Hong Kong people during this tough period.
這個振奮人心的消息，為香港人在這艱難時期帶來許多歡樂。
4. Long-awaited 期待已久的
Surfing makes long-awaited Olympics debut at Tokyo 2020.
衝浪在期待已久 的2020 東京奧運會上首次亮相。
距離2020東京奧運完滿結束還有一個多禮拜，大家一起集氣，支持香港運動員！最後教多大家一句，
The silver and gold medal make Hong Kong’s most successful Olympics Games ever, breaking the record.
港隊奧運成績驕人，披金戴銀創歷史最好成績！
TOPick推出小學各級工作紙，參考名校精選試題，鞏固知識，緊貼學習進度。立即免費下載︰bit.ly/2X96KAZ
撰文 : Spencer Sir 英文補習名師
▲ Spencer Sir 推介英文學習網站備戰中一。
渡過了六年的小學生活，各位莘莘學子將打開求學生涯中的下一章，無論統一派位結果如何，一切皆已塵埃落定。因此與其沉醉在派位結果的情緒中，倒不如放眼未來，為中學生活做好準備。以下是Spencer Sir 給中一新生的三大提醒。
打好英語基礎
隨着中學學習的開展，同學們將接觸全新的英語概念與知識，因此同學應及早打好英語基礎，也許在上學期時，學習內容會與從前所學有所重疊，但同學憑把握機會鞏固小學所學的知識，以應付往後更高年級的英語學習。
融入考試模式
中學中的英語考試與小學考試有着天淵之別，不論在考試難度、長度上皆有所增益，而考試形式亦有所改變。因此，同學們不應盲目追求高分，反而追求識應考試模式則更為重要。
建立持續學習英語習慣
「學如逆水行舟，不進則退」，同學們應及早建立持續學習英語習慣，不只在英語課堂中學習，更應從生活中學習。網站如：Buzzfeed（網站內容以趨勢話題、生活及娛樂新聞為主）, Short story（設有不同的短篇故事，可以提升Reading 水平）等，Youtube Channel 如：Idiom Land（分享電影中的常用英文）, StoryCorps（來自不同類型的美國人的故事錄音）等皆為一些優質的學習資源。礙於篇幅所限，更多資料可以在我的Instagram Page 中找到。
「滿招損，謙受益」，冀望各位同學不會因中一時的成功而自滿，持續努力，追求更大成就。
撰文 : Spencer Sir 學博教育
▲ 港大畢業生Spencer分享當年考DSE的溫習心得，3大方法提升溫書效率。
MT是不少大學畢業生夢寐以求的工作，90後Spencer數年前卻放棄在大型國際銀行擔任管理培訓生（Management Trainee），離職後全身投入補習行業。回想自己是首屆DSE考生，他曾經感到十分徬徨，但透過找到適合自己的溫習方法，Spencer在DSE考獲31分，順利入讀港大心理學系並以一級榮譽畢業。
重複做7次試卷找出試題「陷阱」
香港中學文憑考試（DSE）在2012年開考，當時老師和學生們均在摸索及適應新課程。Spencer憶述，當年自己亦感到不知所措，「我想那種不安和焦慮感應該最大」。他笑言自己並不像傳統尖子般「IQ很高」，但對學業成績甚有要求，惟有將勤補拙。
我那時候考試，同學會將past paper做一次，我真的勤力到做了7次，不停地做，但我不是背答案的。
為了有助理解每課的重點，Spencer首先將它們精簡地寫一次，整合成「skill book」，認為這樣能夠將書本的內容有效地消化。另外，他也會為每一科整合一本「error book」，或稱之為「錯題簿」，但並非單純的抄下答錯的題目，再寫下改正，而是分析完出錯的地方後，記下題目的「陷阱」。這也是為何Spencer不斷重複做同一份試卷的原因，
從past paper中找出一些相似和不同的地方，其實這個分析的過程，真的可以訓練自己了解出題的方向。直至考試當日，其實真的還會記得之前做過跟這個概念相似的題目。
度身設計溫習時間表 每日「做任務」追進度
將溫習重點整理完後，就到安排溫習時間。Spencer亦有自己一套的方法，去編排每科的溫書時間。他指，首先要訂下自己每一科的目標成績，再按比例分配時間溫習。
例如本身我數學很差，但其實我的目標是考到4，那我便不會花太多時間。很多同學的謬誤就是覺得因為自己（某科）很弱，所以應該要花更多時間溫習，但其實你只是想合格而已。
之後，Spencer利用一些零碎時間，「例如以前中學早會或者閱讀時間」，去編排一個月的時間表。然後再計劃每星期的進度，
例如5日英文、2日數學，我會寫下每一日要做甚麼，好像一些任務，就像打機一樣。例如我今日一定要溫習20頁詞語，或者我要做3年的past paper，要量化，然後我會寫下所有預計時間。
要有清晰的獎罰制度
面對公開考試難免會感到很大壓力，努力溫書之餘，Spencer亦提醒各位考生必須讓自己有適當休息。作為過來人，他在計劃溫書時間表時，會於星期日預留4小時放鬆時間，「如果我可以追趕上那星期的進度，那4小時真的可以去玩。」
雖然「求學不是求分數」，但Spencer兩者兼得。他在DSE考得最佳5科31分的佳績，其中英文科獲得5*，順利入讀心儀學系。成為英文補習老師後，Spencer不時跟學生分享自己的溫習心得，助他們找到適合自己的讀書方法
▲ 5*尖子分享卷二溫習重點。
距離2021年DSE日子不遠，相信考生們都在埋首溫習作最後的衝刺，若只為操卷而操卷，未必能獲得最理想的效果。Spencer Sir將會陸續撰文，結合試卷分析及個人心得，希望可以給予考生們參考，今次將會集中講卷二最後30日操卷指南。
首先要講Past Paper 重點，建議可以集中睇 2019-2020 年，留意這兩年的出題模式，因為最近2年出題模式都不同。如果時間不夠，建議不用狂作文，因為寫一篇作文，前後都需要1小時。
相反，可以試下溫習作文notes後，拿2至3題past paper ，俾5分鐘自己練好brainstorm 框架，每段大約會寫咩points，再寫主題句，並嘗試將學過的技巧及Vocab /句式放入去。
操練重點:
1. 每星期睇2篇5** Samples，之後分析一下以前考生取5** 的原因 (分開內容/Language/Organizations)
2. 揀20句你自己覺得作文一定用到的句式
例如:「 It is of paramount importance that」 句子
3. 除非英文已穩Level 5*，否則建議大家每2日做一篇proofreading exercise
最後提醒，同學們是考語文科，切勿只信神技/萬能key，我從來無見過有人寫「I is a boy 」可以英文Writing 作得5+。
撰文 : Spencer Sir
▲ 英文5*尖子分享卷一必做Past Paper。
距離2021年DSE日子不遠，相信考生們都在埋首溫習作最後的衝刺，若只為操卷而操卷，未必能獲得最理想的效果。Spencer Sir將會陸續撰文，結合試卷分析及個人心得，希望可以給予考生們參考，今次將會集中講卷一最後30日操卷指南。
Reading分左Section A以及SectionB，考生們可以根據自己的能力去選答B1或B2。Part B1相對Part B2較為簡單，最高分只可達第四級(Level 4)，而最高分可達5**。
假如想操卷鞏固知識，在選擇Past Paper時，建議可以集中做，或者再做多一次 DSE 2018-2020年 及 2013 年，因為出得比較深，比較值得研究。
至於目標level 4 或以上同學仔，可以參考UE Section C。其中Reading MC的2004 , 2010, 2002 都好值得做；Fill in the Blanks填充題建議集中溫習2001, 2003 及 2006。
如果目標level 4或以下，想補底，建議集中做CE past paper。最後講到Reading 卷，建議考生可以集中做 2007-2011 年 ，因為早年試卷屬於舊制，與現在DSE的試卷已經不太相似。
操練重點:
1. 記得要計時做Reading，Part A 完成時間大約35至40分鐘 (但因人而異)，因為Reading 真的很需要計時操卷，建議可以到文具店買個計時器。
2. 正確做Past Paper 方法: 好多同學仔會問，點樣再做多一次？當你再做一次，重點不是要提升答對率，反而要更準確知道自己邊種題型，溫返筆記，究竟用咩技巧/字眼可以更快找出答案。
– 嘗試分析你現在做的題目，同前1-2年有無相似/不同的地方，不要只為做卷而做卷。這個方法都係當時Spencer Sir做past paper 好幫到手的地方。消化完之後，你到時做卷就更易靈活應用出來。
撰文 : Spencer Sir
經常收到查詢關於中學生學習英文遇到的困難， 「成日溫完都唔記得詞彙? 」、「每次都臨急抱佛腳溫英文，完全無方向?」 、「考試同學校教的內容不太相同?」其實Spencer Sir憑教學經驗，想同大家分享多間傳統名校學生，包括聖若瑟，聖保羅男女等英文頭10名的學生學習秘訣!
為了應付考試，不少學生都會操卷鞏固知識，但操卷也要有原則，不能盲目，否則適得其反。
一星期做一份卷
每星期最少要計時做一份Grammar及Reading閱讀卷
每星期堅持做，做錯的題目一定要分析，不能做完就算，或只對答案
寫Skill Book (錯題簿)
可以手寫一本或One Note，記下錯的題目同tricky的題目
例如其中一個閱讀理解問You在文中是指什麼 -> 答案其實是指Everyone 而不是Readers
寫時間表
其實可以用PDCA 原則，學5**狀元規劃時間。
plan 計劃：找出問題原因，制定「改善計劃」
decide 執行：依據計劃
check 查核：檢討計劃與成果
action 行動：針對落差原因，修正與調整
A. 可規劃一星期時間表 ，每日先計算可以溫習時間，同埋盡量量化
B. 除了手寫時間表，你都可以用Asana (app) 幫你安排時間, 佢有手機版同電腦版，非常方便
C. 查核：檢討睇下自己做唔做得切
學好考試技巧
其實好多學生都需要學考試技巧，例如可以1分鐘提升閱讀理解技巧? 有一種Reading的題型係可以有技巧性地準備，可以快人50% 答到作者態度 (Writers’ Tone)? 下面就同你地分享少少!
原文:
One major magazine recently suggested that food trucks had brought affordable ethnic cuisine to the people of Los Angeles – seriously? LA has always had hundreds of brick and mortar eateries serving exactly this kind of affordable ethnic cuisine…..
問題:
What does the word “seriously” say about the writer’s attitude to the magazine’s claim?
A. ridiculous
B. very serious
C. rather vague
D. unimportant
如果你有學過考試技巧，10秒內就可以準確答到答案是A。
1. 因為option B 有very (極端字眼) ，再加上DSE Reading考作者態度，如果文中直接出果個adjective，好大機會唔會係答案 (正所謂: 阿婆走得快，肯定有古怪 。)
2 最重要是要留意 seriously? 這個是反問句 – 在DSE 入面好多時都帶諷刺的意思 。
撰文 : Spencer Lam 英文補習
▲ Spencer Sir分享名校學生學習英文方法。
Spencer Sir 成日收到家長查詢，關於初中學生遇到的困難， 「成日溫完都唔記得詞彙? 」、「每次都臨急抱佛腳溫英文，完全無方向?」 、「考試同學校教的內容不太相同?」
大家有無試過呢? 其實Spencer Sir 現有多間傳統名校 (聖若瑟，聖保羅男女等) 學生英文頭10名的學生。憑著過往的教學經驗，想同大家分享秘訣!
每日堅持浸30分鐘至1小時
針對英文底子不好的同學，想追Grammar有系統學英文，Spencer sir建議先明白5大重大文法課題 (Tenses / If 句子/ 詞性轉變 / 主被動轉換 / Participle Clauses)，例如上補底課程追回重點，而不是做回小學的Grammar練習，再做proofreading (老師推介Complete Drill in Proofreading 系列的練習書）。
所有同學都要每日累積詞彙，名校學生家長都有一套方法，教小朋友記好詞彙。以下有5個小技巧可以幫你提升溫習詞彙，真正做到溫完又用到:
1. 多用不同Apps 溫習
可以試用Quizlet 及Lingvist等Apps，自己整記憶卡，佢可以直接整不同的quizzes 考大家，非常方便! 缺點是你要人手打個字入去，可能較花時間。
2. 多運用不同感官
其實發覺好多同學只係依賴一種感官去記詞彙，例如部分小朋友會只靠望下英文單字，部分同學就只係抄寫下。
大家過幾日就好快唔記得，根據心理學的研究 (Spencer Sir 大學研究過的) ，只要多用不同的感官，就愈大機會可以記到詞彙。
下次可以試下: 手抄3次 (觸覺)，大聲讀1次 (視覺)，甚至錄下平時聽3次 (聽覺)
3. 要學會應用
心理學有個概念叫做單純曝光效應(Mere Exposure Effects )，其實好多時都係因為用唔返出來，只係單向咁記記記，所以好難考試時用返出來。以下是幾個好實用的建議:
- 每日造5句子 用新學的句式及詞彙 (之後可以比補習老師或日校老師睇)
- 每2星期作文1次
- 每日聽Ted Talks / Netflix 時 可以留意下有無用過的vocab
Spencer Sir私心推介同學可以睇以下節目:
I. How to build your confidence – and speak it in others
II. The secrets of learning a new language
4. 圖像記憶法
其實這個方法好多讀書勁的人都用的，真心要學好這個記憶法。大量研究證明記圖像是比記文字更深刻同易記，通常Spencer Sir 遇到好難的單詞，我都會盡量有圖像法，作些口訣，盡快比自己記好佢。
例子: plights 困境 我會把這個字分開 P + lights
P就好似一個倒轉左的大肚腩 (麻煩加返少少創意) ，之後lights中文是指輕的人，所以就會變成大肚腩的肥仔壓在好輕的人身上
5. 慣性效應 (Psychological Inertia)
其實上面的方法，都不是Spencer sir 自己想出來，相信大家都一定聽過類似的方法去100%加強記詞彙! 但自己作來DSE過來人，都明白好多時大家用慣左一個方法，很不想突然轉變。心理學上就叫做Inertia，但要記住改變是難的，但上面的方法都係經過唔少研究同Spencer Sir親自試過，都覺得幫到手的小技巧!!
所以你同自己講，或者先試下1-2日。如果真係唔得，再檢討一下，同埋諗下自己學好英文的動力!!!!
撰文 : Spencer Lam 英文補習
Spencer Sir最近不少學生想轉名校，而有不少都是成功故事，包括Thomas，現已入讀傳統九龍區中學。一個學生會選擇轉校，原因有很多，例如跟不上就讀學校的學習進度，在校被欺負等。但大部分學生會轉校，是因為他們想入讀香港的名校 。在這些名校中，他們不僅能獲得更好的學習環境，還能得到更多學習資源。我的一名成功轉校的學生曾跟我說過：「我想入讀名校，因為名校生這一身份有一種高人一等的感覺。」筆者認為能成功轉校到名校固然是一件好事，但要面臨的問題比你想的還要多。大家不妨看看我一名學生Thomas 的真實經歷及其心得。
（圖片來源：Shutterstock）
入名校前先要放下比較心
名校裡的學生大多都有不錯的社會背景，他們的雙親都事業有成，是我們口中常說的中產家庭。「看到身邊的同學們在下課或週末時都會一起去商場閒逛，而且都會花不少金錢去買衣服飾品等奢侈品。手機電腦也永遠是最新最好的型號，這使我羨慕不已，亦令我產生了自卑感。」他坦言道。 但他後來選擇改變心態，不再與他人比較。「說到底自信才是最重要的因素，即使用的手機不時最新穎的，也沒有很多錢去揮霍，只要我能自信的展現我擅長的一面，例如踢足球，就會有同學願意與我聊天，成為朋友。」
（圖片來源：Shutterstock）
與其抱怨不如增進自己
說到名校生，大家對他們的第一印象可能就是英文很好，開口就能說出一口流利的英文。我的學生遇到的同學大多都是上述的學生，他直言：「我的英文水平根本比不上他們，我覺得我與他們之間有一條鴻溝。」 後來他明白到一直怨天怨地根本解決不到英文不夠好這個根基問題，因此他踏上了進修英文之路。「我每天早上乘車上學的時候都會看數篇BBC News，亦會在課餘時間聽一下TED Talks。平時多看外國的討論區，如Quora。我明白到良好的英語水平是需要日常累積的，不是短時間就能完成的事。」他與我分享道。
（圖片來源：Shutterstock）
主動向師長尋求協助 筆者認為香港學生的普遍弊病為被動，遇到問題時往往都不會主動去尋求協助，導致未能解決的問題越來越多，吃盡苦頭。 我的學生以一條經濟題目為契機，與他的經濟老師打好關係，他們不時都會共進午飯。「來到這所學校後，學會主動尋求協助也是得益之一。這裡不像傳統學校，學生與師長之前的關係普遍都很不錯，聊天時都有說有笑。」他直言道。 最後，他想提醒各位同學遇到困難或問題時一定要主要求助，其實大部分老師都是十分樂意去幫助學生的，他們只是缺少了一個契機。
Spencer Lam英文補習老師（圖片來源：受訪者授權圖片）
Colman曾經在一間英文中學就讀半年，然後中途插班入全港頂尖的傳統名校，當時算是罕有成功的例子。他以前只是一名普普通通、成績屬中上游的學生，在數學方面比較優異，但語言能力稍遜。他需要面對不少轉校的適應挑戰，老師和同學都對他寄予極高期望，期望他是最頂尖的高材生，考獲第一或第二名，而當時在努力適應新環境的他最終在第一次考試只考到第120名的劣績，惹來不少老師質疑。
他認為：「只要清楚自己在做甚麼，為自己訂立計劃，我不覺得我比任何人差。」他立志希望每年突破自己，逆境自強，同時又積極改善英文能力，在英文補習老師的輔導下，在短短四個月內躍升50名，而他亦成功在每年排名上不斷進步，四年內跳升80名。
Colman表示自己對商業感興趣，疫情期間自學數學，並應用在商業層面上，例如數學模型和編程等，亦參加過不同的商業比賽和工作體驗。他喜歡商業數學模型的原因包括，第一、自己製作出自己的模型就像一門藝術給予自己一定的自由度；第二、可以理性、有紀律地思考，不會受任何情緒影響商業決定；第三、因為要不停切合市場形勢，可以藉著不斷建立創新模型，精益求精。在未來半年，他會專心備試應戰DSE，考入心儀的學科。
Colman希望可以藉著分享自己的故事，鼓勵成績一直處於停滯不前的學生，「只要清楚自己的計劃，並自強不息力爭上游，就不用太介懷今天的失敗，無論在甚麼學校和環境，都能夠展翅高飛。」
2023年3大在家學英文tips
1. 善用網上學習平台
在家學英文不同於在學校上課，不會一直有人在附近督促我們去學習。因此，自律便顯得相當重要。事實上，現在市面上已經有很多可以讓我們在家自學英文的平台。有自主學習的，也有互動學習的。筆者認為不同種類的自學平台各有優勢。
自主學習的平台可以讓我們隨時隨地都能學習英文，成效全看我們有多努力。此外，不少自主學習平台的設計都十分全面，不論底子如何，都能根據自己的能力選擇合適自己的練習和課程。
自主學習應用程式推介：
Duolingo
TEDICT
Memrise
互動學習的平台則更著重於訓練用家的口說能力，不少互動學習平台都會以1對1對話訓練作賣點。想要在家練習口說能力的你，就絕對不能錯過了！
互動學習平台推介：
Hellotalk
Preply
2. 善用碎片時間
筆者明白每個人的生活都十分繁忙，即使是在家中，都仍然需要工作，未必能每天抽數小時靜下來只學英文，所以，筆者會建議大家多善用平日百忙裏的碎片時間。例如，大家可以在工作時播放一些抒情，能讓自己更專注工作的英文歌曲，一邊工作一邊培養自己的語感。除此之外，大家也可以在沖咖啡，收拾衣服這些時間，多看一兩個單詞。雖然看起來每次只做一點點並沒有甚麼用處，但只要你堅持，經過一段時間後，筆者相信你一定能看到自己在英文上的進步！
3. 看影片，輕鬆學英文
如果大家不想令學習英文這件事變得十分有壓力，不妨試試這一個方法。筆者尤其推薦大家使用YouTube這個平台。YouTube上有多不勝數的影片類型，單論英文已經能找到專門教授文法，單詞，寫作，閱讀等範疇的影片。筆者認為最幫助到大家的，是相關IELTS的影片。相信大家都對IELTS這個考試都不陌生，它是全世界最具權威的英文考試。而在YouTube上，你能找到很多有關IELTS的免費資源。以speaking部分的影片為例，影片的細節程度甚至連4個分部（fluency, grammar, vocabulary, pronunciation）的分數都會清楚列出。有這麼多豐富的資源，在家學英文可以說是沒有難度！
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
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歷年來不少人要移民都需要報考IELTS，總有人成績不如理想，亦總有人超常發揮，取得佳績。有人輕輕鬆鬆便能得到八分或以上，但不少人也是在六分的合格線上打滾。當中，不少考生夙夜憂嘆，只為跨過那條「生死線」，而要取得合格成績也絕非易事。考生Darian能成功上岸，是他自己的七分努力，也得算上幸運之神的三分眷顧。
一直未能理解英文試卷的考法 能得佳績只屬「彩數」
一直以來，Darian英文考試全靠矇混過關，可想而知成績仍大有進步空間。閱讀卷分數或高或低只取決於題目用字是否顯淺，文章題材是否自己所熟悉；作文卷全憑感覺而寫，若是好運選到故事創作題目，Darian尚算有發揮空間，但若是只得議論題目可選，Darian也只能擇日重賽。Darian英文底子只算得上是凡俗之材，一直認為要增加詞彙量只能靠死背字典，可是背來背去也只記下了字典開首的第一個詞：abandon。
「我思緒不靈活，就算是在past paper看過的題目，只要換了個問法我便全然束手無策。簡單如：Why did the writer create this story? 和 What was the writer’s purpose in writing this significant story as stated in paragraph 5? 明明答案都是一樣的，甚至給我提供了答案，但我仍是無從入手。」Darian表示原因有二，不明白詞語的意思和腦筋不懂得轉彎便是致命傷。
Darian即使想温習，可是仍找不到有用的方法，他無奈道：「我固有的温習模式就是不停刷題，不停重做past paper，沒有合適自己的温習方法，我所做的一切宛如原地踏步。」對完答案後，即使意識到自己的錯處在哪，Darian仍無法領略當中道理，亦無法理解為何自己與正確答案相差了不只千里。
應考文憑試後，不出所料地Darian的英文成績達不到要求，與香港本地大學緣慳一面。幸得家人鼎力支持，Darian轉戰外地升學，他要在IELTS取得捷報的決心更勝從前考文憑試的日子。最後，Darian決定求助於補習中心，祈求能順利考過合格線。
在考試中如魚得水的應試技巧
1.）多看英語小說 英語電影
每日抽出短短一小時便可改善英語會話及增加生字詞彙量。先是記下電影或小説中罕見、特別或自己從未見過的詞語在一本生字簿中，後從字典中找中其解釋，再使用那些生字作句，日復一日地進行温習，令自己逐漸熟悉一些生僻詞，在寫作中大有用處。使用生字簿能方便學生在做練習時快速尋找相關字眼，與此同時亦能重溫字詞的意思，加強記憶。閱讀英語小説及觀看英語電影是改善閱讀和寫作較為有趣、輕鬆的方法，學生可以寓學習於娛樂，提高對學習的興趣。
我自己會建議睇生活化的電影和電視劇，例如Gifted, Friends 或Emily in Paris等等，學習外國人日常溝通的文化和句式，令你有機會運用的時候，如魚得水。生活化電影比起科幻電影更有效和實用，嘗試一星期睇一至三集美劇，留意語調、對話等等。
在補習班時，學生在課堂作業中能用上在電影或小説中學到的字眼，最重要的是學生可以嘗試使用一些自己實在不理解的字詞，明白學好英文，考好試需要多輸出，不只靠死背技巧，如1個月作1篇文，把所學的作文框架及技巧運用出來，再由補習老師批改。補習老師不只會教授對錯，亦會説明字詞該如何運用，不再局限於自己對答案時只懂對錯，未能學會如何應用於其他句式。只要「不分晝夜」地反覆温習，Darian笑説不論大家是要在文憑試中取得Level 5，還是在IELTS中取得7分，也是綽綽有餘。
2.）閱讀卷 把握黃金1分鐘 – 不再浪費時間的絕佳方法
不少學生在做卷時總會先閱讀文章而非題目，但其實在不少時候很多答案並非在文章本身，而是在提問字眼中。Darian表示，自己曾墮入卷一耗費時間的陷阱，不但在看不懂的文章中蹉跎時間，還不去閱讀題目。IELTS題目大約1分鐘左右要完成1題，把握黃金1分鐘 ，特別在Matching配對題，不應花4-5分鐘完成1題。
「你不看題目又怎會知道它究竟想你如何作答？就算你先閱讀了文章，那你又只是空得一腦子不同詞彙，但只要看了題目才知道怎樣將字詞轉變成答案。」Darian指出道：「只要分辨清楚題目的因果關係，自然沒有什麼困難的。」
Darian亦作出補充，表示補習老師總會要求所有學生準備螢光筆，把relative clause 的補充資訊重重劃起，確保能找到重點。
Darian運用以上技巧在IELTS中成功取得7分，取得比預期中更好的成績。他希望以自身經歷鼓勵各位，只要用對方法、努力和堅持不懈，就算是「半路出家」，在IELTS取過7分也是不在話下。現如今他已取得「入場券」，相信不日他便會啟程前往外地繼續學業，對於畢業求職或出國進修都幫助很大。
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
Facebook 專頁：Spencer Lam English Team
網頁：spencerlam.hk
Spencer Sir 有一位學生，並不是來自傳統名校，IQ也沒有160。雖然停課期間自修室及學校關閉，但最近考試，英文作文仍進步30分。而事實上，Spencer Sir今日想分享獨家記英文詞彙4大技巧 ，令你好快有進步。
1. 使用圖像記憶法
根據心理學的研究結果顯示，圖像比起文字更容易記得。如果在記英文詞彙時都想像成圖像，定能把詞彙牢牢記在腦海中。
以「plight」為例：記「plight 困境」這個生字時， 我們可以把「p + light」分開，分成2部分，「p」可以想像成一個倒轉的肥仔，「light」可以理解性瘦弱的人，然後可以想像一個場景：瘦弱的人被肥仔壓在身上，這便是困境。
2. 使用字根字首記憶法
這個方法可以把不認識的英文詞彙拆開，拆開後會發現有一些已認識的單詞。同學只要把不認識的字詞記好，就可以快速認識新的詞彙。
此外，大部份詞彙都是由字根字首組成的，這樣能記住引伸出來的其他字詞，從而增加詞彙量。
以「impartial」為例：解作「公平」，我會教大家將這個字分為「im / partial」。「im (不是)」及「part(一部分)」，即並非「一部分」，等於「公平」。
與坊間不同，你應多記字根例外的情況 ，如「unprecedented」其實並不是負面的意思，應該是解作史無前例的。
3. 每次學習新詞彙只學習一個意思
有些英文單詞一般都會有多種意思，在新學單詞時會很想把所有意思都記住，但這樣會容易令自己混亂。
同學應在接觸新詞彙時，只記住當下情況的一種意思，在之後再次接觸運用時才記住另一個意思。這樣會比較有效和清晰地記住單詞的不同意思，自己亦不會混亂。
4. 活學活用新詞彙 – 善用「30 5 3」法則造句
平時同學透過電影、電視劇或書本學習到的英文詞彙，同學可以把特別的單字抄到筆記本裏。然後再寫上解釋並造句，活學活用能令同學對詞彙更印象深刻。
每日記30個新詞彙，再集中記好5個，嘗試將5個詞彙應用於文章，再每天作3句，比每日背100個詞彙，但記不入腦更為有效。
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
Facebook 專頁：Spencer Lam English Team
網頁：spencerlam.hk
媒體訪問 - IELTS教學
香港人對不少常用的英文字都會用錯，香港人在國際英文考試IELTS中的成績愈來愈不理想，特別是在寫作Writing及說話Speaking 。 今日Spencer Sir想同大家分享分為讀音及發音兩部分，很多人都會讀錯或理解錯的讀音。
1. SUBTLE 意思: 低調，隱晦
錯誤示範: You know, I am a subtle (濕塗) person.
Subtle沒有B音，所以是Sut-le，不是Sub-tle
想講低調又怕講錯，low-key幫到你
正確示範: Don’t talk about me everywhere, I want to stay low-key.
2.SALMON 意思: 三文魚
錯誤示範: You know, I love eating salmon (sale聞).
Salmon沒有L音，所以是Sa-mon
3.RECEIPT 意思: 單據
錯誤示範: May I have a receipt (Receipt) please?
Receipt沒有P音，所以要Re-ceit，不是Receipt
4. LOUNGE 意思: 休息室，長廊
錯誤示範: You know, I just stayed at the lounge (launch) and enjoyed my food!
5. UBER 意思: call車平台
錯誤示範: Don’t wait for taxi, let’s call for Uber (Uber).
其實Uber是 (烏ber) 不是 (Uber)
港人常犯用字錯誤
1. High tea
香港人十分喜歡「 high tea」，但是其實「 high tea」不是「high tea」，而是 「afternoon tea」。 「high tea」是以往工人的用餐。
正確示範: Hong Kong people love having afternoon tea. It has become a trend.
2. Outlook
錯誤示範: What do you think about my outlook today?
Outlook是用作check email的，今天的outlook和昨天的會有不一樣嗎?
正確示範:
What do you think about my look today? / What do you think about my outfit today?
所以用outfit都得，不要亂用outlook，用作check email便好了。
3. Provide 意思: 提供
錯誤示範: I’ll provide the chart to you later today.
其實是 「provide something for sb」 或者 「provide somebody with sth」正確示範:
The government should provide poorer families with viable social services.
(政府應該為弱勢家庭提供可行的社會服務。)
（原文刊於香港經濟日報）
有冇試過比人話你啲英文好港式呢？相信有好多香港家長及同學仔都係有講港式英文的壞習慣，Jason是我以前其中一個學生，中一時因為由中文小學升到英文中學，所以初時不太適應。在英文寫作時他亦時常出現港式英文，例如 「嘟八達通卡」會直接講成 “doo” Octopus (正確為: tap the Octopus card) 但當堅持用下面的方法3個月後，他在考試中取得明顯進步。
今日我就教大家5種技巧去改善港式英語啦。
1. 學習組合詞組(Collocations)
同學可以改善用字配搭，例如下大雨The rain is big 可以寫成The rain is heavy；賺大錢Earn a lot of money可以寫成Earn a fortune。學習組合詞組可以昇華語感，有助改善港式英語，同學需要花時間去記去學，習慣才會有改善。
每日記5個，大聲讀3次，再用新學的詞組做句3次。
2. 不要不停頓地使用SVO
很多時候同學會在句子裡出現多於一組SVO句子結構，這也是港式英語常見的，如I love watching this TV show they are very good. ，這裡便出現了兩組SVO。同學可以善用句號/and/relative clause來分隔兩句，如下This TV show is so good that I watch it every night.
3. 善用形容詞來延長句子
同學想句子變得豐富，可以活用形容詞來修飾句子，而不是一下子加上很多組SVO在一句句子內。例如形容一個男生boy，加上形容詞後，就變成A handsome boy is playing football with us.
4. 留意Preposition
很多時候在表達時間或用一些形容詞/名詞的時候，都會跟著指定的Preposition，例如 節日會用at Easter/ at Christmas；指定日子用on 1 Jan 2021/ on Monday/ on Easter day ; 時段會用in the afternoon/ in the morning；有些adj/noun會一定有指定的，如bad + at/with / good + at.
5. 多用5個學霸必用的免費英文手機APP/網頁
想學好英文但不想花錢?如果想輕鬆學英文那麼你要留意今天介紹的5大學霸推介:
1. Medium
Medium 的文章比較像休閒雜誌，而且有很多外國人寫的文章，有助同學開闊視野，當然同學要選擇自己喜歡的題材 如Fashion/Sports等等看，才能培養學英文的興趣。
2. Quora
Quora 比較像一個八卦平台，很多生活化的事情都會在這討論。同學可以學到不同的詞彙，也可以在這跟其他網民交流，學習寫英文句子。
3. Music App
音樂是最能讓學生對英文產生興趣的，無論是那個音樂平台，只要找到你喜歡的英文歌曲或歌手，都可以嘗試跟著唱，有助提升Listening能力。
4. Podcast
這個是iPhone用戶會很容易接觸到的App，它比較像一個電台，會有不同題材的廣播供用家收聽，除了能提升Listening能力，也能提升Oral能力。
5. Pinterest
這個平台雖然只有圖片，但裡面的圖片有很多都有教育意義，這些圖片濃縮了英文教學，容易吸收，同學可以輕易學習英文技巧。
香港人對不少常用的英文字都會用錯，香港人在國際英文考試IELTS中的成績愈來愈不理想，特別是在寫作Writing及說話Speaking 。 今日Spencer Sir想同大家分享分為讀音及發音兩部分，很多人都會讀錯或理解錯的讀音。
1. SUBTLE 意思: 低調，隱晦
錯誤示範: You know, I am a subtle (濕塗) person.
Subtle沒有B音，所以是Sut-le，不是Sub-tle
想講低調又怕講錯，low-key幫到你
正確示範: Don’t talk about me everywhere, I want to stay low-key.
2.SALMON 意思: 三文魚
錯誤示範: You know, I love eating salmon (sale聞).
Salmon沒有L音，所以是Sa-mon
3.RECEIPT 意思: 單據
錯誤示範: May I have a receipt (Receipt) please?
Receipt沒有P音，所以要Re-ceit，不是Receipt
4. LOUNGE 意思: 休息室，長廊
錯誤示範: You know, I just stayed at the lounge (launch) and enjoyed my food!
5. UBER 意思: call車平台
錯誤示範: Don’t wait for taxi, let’s call for Uber (Uber).
其實Uber是 (烏ber) 不是 (Uber)
港人常犯用字錯誤
1. High tea
香港人十分喜歡「 high tea」，但是其實「 high tea」不是「high tea」，而是 「afternoon tea」。 「high tea」是以往工人的用餐。
正確示範: Hong Kong people love having afternoon tea. It has become a trend.
2. Outlook
錯誤示範: What do you think about my outlook today?
Outlook是用作check email的，今天的outlook和昨天的會有不一樣嗎?
正確示範:
What do you think about my look today? / What do you think about my outfit today?
所以用outfit都得，不要亂用outlook，用作check email便好了。
3. Provide 意思: 提供
錯誤示範: I’ll provide the chart to you later today.
其實是 「provide something for sb」 或者 「provide somebody with sth」正確示範:
The government should provide poorer families with viable social services.
(政府應該為弱勢家庭提供可行的社會服務。)
Spencer Sir 的學生Ivan想到外國留學，他一直煩惱考PTE還是考IELTS，甚至令他不能專心上課。不過，Spencer Sir 與他比較了4個不同，他便立即下定決心考其中一個試。而那4個重點就正正是接下來要與大家分享的。
1.認受性
儘管PTE與IELTS都是有很高的認受性，但不是所有機構和大學的學院都會接受任意一個，有些地方或學科只接受IELTS而不接受PTE。例如：澳洲部分大學，心理學、教育等學科都只承認(IELTS)成績。畢竟IELTS是一個發展了很久的國際英文考試，並早已被視為全球最主要的國際英語能力測試，所以全球各地很多國家早已認可IELTS成績。相反對於PTE而言，PTE是近十年才開始建立的國際英文能力考試，所以，認可PTE成績的國家比較少，不過PTE的認受性也是不容忽視！
2.考試模式
對於一個考試而言，學生最關心的莫過是其模式、難度等等。不過，若講考試難度，PTE及IELTS都有各自的難點，甚至可以說因人而異。如果在這裏提及哪一個考試更難，則顯得比較主觀。所以，這裏會客觀地比較PTE及IELTS的考試模式有甚麼不同。
PTE考試時間總共為2小時，有三份分卷，分別為：speaking & writing, reading, listening。分卷考試時間為：54至67分鐘、29至30分鐘、30至43分鐘
IELTS考試時間總共為2小時45分鐘，有四份分卷，分別為：listening, reading, writing, speaking。分卷考試時間為：30分鐘, 60分鐘, 60分鐘, 11至14分鐘
而兩者最不同的就是在writing 與speaking 兩部分。首先，與IELTS不同，PTE Academic 測試的是口語和寫作的綜合技能。這是一種更自然使用語言的方式，反映了我們在現實世界中使用語言的方式。其次，PTE speaking & writing部分在電腦上完成,並由人工智能評估，會比較客觀。相反，IELTS口語部分是與真人考官面對面進行的，而考官都是人，有機會在評核時摻雜些許主觀感受。更大差別的是PTE的口試是連着考的，不用像IELTS般等半天才考口試。
3.彈性時間
PTE 在全球 350 多個考試中心運行常規考試日期，且每個考場通常都會有三個時間可以供學生選擇，分別為9：00、12：00及16：00，其考試時間比較頻密。另外，成績也公布得非常快，PTE 成績通常只需 1-5天即可獲得。相反，若考生參加IELTS電腦考試，成績公布日期大概是考試日期後的3到5天；若考生參加IELTS紙筆考試，成績公佈日期大概是考試日期後13天。在這方面來看，PTE絕對比IELTS好。
4.考試費用
兩邊的考試費用差不多。
| HKD | HKD | ||
| PTE academic | 2180 | IELTS academic | 2200 |
| PTE Academic UKVI | 2180 | IELTS UKVI | 2340 |
| PTE Home | 1830 | IELTS 生活技能考試 | 1515 |
所以大家可以自行定奪考哪一個考試
最後，這個世界沒有最好的考試，只有最適合的考試。希望以上4大重點可以協助大家選擇最適合自己的考試，從而達成自己的目標！
歷年來不少人要移民都需要報考IELTS，總有人成績不如理想，亦總有人超常發揮，取得佳績。有人輕輕鬆鬆便能得到八分或以上，但不少人也是在六分的合格線上打滾。當中，不少考生夙夜憂嘆，只為跨過那條「生死線」，而要取得合格成績也絕非易事。考生Darian能成功上岸，是他自己的七分努力，也得算上幸運之神的三分眷顧。
一直未能理解英文試卷的考法 能得佳績只屬「彩數」
一直以來，Darian英文考試全靠矇混過關，可想而知成績仍大有進步空間。閱讀卷分數或高或低只取決於題目用字是否顯淺，文章題材是否自己所熟悉；作文卷全憑感覺而寫，若是好運選到故事創作題目，Darian尚算有發揮空間，但若是只得議論題目可選，Darian也只能擇日重賽。Darian英文底子只算得上是凡俗之材，一直認為要增加詞彙量只能靠死背字典，可是背來背去也只記下了字典開首的第一個詞：abandon。
「我思緒不靈活，就算是在past paper看過的題目，只要換了個問法我便全然束手無策。簡單如：Why did the writer create this story? 和 What was the writer’s purpose in writing this significant story as stated in paragraph 5? 明明答案都是一樣的，甚至給我提供了答案，但我仍是無從入手。」Darian表示原因有二，不明白詞語的意思和腦筋不懂得轉彎便是致命傷。
Darian即使想温習，可是仍找不到有用的方法，他無奈道：「我固有的温習模式就是不停刷題，不停重做past paper，沒有合適自己的温習方法，我所做的一切宛如原地踏步。」對完答案後，即使意識到自己的錯處在哪，Darian仍無法領略當中道理，亦無法理解為何自己與正確答案相差了不只千里。
應考文憑試後，不出所料地Darian的英文成績達不到要求，與香港本地大學緣慳一面。幸得家人鼎力支持，Darian轉戰外地升學，他要在IELTS取得捷報的決心更勝從前考文憑試的日子。最後，Darian決定求助於補習中心，祈求能順利考過合格線。
在考試中如魚得水的應試技巧
1.）多看英語小說 英語電影
每日抽出短短一小時便可改善英語會話及增加生字詞彙量。先是記下電影或小説中罕見、特別或自己從未見過的詞語在一本生字簿中，後從字典中找中其解釋，再使用那些生字作句，日復一日地進行温習，令自己逐漸熟悉一些生僻詞，在寫作中大有用處。使用生字簿能方便學生在做練習時快速尋找相關字眼，與此同時亦能重溫字詞的意思，加強記憶。閱讀英語小説及觀看英語電影是改善閱讀和寫作較為有趣、輕鬆的方法，學生可以寓學習於娛樂，提高對學習的興趣。
我自己會建議睇生活化的電影和電視劇，例如Gifted, Friends 或Emily in Paris等等，學習外國人日常溝通的文化和句式，令你有機會運用的時候，如魚得水。生活化電影比起科幻電影更有效和實用，嘗試一星期睇一至三集美劇，留意語調、對話等等。
在補習班時，學生在課堂作業中能用上在電影或小説中學到的字眼，最重要的是學生可以嘗試使用一些自己實在不理解的字詞，明白學好英文，考好試需要多輸出，不只靠死背技巧，如1個月作1篇文，把所學的作文框架及技巧運用出來，再由補習老師批改。補習老師不只會教授對錯，亦會説明字詞該如何運用，不再局限於自己對答案時只懂對錯，未能學會如何應用於其他句式。只要「不分晝夜」地反覆温習，Darian笑説不論大家是要在文憑試中取得Level 5，還是在IELTS中取得7分，也是綽綽有餘。
2.）閱讀卷 把握黃金1分鐘 – 不再浪費時間的絕佳方法
不少學生在做卷時總會先閱讀文章而非題目，但其實在不少時候很多答案並非在文章本身，而是在提問字眼中。Darian表示，自己曾墮入卷一耗費時間的陷阱，不但在看不懂的文章中蹉跎時間，還不去閱讀題目。IELTS題目大約1分鐘左右要完成1題，把握黃金1分鐘 ，特別在Matching配對題，不應花4-5分鐘完成1題。
「你不看題目又怎會知道它究竟想你如何作答？就算你先閱讀了文章，那你又只是空得一腦子不同詞彙，但只要看了題目才知道怎樣將字詞轉變成答案。」Darian指出道：「只要分辨清楚題目的因果關係，自然沒有什麼困難的。」
Darian亦作出補充，表示補習老師總會要求所有學生準備螢光筆，把relative clause 的補充資訊重重劃起，確保能找到重點。
Darian運用以上技巧在IELTS中成功取得7分，取得比預期中更好的成績。他希望以自身經歷鼓勵各位，只要用對方法、努力和堅持不懈，就算是「半路出家」，在IELTS取過7分也是不在話下。現如今他已取得「入場券」，相信不日他便會啟程前往外地繼續學業，對於畢業求職或出國進修都幫助很大。
IELTS雅思寫作卷（Writing）要求考生在1小時內完成2個tasks。當中，Writing Task 1往往令一班考生十分頭痛，原因是不少考生都習慣了DSE或其他校內英文考試的模式，不懂得IELTS Writing的「遊戲規則」。
Spencer sir的學生Raymond就是個好例子。Raymond是一位在中學時期考DSE的IELTS考生。他的英文水平平庸，第一次考IELTS亦未能順利考獲目標成績。其後，Spencer sir向他分享了幾個小技巧，最終成功在第二次考獲理想成績。因此，Spencer sir希望藉此機會跟大家分享其中3個小技巧，幫助一班有需要的準考生。
1. Paraphrase 重組3次
不少考生都習慣在第一段把題目的背景資料抄寫一次，但其實這樣會給考官留下一個壞印象。在IELTS寫作卷，Vocab（詞彙）佔每篇作文比分的25%，所以spencer sir建議大家可以用paraphrase的方法，改用同義詞或在不影響句子原來意思的情況下以其他方式表達。例如題目中出現了show，可改成illustrate/ indicate，以避免重複用詞。
4大必考詞彙
重要 (important/crucial/critical/Paramount)
忽略 (ignore/neglect/fall on deaf ears/turn a blind eye)
了解 (know about/get acquainted/gain deeper insights into.)
提升 (Increase/rise/soar/escalate)
2. 綜合數據
要在Task Achievement上獲得更好分數，Spencer sir建議大家簡單用2至3句，在引言或內容段的主題句topic sentence綜合數據。考生可以對數據上最大的相同/不同、主要現象/趨勢（大變、不變）、最多、最少、最高、最低去綜合，同時亦應盡量避免提及實際數字，如真的無辦法避免，則可使用大概的字眼例如only one third, three out of five去包裝。實際走勢、升降、數字可留待內容段分析。
3. 寫作框架
Spencer sir提醒大家，IELTS數據類型多，為了節省在考試時糾結文章架構的時間，大家提早在考試前準備好針對不同數據、題型的Template「模板庫」，網絡上有不少針對不同圖表、題型的框架，可以先背好幾套自己有把握的框架。例如提供多於一個圖表，謹記需要作出比較。最後，記得考生只需客觀陳述數據變化，無需表達個人意見。
總而言之，由於IELTS寫作卷時間有限，要求考生在1小時內完成2個tasks，而且Task1 佔分較少，Spencer sir建議大家最多只用15至20分鐘完成，以免因時限而未能完成試卷。
想在IELTS取得7.5分或以上的成績有一定難度，因為考生要在筆試(聆聽、閱讀、寫作)及口試均考獲理想成績。Spencer sir的學生Daniel亦一樣，目標希望考獲7.5分或以上，直至Spencer sir發現他在Reading卷犯了幾個IELTS新手必犯的錯誤之前，英文能力中上的他一直自我感覺良好，他坦言幸好有Spencer sir指正，否則可能要重考好幾次才可取得7.5分。
所以，Spencer sir今日想跟大家分享3個IELTS新手在Reading卷必中的伏位，從而協助大家改善在Reading卷的表現。
伏位1: 是非題False和Not Given傻傻分不清
IELTS Reading卷其中一個令不少考生頭痛的題型就是True/False/Not Given。因為False (錯誤) 和Not Given (未有提及) 的界綫模糊，經常有考生弄不清兩者的分別。其實，要決定一句句子是否False (即是矛盾) ，而Not Given (有好多可能性)，最重要的是要在文章找到與句子意思不同的句子，例如：
文中：Spencer goes to school by bus. (Spencer 乘搭巴士上學。)
題目：Spencer goes to school by taxi. (Spencer 乘搭的士上學。)
答案：False，因為文中提到Spencer上學的方法是乘搭巴士，而不是的士。
相反，假如無法在文章中找到證據推翻該句子，就應該選Not Given。
伏位2：fill in the blanks 填充題
往往令大家在填充題失分的原因並非找錯詞語，而是因文法錯誤而被扣分。Spencer sir提醒大家做填充題時要檢查自己是否過齊GMT三關，所謂GMT即是 Grammar、Meaning及Tenses。Grammar要小心單數眾數以及詞性等常犯錯誤。而Meaning則需留意自己的答案是否令句子通順。最後，Tenses則要注意動詞的tenses，尤其是第一身及第三身的動詞以及被動式，要GMT 3關全過才能得到整題分數。
例句：This is an interesting movie! I want to watch it again!
問題：This is a _________ movie. [答案不能是interesting]
(大家一定要小心，因為a不是an)
伏位3: 誤解文章意思
因時間有限，同學都急着留意題目，往往以偏概全，誤解了文章的中心意思。同學應練習尋找文章裏每一段落的中心句。一般而言，每段的第一、二句通常都是中心句，這樣有助理解每段以至整篇文章的中心思想。閱讀卷正正就是考核考生對文章的理解程度，所以能夠快速讀完文章並準確回答問題，對考生而言是十分重要的。
技巧：先閱讀首3段及最後1段，大約理解全文的重點
正所謂「知己知彼，百戰百勝」，單靠英文底子並不足夠。同學應熟習IELTS Reading卷會出現的9種題型：配對題、填空題、是 / 非 / 無答案題、單選題、多選題、填充題、標題對應題、簡答題及填圖填表題。相信大家做足準備的話，在考試時必定可以得心應手。
媒體訪問 - 成人/職場英文教學
PTE(Pearson Test of English)閱讀考試是測試考生閱讀理解能力的一種考試。準備這種考試需要一定的策略和技巧。所以，Spencer sir 今日將分享三個備戰小貼士，以幫助考生準備好PTE閱讀考試。
備戰小貼士一：廣泛閱讀英語文章
閱讀英語文章是提高閱讀理解能力的最好方法。考生可以閱讀各種類型的英語文章，例如報紙、雜誌、網站和小說等。通過閱讀，考生可以學習新單詞、熟悉不同的語法結構和提高閱讀速度。此外，閱讀可以幫助考生更好地理解文章的主題和內容。
例如，考生可以閱讀BBC News、CNN和The New York Times等知名媒體的文章。這些文章通常包含各種主題，例如國際新聞、商業、科技和文化等。考生可以通過閱讀這些文章，熟悉不同的主題和詞匯，提高閱讀理解能力。
備戰小貼士二：練習閱讀技巧
除了閱讀文章，考生還應該學習和練習閱讀技巧。閱讀技巧包括預測、定位、抽象和推論等。通過練習這些技巧，考生可以更好地理解文章的內容和結構，更快地找到答案。此外，熟練的閱讀技巧可以幫助考生更好地應對考試壓力。
例如，考生可以練習預測技巧。預測技巧是通過閱讀文章的標題、副標題和首段，預測文章的主題和內容。通過這種方法，考生可以更快地找到文章中的重點和答案。練習預測技巧可以幫助考生更好地掌握文章的主題和結構，提高閱讀理解能力。
備戰小貼士三：溫習練習雙管齊下
除了溫習，考生應該進行模擬考試練習，練習雙管齊下，才能令溫習效能最大化。模擬考試練習可以幫助考生更好地了解考試形式和要求，熟悉考試流程和時間限制，提高應試能力和信心。通過練習，考生可以發現自己的弱點和不足，針對性地進行學習和練習。
例如，考生可以在官方網站上找到PTE閱讀考試的模擬試題和練習資源。考生可以按照考試要求進行模擬考試，熟悉考試形式和要求，練習閱讀技巧和應對策略。通過模擬考試練習，考生可以更好地準備PTE閱讀考試，提高考試成績。
總之，準備PTE閱讀考試需要一定的策略和技巧。通過閱讀英語文章、學習和練習閱讀技巧和進行模擬考試練習，考生可以更好地準備PTE閱讀考試，提高閱讀理解能力和考試成績。
我的學生Jason Chan用以下幾個方法，立即可以一年之內取得三個大公司錄取，人工真正加幅超過50%，但是他之前一直取不到任何錄取在過去12個月 – 以下我毫不保留地向你們分享
1. 為對方提供價值，不是推銷自己
很多面試的問題，其實都是圍繞着為什麼要選擇你？為什麼要請來？你的強項？都是想看看你有什麼價值對於公司，但很多朋友仔誤以為，把履歷裏面所有的成就出來，但是，沒有人喜歡被推銷，舉例：
你在銅鑼灣時代廣場附近，見到有一個人不斷在派單張，推銷你買保險，你有什麼感覺？第一，過去客戶滿意度99%，其實沒有人喜歡被推銷的感覺
將心比己，其實你需要的是為面試官提供價值，第一，你對於即將入職的部門有什麼額外的價值，例如可以為公司提升效率，你會唔會建立到一些特別的模板，或者一些企劃，可以幫部門節省人手或者提升效率，又或者你會唔會有帶嚟更多人脈，為公司帶來更多生意？
而當你去提供價值的時候，記得一定要多做比較及盡量用數字表達，例如你不要說，我幫公司找到很多生意，老闆好滿意，因為好多時是什麼是指老闆好滿意，對方完全沒有概念什麼是滿意，因為每個人的標準都不一樣
因此，我會建議你可以用：
1.以前及現在的比較
2.其他同事與你的比較
對比起其他同事，我當年在年度評核中，被成為最優秀的10%，而且貴公司帶來的新客，比起去年到上升20%，即使在疫情期間，公司的業績都提升了5%，對比起其他同行公司，平均都錄得虧損5%至10 ，我可以把這些人脈帶到你們的公司
注意的是，記住重點係分享故事，並非推銷自己，特別再提供價值的時候，而你分享故事，你可以嘗試用故事公式，包括先交代困難，然後交代背景，再提出你當時作出的行動，到最後就是你的轉折、結局、昇華
5大價值萬用表：
1. 為貴公司節省開支
2. 為公司開設一個新產品
3. 配合總公司某一個理念，實踐到公司的準則
4. 提升公司團隊成員的忠誠度，流失率減少50%
5. 可以帶來20%新客戶
2.求其所好，但要真心地擦鞋
普通面試官，其實都有自己喜好，這並不是廢話，是真有歧視
以前有一個我實習的時候面試官，說自己比較喜歡同事學習快，就算不懂相關經驗，我記得我當時立即講：「其實我都係一個學嘢好快的人，坦白講其實有好多東西都不回呀，我知道相比起其他大學同學，可能佢哋熟讀不同的編碼，但是我並不會，但我願意學習，我以前上一份工都是在銀行，雖然我是唯一一個飛主修金融相關背景，但是我都好努力學習，而我最後係成為唯一一個，非金融專業，但是都可以順利獲取錄取，感動到對方」
Step 1. 真心從佢工作，或者你先了解LinkedIn profile
Example: HR 是見工大多數第一關嗰陣時面試官，可以在面試之前，面試之後同佢傾一兩句
模板參考：
其實我好欣賞做人力資源，因為我覺得呢份工作好難嘅地方，可以將唔同性格嘅人，但係佢搵到佢哋共同理念，呢個工作好難，所以我一直都好欣賞，呢個有意義嘅工作
Step 2.要熟悉個範疇 – 先擦鞋先有價值
知道這個部門其實都佔咗公司好重要部份，是公司重要資產，我睇年報都超過40%，
這些就是叫有意義的擦鞋，但切記不要做無意義的擦鞋，例如：
-我覺得你着件衫好靚，到喺邊度買㗎？
-其實我覺得你好好人，真係好想同你合作
第一，這些內容太膚淺，一睇就知太虛假
第二，這些預約嘅工作項目關係，就算俾你插中，對方好喜愛，那就代表什麼？並不代表你有工作能力或者有資深工作經驗，只是你可以成為擦鞋王，但是公司不會單憑這件事去決定招聘你與否，所以最重要所有事情都是有價值，與你申請工作的有關係
3.對方要的是信任，安心，並非標準答案
LinkedIn – 你可以試吓去找相關職位及公司的同事，然後你發一個邀請，另一個免費模板
模板參考：
「你好，我一直有留意你的資料，知道你在嫲嫲公司工作，想問一問一些關於這間公司的問題，之後如果我入即刻走，都可以互相幫忙，想問一問有什麼原因令到你覺得間公司很吸引？ 又或者方便的話可以安排簡單的 zoom call / coffee chat ? 」
就算沒有收到任何回覆，你都可以在面試時提及，我都嘗試聯絡過某幾位職位的同事，叫Alex Chan (example) 包括佢哋的英文名，及相關的工作經歷，
這樣可以讓對方覺得你真的有興趣，真心想公司，建立信任
2. 準備研究資料，列印出來，彩色四至五頁，你自己的分析對於公司的未來發展
要得到別人的信任，並非言語但憑15分鐘的面試，或者1小時的面談當中可以得到
我會建議你最想加入的兩間公司，可以準備大約三至四頁的自己對公司的分析
包括公司面對的挑戰，你對於這間公司的建議，當然要與你的職位相關，例如如果你係專責當然你從市場推銷的角度，例如配合未來元宇宙的概念，在融入個人的經驗分析，或者行業的未來前景
到時面試的時候你可以列印兩份比相關同事面試官
根據不少心理學提出，其實人類對於言語上面的部份只是件很少數，很多時候印象是建立於 言語及非言語部份，例如你的臨場反應，準備的資料，或者誠意行動，這才是建立信任的最關鍵。但是大多朋友都會忽略，大多人以為只要背稿，記得事半功倍并非如此，因此不少應徵者會行錯冤枉路。
每逢農曆新年後都是打工仔辭職的高峰期，有人可能辭職隨便交一封信便可以，其實一封寫得得體的辭職信可以為前僱主留下一個好的印象，從而讓公司為你寫一封正面的reference letter，大大減低未來找工作的難度。筆者認為，一封辭職信的精髓在於：被動進取。
筆者想先和大家分享4大辭職信不可或缺的要素：
1. 感謝公司曾給予的機會，讓我們能在工作上獲得寶貴的經驗。
2. 祝願公司未來發展順利。
3. 填寫適當的受文者，將副本傳送給需要知會的上司。
4. 清楚寫出辭職理由，但切記不可過於直接，宜適當修飾言辭。
那麼，該如何交代辭職原因呢？這一點令很多打工仔都十分頭痛。如果想避免麻煩，可以說自己因為私人原因需要辭職便可以了。既然都已經說明是私人原因，通常老闆或HR都不會過於詳細過問，即使被問及詳情，隨便說是因為家庭原因就可以了。
範例：I am tendering my resignation from my role as [job title] at ABC company for personal reasons. This letter serves as the formal notice. My last date of employment will be __________.
如果你不介意讓老闆或HR知道自己的離職原因，可以參考一下以下2個辭職理由。
收到更好的offer
收到一個更好的offer固然值得慶祝，但切記不要在辭職信直接寫出。大家不妨修飾一下言辭，其中一個方法是說自己有轉行的念頭，不用刻意告知對方你的新動向。否則就像是在說目前的工作環境比不上新offer，所以才要走，顯得不夠得體。
範例 (以夢想為想投身教育行業為例)：It was a tough decision after careful consideration. I have long been interested in the field of education and have recently been offered a chance to work for xxx school. I decided to further pursue my dream and realize my potential.
進修學習
進修學習需要長時間的付出及精力，若要同時兼顧學業和工作可謂十分困難。因此，這也是一個可行且合理的請辭原因。
範例：After careful consideration, I decided to embark on further studies in order to pursue my interest in xxx. It is not an easy decision, and I will make use of the repertoire of knowledge that I have gained in this company.
以下是一些辭職信的萬用句式。
In accordance with clause X of my contract of employment with the company …
表示你清楚了解公司的要求，是根據合約所列明的程序辭職。
I would like to express my sincere gratitude to you and the team.
表示感激公司給予機會。
I wish all of you and the company a prosperous future.
祝願公司及老闆有個美好的前景。
May I take this opportunity to wish you all the very best in the future.
另一句給公司及老闆送上祝福的句式。
求職時往往最重要的，就是給予面試官一個理想的第一印象。但究竟如何自信地「推銷」自己，才可以在不令人反感的情況下讓令面試官記得你？Anson是Spencer sir其中一位成人學生，自中學畢業之後甚少用英文自我介紹，直至今年年初，他在求職時該公司給予他一個面試機會，但令他最擔心的並不是面試官各式各樣的考驗，而是如何有效地用英文做好自我介紹。其後，Spencer Sir給予了幾個建議，最終成功被聘請。因此，今日Spencer Sir希望藉此機會分享這幾個小秘訣，好讓一班打工仔給予面試官一個理想的第一印象。
1. 自我介紹要簡單直接
貼士：
。多用數字 (10個 / 10年等)
。多提及專業部分 (你未必可以做全個行業第一，但你可以做全個行業細分第一) 例如: 你可以是在商業銀行 – 專責零售行業的融資部分的Top 10%
不少人面試時常常會一連串地分享自己曾在哪所公司工作，但事實上這樣會給予面試官過多資訊，最終因難以處理資訊而未能認識到大家。因此，Spencer sir建議大家只用1-2句簡單總結一下自己的工作經驗及強項。例如: I am an English instructor with 10 years of teaching experience specializing in the HKDSE syllabus.
2. 學歷介紹非必要
介紹了自己的專業及強項後，大家可以簡單介紹一下自己的學歷。但留意，假如大家在該行業已經有豐富經驗，可以將學歷介紹放在最後。學歷介紹放在較前的好處是有助大家更有系統地介紹自己，就好像順時序憶述一次自己的人生，令整個自我介紹更順暢。但不要太強調DSE等公開試成績或其他專業資格。曾經有見工者反問，我公開試有2科5**，為什麼最後不獲錄取。又或者反問我其實已然考了CFA，為什麼你仍問有關金融方面的知識? 其實求職的重點是看重人的特點/優勢，而不是學歷介紹。
學歷只不過證明你是一個正常及認真的人。以英文為例，每年在DSE中有10%考生考取Level 5或以上，這並不代表你能力最強，反而見工面試多集中你的對答，很多面試管及老闆偏好 質疑對方，做壓力測試，看看對方的回答，例如見你不耐煩或者緊張，便覺得你見工面試都緊張，將來見大客戶怎麼辦?
曾有1位銀行高層與我私下分享，就算你有1個碩士的學歷，並不代表我們會取錄你，或者在面試時加分，反而著重你與其他人有什麼不同的地方。
反而重點是多提及自己獨特的地方 (Unique Selling Point)，你可以多提及你與其他人不同的地方便可以了
例如：
。Top 10% of students in the college in terms of academic results
。 10 Scholarships in College
3. 介紹工作經驗切忌太詳盡
Spencer sir提醒一班資歷較深、工作經驗較豐富的打工仔，在介紹工作經驗切忌太詳盡。試想像有人曾做過10份工作，根本沒可能在幾分鐘的自我介紹時限內逐一分享。
因此，大家可嘗試以工作性質分類，又或者以5年劃分一個階段，簡單以1-2句總結一下該階段的工作。例如: My 10-year work experience in the finance industry has made me become an agile-minded and mature candidate. 避免在介紹時給予過多資訊，令自我介紹變得累贅。
最後，Spencer sir提醒大家自我介紹並沒有正確答案，大家無須強迫自己用以上方面，最重要的是能舒適、直接、自信地向面試官介紹自己！
媒體訪問 - 其他分享
英國哈里王子與夫人梅根早前接受訪問，引來外界關注，指控包括被禁聲、與大嫂凱特的衝突及與兒子阿奇（Archie）遭受種族岐視等。英女皇日前發出聲明，表示皇室成員會認真處理事件，並重申哈里一家永遠是親愛的家庭成員。
英國皇室的風波耐人尋味，但皇室的精簡易明、委婉而優雅的聲明也引起國際關注。TOPick邀請英文補習老師Spencer Sir為大家解構聲明寫作手法，點出香港學生能夠學習的地方。
文首文末表達同理心
Spencer Sir認為，聲明合乎語境意識，能夠表達同理心之餘，亦向外界釋出信息，希望事件可私下處理。
這篇寫的好的地方在於第一步表現同理心，指王室為哈里一家的經歷感到難過，接着才表示對爭議事件的關注。文首『入戲』的句式十分重要，不能夠一開始便說自己的事，或是使用太『罐頭』的句式。
整篇聲明最想表達的東西，處於文章中段，就是希望外界能夠給予王室成員空間私下處理事件。Spencer Sir指，對於具爭議性的種族岐視議題，文中沒有表露任何責怪對方的意思，只是以「大家記憶不同」來帶過爭議。
文末亦重申哈里一家永遠是最親愛的家庭成員，與文首呼應。
句式自然多變
至於文法方面，Spencer Sir指文中句式寫法自然多變，值得香港學生學習。他以文中「The issues raised, particularly that of race, are concerning.」來舉例，指這句也有值得學習的地方。他指，英文底子比較差的同學，經常分不清「concerned」及「concerning」。
其實每逢使用與感情有關的動詞，都會使用『ing』，例如今次他們想表達議題令人感到擔心，所以用『concerning』。
Spenscer Sir續稱，這句寫得非常自然，例如「the issues raised」中間省略了「that are」，是participle clauses的一種。他指香港學生很多時候忽略了句式上的變化。
寫文章句式要多元化，文章用了簡單四句，已經有不同的變化，用了不同clauses，又有用how、while等句式，簡單、清晰地作出回應。
寫英文聲明小貼士
- – 文章開首不要有I, you等字眼，會給予對方不禮貌的觀感。
- – 要多用被動式句子，例如文中的taken, addressed等。
- – 文首、文末要表達同理心，不要一開頭便切入重點。
（原文刊於香港經濟日報）
有冇試過比人話你啲英文好港式呢？相信有好多香港家長及同學仔都係有講港式英文的壞習慣，Jason是我以前其中一個學生，中一時因為由中文小學升到英文中學，所以初時不太適應。在英文寫作時他亦時常出現港式英文，例如 「嘟八達通卡」會直接講成 “doo” Octopus (正確為: tap the Octopus card) 但當堅持用下面的方法3個月後，他在考試中取得明顯進步。
今日我就教大家5種技巧去改善港式英語啦。
1. 學習組合詞組(Collocations)
同學可以改善用字配搭，例如下大雨The rain is big 可以寫成The rain is heavy；賺大錢Earn a lot of money可以寫成Earn a fortune。學習組合詞組可以昇華語感，有助改善港式英語，同學需要花時間去記去學，習慣才會有改善。
每日記5個，大聲讀3次，再用新學的詞組做句3次。
2. 不要不停頓地使用SVO
很多時候同學會在句子裡出現多於一組SVO句子結構，這也是港式英語常見的，如I love watching this TV show they are very good. ，這裡便出現了兩組SVO。同學可以善用句號/and/relative clause來分隔兩句，如下This TV show is so good that I watch it every night.
3. 善用形容詞來延長句子
同學想句子變得豐富，可以活用形容詞來修飾句子，而不是一下子加上很多組SVO在一句句子內。例如形容一個男生boy，加上形容詞後，就變成A handsome boy is playing football with us.
4. 留意Preposition
很多時候在表達時間或用一些形容詞/名詞的時候，都會跟著指定的Preposition，例如 節日會用at Easter/ at Christmas；指定日子用on 1 Jan 2021/ on Monday/ on Easter day ; 時段會用in the afternoon/ in the morning；有些adj/noun會一定有指定的，如bad + at/with / good + at.
5. 多用5個學霸必用的免費英文手機APP/網頁
想學好英文但不想花錢?如果想輕鬆學英文那麼你要留意今天介紹的5大學霸推介:
1. Medium
Medium 的文章比較像休閒雜誌，而且有很多外國人寫的文章，有助同學開闊視野，當然同學要選擇自己喜歡的題材 如Fashion/Sports等等看，才能培養學英文的興趣。
2. Quora
Quora 比較像一個八卦平台，很多生活化的事情都會在這討論。同學可以學到不同的詞彙，也可以在這跟其他網民交流，學習寫英文句子。
3. Music App
音樂是最能讓學生對英文產生興趣的，無論是那個音樂平台，只要找到你喜歡的英文歌曲或歌手，都可以嘗試跟著唱，有助提升Listening能力。
4. Podcast
這個是iPhone用戶會很容易接觸到的App，它比較像一個電台，會有不同題材的廣播供用家收聽，除了能提升Listening能力，也能提升Oral能力。
5. Pinterest
這個平台雖然只有圖片，但裡面的圖片有很多都有教育意義，這些圖片濃縮了英文教學，容易吸收，同學可以輕易學習英文技巧。
作為55個國家官方語言及超過100個國家中廣泛使用的語言，英文在現今社會的重要性日漸增加，不論在學習、職涯甚或日常溝通都不可或缺。全球接近20億人把英文作為他們的第一、第二、第三或是第四語言，令英文成為國際溝通的第一語言。因此，不同年齡層的人士都努力「惡補」英文，務求提升自身競爭力。有些會上英文補習班，有些會日以繼夜做英文文法練習，更有些會亂説英語，結果滿口港式英文，外國人根本一句都聽不懂。事實上，不少人都用錯方法，結果徒勞無功。有見及此，Spencer sir 今日想跟大家分享3大自習英文秘笈，協助大家輕鬆地快3倍學好英文。
1.多睇劇 勿睇有劇情緊張劇
坊間不少説法，指看TED Talk有助改善英文，但試問英文根基較弱的，又能明白當中多少內容？此外，TED Talk的主題大多都關於學術，到各個專業範疇，在日常生活中可應用的機會不大。所以，Spencer sir建議大家主力在各個串流平台觀看英文處境喜劇，例如:
•摩登家庭(Modern Family)
•Glee
•Gossip Girl
•Emily in Paris
這類型劇集的題材生動有趣之餘，又涉及不同生活場景，例如家庭聚會、餐廳、情侶拍拖、辦公室、婚禮等，用字十分貼地而且應用度高。當大家建立好基本的英文意識後，又能讓大家透過不同日常生活的情景，輕鬆學習生活化的英文單字，針對性訓練英文理解能力及詞彙量。
要應付日常需要，不外乎都是要操練英文理解能力、日常英文口語溝通以及詞彙量。事實上，英文文法在日常口語溝通上並不重要，因為文法對句子的意思並沒有影響 (當然文法差也會影響觀感)，因此Spencer sir建議大家先練好英文理解能力、英文口語溝通及詞彙量。
2.多模仿 學習「影子學習法」
由於英文口語會直接影響觀感，所在觀看英文電影或劇集的同時，大家不妨跟着演員，他/她説一句，你讀一句。雖然聽起來有點尷尬，但這有助我們快速學習不同英文的口音。始終在香港，英文仍不算日常口語溝通的主流語言，我們容易受港式英文影響。
技巧分享: 5+5秒定律 (Shadowing)
Step 1. 先聽劇中角色的英文1次
Step 2. 跟對方讀1次 (跟對方的發音)
Spencer Sir建議大家可以先學習主流的英文口音: 美式或英式口音，一般迪士尼動畫及電影都用到以上口音，多數情況主角會用美式口音而反派角式會用英式口音。除此之外，大家亦可觀看及模仿BBC節目的英文，因為大部分節目均用到BBC口音，與標準英音相近，都是主流的英式口音。如果想更進一步，可以看著鏡子裏的自己讀英文，提升用英語溝通的自信心。
3.每日記20個英文詞彙
其實日常生活中，經常出現不同英文單字，有助擴充我們的詞彙量。
技巧分享: 5個同義字 (每組常用的詞彙)
多記30組考試常用的同義字 (重要/忽略/有趣/吸引……等不同同義字)
比如: 逛街時，我們都會遇到不少中英對照的洗手間招牌，單單是洗手間，已經有3個不同名稱。有些叫toilet，有些叫restroom，有些叫washroom。每當發現一些新或有趣的詞彙時，可以立即抄在手機的生字簿中，方便之後在乘車或其他空閑時間用來溫習，從而豐富自己的詞彙。又或者，大家可以嘗試將手機和社交平台的語言轉換成英文，大家必定會遇到不少新詞彙，之前Spencer sir就曾經有位學生因而認識到Instagram上的archive功能，原來並不是achieve！這些事都不用特地去做，只需在日常生活中多觀察便可，簡單方便！
總的來說，要自習英文，最重要用對的方法，浪費時間，而且成效又不顯著。最後，希望大家都可以輕鬆學好英文。
人工智能 (AI) 徹底改變了我們處理許多任務的方式，包括寫作。人工智能工具可以幫助我們修改語法、拼寫和標點符號，並就我們寫作的清晰度和連貫性提供反饋。據報導，美國至少有 21 個州有中學及大學採用了AI自動評分或由不同供應商設計的人工智能系統對學生的論文進行評分，甚至在研究生入學考試 (GRE) 等非常重要的考試都有用到。雖然使用人工智能修改英語寫作有很多好處，但也有一些潛在的缺點需要考慮。所以，Spencer Sir今日會以英文老師的角度，跟大家分享幾個利用AI批改英文作文的好與壞，並分享一下我對AI的看法。
好處1: 提高準確性
人工智能驅動的書寫工具可以高度準確地識別和糾正語法、拼寫和標點符號中的錯誤，從而降低書面文本出錯的可能性。始終人並非完美，難免會出現大意的錯誤，這時候，人工智能便能發揮其功效。ChatGPT 等人工智能寫作工具可以自動識別和糾正語法、拼寫和標點符號中的錯誤。 老師可以根據工具找出學生的錯誤及其規律，從而為學生提供個性化的寫作反饋，幫助他們提高寫作技巧。
好處2: 節省時間
人工智能驅動的寫作工具可以通過自動識別和更正錯誤來幫助英文老師節省時間，而不必手動檢查和編輯學生的寫作。以Spencer Sir的親身經歷為例，每星期他都會收到數百份學生的作文或paper 3，單計批改grammar，透過使用AI軟件有助節省2倍時間，同時AI軟件亦有助他了解各個學生在grammar上的個別表現，從而能提供相應、具針對性的改善方法給學生。
可是，人工智能技術就好像一把雙刃劍。除了以上優點外，也有不少隱憂。
壞處1: 過度依賴
使用人工智能批改英語寫作其中一個潛在缺點是，它可能會令人過度依賴AI工具，以及缺乏批判性思維和寫作技巧。雖然人工智能寫作工具可以識別和糾正錯誤，但它們可能無法提供與人類編輯或老師相同水平的細緻反饋和分析，例如：人工智能無法有效地為文章的創意評分，當老師要批改short-stories或story的時候，採用人工智能可能會有難度。
壞處2: 批改範圍有限
另一個重大的缺點是人工智能工具可能無法識別複雜的寫作問題，例如：不同語氣或語境意識。人工智能驅動的書寫工具可能無法識別特定單詞或短語在何時不合適使用。在DSE的考試制度下更明顯，英文科Paper 2及Paper 3要求考生撰寫不同文體及不同語境的文章，可能是正式的投訴信、計劃書或非正式的信件。在正式的文章不應用can’t，而應改用cannot，但AI未必能察覺到。所以，AI程式未必能有效批改這類型的文章。
相信不少讀者最關心的是：能否分辨人手寫及人工智能寫的文章? Spencer sir的答案是可以，而Spencer sir間中亦有察覺到學生用AI作文，因為AI文章的language通常都會有獨有的特徵。根據Google Brain高級研究科學家 Daphne Ippolito，其中一項最明顯的特徵就是AI文章會經常使用「the」、「it」或「is」這些詞。事實上，坊間亦有不少平台協助老師分辨文中由AI生成的部分，譬如GLTR、Content at Scale和Originality.ai。
總而言之，儘管AI可以非常有效地幫助老師批改英文作文，節省時間，並提供個性化的反饋，然而人工智能亦有其潛在弊端。Spencer sir認為，唯有通過將AI寫作工具與人工反饋和分析結合使用，相輔相成，才能將AI的效能最大化。
新一份施政報告提及發展創科政策與計劃，並增加對創新科技發展投入，本地補習業界近年亦積極發展教育科技。加上近期ChatGPT大熱，雖然有不少人認為ChatGPT會令學生更容易抄襲功課，但同時亦有不少ChatGPT的支持者。筆者認為，它或許會對學生帶來一定問題，例如抄襲或代寫功課，但只要用得合理，只要有老師適當的指導下，亦有助學生更有效率地學習。
從學生角度出發，ChatGPT可以為個別學生提供個性化支持，並解答他們個別的問題。筆者在學生考試前，會透過ChatGPT了解學生的個別需要和進度，提供量身訂做的學習材料、模擬練習、測驗或反饋，完成後再推薦相關資源或建議個性化學習計劃，以幫助學生實現目標。
此外，ChatGPT能為學生提供即時幫助，有學生曾跟我分享，她可以在乘車途中及其他空餘時間學習外語。從教師角度出發，ChapGPT則能減少教師的工作量，因為它能同時處理多個查詢，假如同學有大量事實性或有標準答案的問題，如某件歴史事件的大要，ChatGPT能直接解答同學，讓教師專注於更複雜的工作。
筆者早前亦花了3年時間與團隊研發自家的AI人工智能學習平台，將技術融入補習社，針對學生的程度，推出個人化課程，以提升他們準備公開試的效率，現設免費體驗AI評估試堂，另外亦有無限操卷活動，適合想最快兩日有進步的同學，有興趣的同學歡迎到學博教育的社交平台或網頁查詢。
好多同學仔都入到大專/大學，都聽過大學5件事，我想講一講作為畢業10年，大學畢業有多個工作錄取 (job offer)，又經歷過大學五件事，分享一些懶人必須知的秘密。
第一，讀書
我好感恩，我第一年讀書時，有師兄同我講記住一定第一個學期(sem)要俾心機讀書，因為之後成績只會越嚟越差，因為好難越嚟越高分，因為你學的知識會難好多，所以我同好多人不同，第一個學期我好認真讀書-，我知我身邊好多我舊生，覺得已經入到大學，想放鬆一個學期。我好記得當時我上咗一個公共行政
(public admin) 的course，跟住考試嘅時候我真係當通識卷咁加左5頁紙，雖然first SEM 功課 (essay/coursework) 拎Grade C ，但係我都放GPA時候攞到Grade A，係因為我考試攞到A + 98分 (100分滿分)
所以我只想提大家，讀書第一年好重要，因為你一考得差，之後三年是好難追得返。急救的大學讀書方法: 可以試找一些Test Bank (Textbooks)，不少大學教授都會參考這些Test Banks可以幫大家溫習 (大約$500 1本) 。
而至於讀書可以幫到你實現其他所有嘢，包括你之後海外留學，實習，獎學金，基本上所有嘢甚至搵工都係睇成績。但係我好想強調，不要將100%的時間用於讀書，因為大學最珍貴的是其所帶來的所有機會，我覺得通常有兩種成功的方程式，第一種就是一級榮譽畢業，做到最好 (GPA 4.0)，但係其他方面都冇時間兼顧
另一種就係成績中上， GPA 3.3以上，但係有好豐富工作經驗及課外活動，我會好建議我的學生同朋友仔選擇後者，因為這些經歷，是一生人難忘，好似我有幸可以去太古
(Swire) 做 nternship，同埋摩根大通 (JP Morgan)做實習，這些經驗都是一生人得1次 。
第二，上莊
我係好建議第一年不要上莊。
如果我可以重新揀一次，因為雖然真是可以識到朋友，或者令到你眼界大開，我會建議你可以選擇第二個學期先上莊，因為第一個學期你先適應大學的考試制度，整個模式又或者你第二年先選擇上莊，你先確認你是否可以兼顧到讀書先，因為第一學期你就參加太多課外活動。但其實成個考試模式都不一樣，不像中學可以靠死做爛做，甚至有好多學科都是全新，例如你讀法律/心理學，你以前從來都冇接觸過，對你來講都係一種壓力，甚至乎你要寫論文，我都用咗兩年時間先至知道大學論文
(essay)的技巧，如何取高分如何全部拎A。
第三，宿舍
我覺得這個很難一概而論，因為每一間大學都不一樣，我覺得好視乎你屋企同大學的距離，同你想不想體驗一下同同學一齊住的經歷。但是我都建議第二個學期 Sem2 先參加，因為只是讀書其實大學你已經好多嘢都未適應，例如大學有分教授lectures 講座，同埋到tutorial ，我第一年都分唔清楚，以為兩樣都好重要，但是我之後識得分，平時交論文功課不少課程都是導師tutors 幫你改，即是你只要討好tutorial的tutor就得了。
上面的分享都是: 你要試過一個學期才找到對自己舒服的讀書方法，例如你是否一定要坐聽教授讀一次簡報。所以我覺得住宿舍與否，可以在第二個學期先開始下決定。
4.拍拖
這個就要隨緣，好多大學生成日都會因為好自卑，我又覺得不需要強迫自己，就算大學真的拍不到拖，你出來工作有大把機會你認識另一半，或者你大學之後有好多社交生活。但你不要為拍拖而拍拖，我見過好多學生大學時浪費大量時間，參加不同活動如果真係遇到合適的我覺得當然非常好
至於大家會覺得拍拖會不會影響讀書，我覺得大家都是成年人，不是中學生，只要識得分配時間，都經歷過公開試，拍拖根本不會影響學業，當然要睇你自己本身時間控制同埋你嘅拍拖對象會不會認真讀書。我識有朋友 拍拖 一齊讀law 一齊first hon, 我亦有見過識人跟住 一齊GPA 考得好差 (不能過3)
5. 返工
我會將返工分為兩個部份，總結大學四年生活，第一種係搵生活費，最快搵生活費一定係做私補一對一，但是這種工作經驗價值是等於零
基本上沒有一間大公司會承認私人補習
(private tutoring) 是一種工作經驗，你只不過將你中學以後的知識賣給學生家長，所以我不建議學生補習，大約2份私人補習比你用作生活費 (當然要盡力教好學生)。反而第二個部份爭取機會做更多實習工作，因為這個才是你累積財富的最重要的方法，因為長線投資，累積更多大公司的工作經驗
Year 1 – start-up 公司 / family office – hedge fund – 因為基本上每一間公司係會上訴第一年讀書的學生你是冇機會返到任何一間公司
Year 2 – 本地銀行，例如恒生銀行，大新銀行，都會開始招聘
Year 3 – 這一年就很關鍵，無論返學時間定係放假時間你都要極力爭取返好多公司不同的實習，因為除了可能公司會比一個錄取 (return offer)，你最後一年就不用辛苦搵工，同埋基本上你之後搵工都係靠實習經驗，返工亦非常重要。
包括讀書其他課外活動，最極端的例子，就算你返過Uniqlo，這個工作經驗比起上面四項都更重要，即使你讀書畢業，但是零工作經驗但我都幾肯定無大公司會願意聘請你。
人工智能在全球不同地區和國家廣泛應用，本地中小型補習社「學博教育中心」斥資逾400萬元、花3年時間研發AI人工智能學習平台，針對學生的程度，推出個人化課程，以提升學生準備公開試的效率。學習平台去年10月推出至今，已為逾400名學生提供服務，平台現應用於經濟科和英文科，有原本經濟科成績稍遜的同學透過學習平台為他度身訂造學習計劃，在短短3個月內，成績由中下游位置躍升至全級首三名。
學生在上課前需要在系統上完成入學測試，綜合分析報告會顯示他們的表現，並顯示出學生每個課題或範疇的優勢和劣勢，然後透過人工智能向學生推薦課程和提出學習計劃，課程結束後會有期末考試，結果能反映學生的課程表現，然後系統會從學生的學習成績中收集大數據，並用以對其他相同數據學生作出學習計劃推薦。
學博教育創辦人Spencer Lam 指出，學習平台能協助學生認清自己的弱點，從而改善成績，他並指曾有一名即將應考 DSE 的學生因經濟科成績稍遜而報讀中心課程，中心利用 AI 人工智能學習平台，為他度身訂造一個 12 小時精讀課程，並在 3個月內，經濟科成績由中下游位置躍升至全級首三名。
Spencer認為 AI 人工智能是未來的大趨勢，因為疫情令學生的學習模式由實體走到線上，並且追求更個人化的學習，「以往一大班人的教學模式，未必能針對每一位學生的弱點。」
＜補習行業＞
近年文憑試考生持續下跌，今年考生數目，就較2012年少三成一，加上出生率亦趨下降，補習行業難免面對需求下降影響。但市場仍不斷有新加入者，且幾年下來成績不俗，他們用甚麼方法提升生意呢？
學博教育 Learn Smart
傳媒報道 - 學博教育 Learn Smart
英文繼續成為 「死亡之卷」
DSE放榜後，有人歡喜有人愁，事關本年度考獲入讀資助大學學位要求(即中、英、數、通識及一科選修達「33222」成績)考生只佔日校考生 41.9%，意味着只有17,269名日校考生符合資格升讀大學。當中令DSE考生最頭痛的英文科，亦只有約53%考生及格。對於不少同學而言，要穩及格並不簡單，而James (暱稱) 就是其中一位考生。
一直多年英文不及格 愈背愈低分
James在高中英文成績一直徘徊在中下游，四份分卷成績都一般，甚至預測自己DSE只有level 1至2的成績。因為James本來的英文底子平庸，詞彙量不算多，文法亦比較弱。James直言：「唔係唔想比心機，但係成日google背咗好多深字，用返喺作文係用錯，成績仲反而倒退，真係好氣餒！」
「例如我背吸引同義詞是seductive ，但老師卻說不應該用於形容老師」
James指自己一直溫習英文都只是瘋狂做past paper，未有學習當中的考試及答題技巧，每次只是直接對答案，導致他誤解了DSE的得分方法。
在高中，見到身邊的同學漸漸進步，James的自信心慢慢下降，同時因DSE愈來愈接近，壓力亦因而倍增。其後在中六的時候，身心俱疲的他選擇報讀英文補習課程，學習作文及駁論的框架，為DSE做好準備。
2大獨家技巧 分享應試心得
1. 每天1+1輸入+輸出
很多時學生學到詞彙或技巧但卻不懂應用。James鼓勵其他中學生，應該每天花1小時溫習英文，背字背技巧(輸入)，另外花1小時應用操卷(輸出)。他自己在補習班時就時常上課前後向老師發問，是「最早到，最遲走的學生」。可是，James明白單靠上補習班並不足夠，在課後亦不忘努力做練習，作文給補習老師批改。James指:「非常感謝補習老師唔嫌我麻煩，每星期都交文比佢(老師)改，甚至考DSE前，我仲每隔一日就WhatsApp一篇文比佢(老師)改。」多練習令James知道自己的不足，好讓他能針對性地改善，最終在DSE考獲Level 3的成績，順利升讀大學。
2. 作文不靠死背範文
在卷二，James坦言文法及詞彙固然重要，但同時亦可事先準備好一些 「secret examples」，例如在討論網紅文化時，可用本地KOL及YouTuber (如Emi Wong/Boris等)作為例子。
他又認為，準備考試4大常考主題 (年青人/科技/社交平台/運動)，每個主題準備5至10個特別例子，例如不只介紹傳統食物，可以試寫素食主義 (Veganism)。而社交平台方面，不只靠背Instagram/Tiktok等簡單字詞，反而着重理解社交平台對年青人帶來的影響，例如social comparison (與別人比較) 或herd instinct (從眾本能)，有深度的內容及例子可以使學生更易在作文中取得高分。
雖然James的成績並算不上是甚麼驚天動地的進步，但他希望透過分享自己DSE「惡補」英文的故事，提醒各位中學生，不要少看自己。雖然每人的起步點都不同，但只要自己肯努力，成功指日可待。
James說:「英文中有一句說話，叫『Bite the Bullet』，是英文導師教我的，叫我們咬緊牙關，而我最後做到了。」
移民、外地升學或到外地工作等，都需要出示英語能力證明，大部分人都會報考英語水平測試IELTS，為取得好成績，坊間亦有多間院校開辦應試課程，部分更以「成績保證」作招徠。不過，消委會發現標榜成績保證的院校，有一定嚴苛條件，包括出席率必須達100％，所有功課及模擬考試需要取得一定分數等，而即使成績未達保證分數，亦只有一間退回最多一半學費，其餘只提供免費重讀。
消委會以消費者身分向15間院校查詢IELTS應試課程的資料，其中有6間以「成績保證」作招徠，其中遵理精英匯、英皇教育中心、學博教育及華爾街英語都推出7分保證計劃，而現代教育則保證6分至7.5分，新城教育中心則只保證取得理想成績。而遵理精英匯、現代教育及英皇教育中心都對學生的出席率有要求，並要求校內成績高。其中遵理精英匯要求出席率要100％，不可遲到或早退，並要出席所有測驗及指定試卷獲得至少7分，課程完結後要兩個月內應考IELTS。
即使滿足到各院校提出的要求，即使考生最終沒有達到保證成績，亦只有新城教育中心表示可以退回最多50％學費。其餘只會提供重溫整個課程或免費改文、寫作及文法影片等。消委會認為，消費者報讀前，宜先了解清楚「成績保證」計劃的 詳情，及獲取相關保證的條件，評估是否能滿足要求才決定是否報讀 。
部分院校亦聲稱可以「免費試堂」，但有消費者投訴，出席試堂前又收取$300 留位費，至試堂當日，職員更以疲勞式手法推銷課程，投訴人因最終抵受不住兩小時的疲勞轟炸，而繳付約4000元學費才能離開，而消委會介入後同意退款全數學費。而英國文化協會雖沒有試堂，但報名前要進行英語入學試，會另外再收取90元考試費。消委會提醒，要小心院校以「免費試堂」作招徠，但其實暗藏其他收費。
消委會亦提醒消費者留意缺席及補堂、疫情期間安排、退學退款，及更換導師的條款。
消費者委員會總幹事黃鳳嫺表示，IELTS課程非正規課程，設計及質素不受教育局規管，但若有關院校違教育條例仍可去教育局投訴，不過又有部分院校可獲豁免，認為最佳處理方法是先去教育局查詢，若涉營商手法就要去海關投訴
2024學年直資、私立小學小一入學申請展開，部分學校陸續進行首輪面試。今期《親子王》訪問數間直資及私立小學校長，由校長們詳盡解釋收生程序及要求，並分享面試錦囊，提醒家長需注意的地方。《親子王》亦為家長準備了常見的報考直資及私小Q&A，讓家長對學校及報考程序有更深入的認識。
港式校服掀打卡熱潮 盤點歷年轉變與特色
近月小紅書掀起穿着香港校服打卡的熱潮，儘管此舉引起不少爭議，擔心影響學校形象，但無可否認的是香港校服對比國內的校服風格更多樣化：旗袍、格仔裙、水手服⋯⋯款式多多。究竟港式校服有何特色？這些年來又經歷了哪些轉變？現在就讓我們一探究竟！
工作、興趣、育兒相緊扣 虞楟：「做在職媽會struggle，但也要與時並進。」
身處夢幻國度工作，兼且熱愛藝術，有虞楟（香港迪士尼樂園度假區製作總監）這樣的媽媽會否與別不同（可能比較好玩過？）？筆者的確曾有這樣的一刻思索，然而任誰都知，孩子是否幸福，從來取決於父母的育兒心態與信念，驟聽起來，有一個願意放手、好新愛試、着重親子bonding的媽媽，孩子應該是幸福的。
夏日親子田園樂 4大推介
夏天陽光充沛，雨水充足，正是不同水果當造的季節。小朋友多吃水果，當 中的纖維和維他命有益健康，而且水果都清甜多汁，消暑一流。7、8月是盛 產提子、龍眼、火龍果及西瓜等水果的好季節，家長不妨帶小朋友到各大農 莊，認識水果生長的環境之餘，也可體驗採摘，品嘗自己新鮮採摘的水果一 定分外美味！
拆解SEN迷思 發展遲緩等於學唔到嘢？
家長着緊子女的成長及學習，有些更會將子女與其他同齡幼兒進行比較，例如：「隔離班個小朋友兩歲就識自己着鞋，點解我個小朋友兩歲半都未識？」、「我個小朋友三歲了，點解仲未戒片？」、「別人的小朋友都學識講句子啦！點解我個小朋友仲只講單字？」實際上許多初入學的幼兒身心均處於適應階段，面對陌生的學校、教師、同學及事物，往往會失去安全感，上學時會哭鬧或感到焦慮，有些甚至遲遲都未能跟上學習的節奏、出現學習和行為上的倒退。
畢業後加入大企業成為管理培訓生（Management Trainee），可能是不少大學生的目標。90後Spencer在香港大學心理系畢業後，順利加入大型國際銀行，擔任相關職位。不過他坦言當時工作一點也不開心，兩年前毅然放棄高薪厚職，追尋自己的補習夢。
中學時期補習遇上好老師
回想當年讀中學，由於是首屆DSE考生，Spencer在中五時轉換了補習老師，他當時特別緊張，形容自己有「慢性焦慮」。不過，他指補習老師不但在學術上指導自己，與他的關係更亦師亦友。
有時候學校老師，怎麼說，有很多行政工作或其他事情，未必真的可以關心每一個學生，所以那時候覺得有個人會關心自己，覺得不錯。
直至考試前夕，Spencer指晚上經常失眠，有時候會幻想自己成為補習老師，腦海中浮現教導學生的畫面，認為這份工作會令到自己開心，緊張心情亦因而變得放鬆。由於自己本身喜歡英文科，亦希望了解更多人與人之間的相處和關係，大學決定選修心理學。最後他順利考入港大心理學系，更在在學期間獲得11個獎學金。
如願以償幫初中生補習
「有人說大學必做五件事：讀書、住宿舍、拍拖、上莊和做兼職，我大一時開始幫人補習。」Spencer透過朋友介紹，開始替初中生補習英文，他很用心準備教材，將自己以前的溫習筆記分成不同課題整理好。
作為過來人，Spencer明白到要提升英文水平，並非一朝一夕能夠做到，
發覺很多時候，可能傳統地讀一次或教他們，他們會覺得很難記。所以幫他們想一些口訣，心理學稱為『心理記憶法』。第二就是多利用圖表，幫助他們『入腦』。
畢業後加入大型國際銀行
在兼職補習老師時，Spencer不忘為自己的將來打算，他大三時在一間跨國金融機構實習，畢業後轉到另一所大型國際銀行任職管理培訓生。不過因為自己並不是修讀金融出身，他需要在工餘時間繼續進修，
考了證劵考試、保險牌，對我來說是吃力的，其他同事大學讀過，我真的由零開始，是辛苦的。
在別人眼中，可能Spencer已是「人生贏家」，不過他坦言當時工作一點也不開心，
覺得好像很努力，做了很多東西，但未必是自己真正喜歡做的。即是很多事情，都是活在其他人的期望。以前會覺得很開心，是一個成就。但是現在，即使我考到所有專業考試，可能滿足了別人，但其實我自己很不開心，那種『爆煲』的原因源於這裡。
趁年輕試一次 成為貼心補習老師
即使有全職工作，當時Spencer仍然會每個周末繼續幫學生補習，他形容是自己「逃生的地方」。一次偶然，他跟相熟的學生和家長傾訴，猶豫應否轉行全職做補習，想不到獲得大家支持，
有一個學生介紹了十多個同學，覺得是一種肯定，所以才更加大動力去做這件事情。
最後在平衡過利弊後，亦得到家人和朋友支持，Spencer辭去了高薪厚職，花了不少時間重新整理教材，亦開設了IG專頁分享讀書心得，以及跟學生互動。現時他成為了「流動老師」，跟不同的補習社合作。
縱使補習行業競爭大，Spencer指自己與大型補習社的分別，就是較貼心、高針對性和人性化。他表示從多年的補習經驗，發現有時候學生不是缺乏英文上的知識，而是「不懂得溫書」，或是有不少心理壓力。所以除了教授書本上的知識和溫習技巧外，他希望能夠幫助學生解決問題，成為一位值得學生信賴的補習老師。
英國哈里王子與夫人梅根早前接受訪問，引來外界關注，指控包括被禁聲、與大嫂凱特的衝突及與兒子阿奇（Archie）遭受種族岐視等。英女皇日前發出聲明，表示皇室成員會認真處理事件，並重申哈里一家永遠是親愛的家庭成員。
英國皇室的風波耐人尋味，但皇室的精簡易明、委婉而優雅的聲明也引起國際關注。TOPick邀請英文補習老師Spencer Sir為大家解構聲明寫作手法，點出香港學生能夠學習的地方。
文首文末表達同理心
Spencer Sir認為，聲明合乎語境意識，能夠表達同理心之餘，亦向外界釋出信息，希望事件可私下處理。
這篇寫的好的地方在於第一步表現同理心，指王室為哈里一家的經歷感到難過，接着才表示對爭議事件的關注。文首『入戲』的句式十分重要，不能夠一開始便說自己的事，或是使用太『罐頭』的句式。
整篇聲明最想表達的東西，處於文章中段，就是希望外界能夠給予王室成員空間私下處理事件。Spencer Sir指，對於具爭議性的種族岐視議題，文中沒有表露任何責怪對方的意思，只是以「大家記憶不同」來帶過爭議。
文末亦重申哈里一家永遠是最親愛的家庭成員，與文首呼應。
句式自然多變
至於文法方面，Spencer Sir指文中句式寫法自然多變，值得香港學生學習。他以文中「The issues raised, particularly that of race, are concerning.」來舉例，指這句也有值得學習的地方。他指，英文底子比較差的同學，經常分不清「concerned」及「concerning」。
其實每逢使用與感情有關的動詞，都會使用『ing』，例如今次他們想表達議題令人感到擔心，所以用『concerning』。
Spenscer Sir續稱，這句寫得非常自然，例如「the issues raised」中間省略了「that are」，是participle clauses的一種。他指香港學生很多時候忽略了句式上的變化。
寫文章句式要多元化，文章用了簡單四句，已經有不同的變化，用了不同clauses，又有用how、while等句式，簡單、清晰地作出回應。
寫英文聲明小貼士
- 文章開首不要有I, you等字眼，會給予對方不禮貌的觀感。
- 要多用被動式句子，例如文中的taken, addressed等。
- 文首、文末要表達同理心，不要一開頭便切入重點。
MT是不少大學畢業生夢寐以求的工作，90後Spencer數年前卻放棄在大型國際銀行擔任管理培訓生（Management Trainee），離職後全身投入補習行業。回想自己是首屆DSE考生，他曾經感到十分徬徨，但透過找到適合自己的溫習方法，Spencer在DSE考獲31分，順利入讀港大心理學系並以一級榮譽畢業。
重複做7次試卷找出試題「陷阱」
香港中學文憑考試（DSE）在2012年開考，當時老師和學生們均在摸索及適應新課程。Spencer憶述，當年自己亦感到不知所措，「我想那種不安和焦慮感應該最大」。他笑言自己並不像傳統尖子般「IQ很高」，但對學業成績甚有要求，惟有將勤補拙。
我那時候考試，同學會將past paper做一次，我真的勤力到做了7次，不停地做，但我不是背答案的。
為了有助理解每課的重點，Spencer首先將它們精簡地寫一次，整合成「skill book」，認為這樣能夠將書本的內容有效地消化。另外，他也會為每一科整合一本「error book」，或稱之為「錯題簿」，但並非單純的抄下答錯的題目，再寫下改正，而是分析完出錯的地方後，記下題目的「陷阱」。這也是為何Spencer不斷重複做同一份試卷的原因，
從past paper中找出一些相似和不同的地方，其實這個分析的過程，真的可以訓練自己了解出題的方向。直至考試當日，其實真的還會記得之前做過跟這個概念相似的題目。
度身設計溫習時間表 每日「做任務」追進度
將溫習重點整理完後，就到安排溫習時間。Spencer亦有自己一套的方法，去編排每科的溫書時間。他指，首先要訂下自己每一科的目標成績，再按比例分配時間溫習。
例如本身我數學很差，但其實我的目標是考到4，那我便不會花太多時間。很多同學的謬誤就是覺得因為自己（某科）很弱，所以應該要花更多時間溫習，但其實你只是想合格而已。
之後，Spencer利用一些零碎時間，「例如以前中學早會或者閱讀時間」，去編排一個月的時間表。然後再計劃每星期的進度，
例如5日英文、2日數學，我會寫下每一日要做甚麼，好像一些任務，就像打機一樣。例如我今日一定要溫習20頁詞語，或者我要做3年的past paper，要量化，然後我會寫下所有預計時間。
要有清晰的獎罰制度
面對公開考試難免會感到很大壓力，努力溫書之餘，Spencer亦提醒各位考生必須讓自己有適當休息。作為過來人，他在計劃溫書時間表時，會於星期日預留4小時放鬆時間，「如果我可以追趕上那星期的進度，那4小時真的可以去玩。」
雖然「求學不是求分數」，但Spencer兩者兼得。他在DSE考得最佳5科31分的佳績，其中英文科獲得5*，順利入讀心儀學系。成為英文補習老師後，Spencer不時跟學生分享自己的溫習心得，助他們找到適合自己的讀書方法。
有冇試過比人話你啲英文好港式呢？相信有好多香港家長及同學仔都係有講港式英文的壞習慣，Jason是我以前其中一個學生，中一時因為由中文小學升到英文中學，所以初時不太適應。在英文寫作時他亦時常出現港式英文，例如 「嘟八達通卡」會直接講成 “doo” Octopus (正確為: tap the Octopus card) 但當堅持用下面的方法3個月後，他在考試中取得明顯進步。
今日我就教大家5種技巧去改善港式英語啦。
1. 學習組合詞組(Collocations)
同學可以改善用字配搭，例如下大雨The rain is big 可以寫成The rain is heavy；賺大錢Earn a lot of money可以寫成Earn a fortune。學習組合詞組可以昇華語感，有助改善港式英語，同學需要花時間去記去學，習慣才會有改善。
每日記5個，大聲讀3次，再用新學的詞組做句3次。
2. 不要不停頓地使用SVO
很多時候同學會在句子裡出現多於一組SVO句子結構，這也是港式英語常見的，如I love watching this TV show they are very good.